北京金鴿子裝飾設計有限公司專業(yè)從事幼兒園裝修設計施工工程,主要有幼兒園裝修、幼兒園設計、幼兒園裝修設計。金鴿子為各類幼兒園提供的不僅是設計、裝飾等基本服務,較重要的是著力于在幼兒園行業(yè)為客戶創(chuàng)造品牌形象的競爭力,同時為兒童提供較人性化、較安全、較舒適的環(huán)境。
?在給幼兒園設計裝飾規(guī)劃時留意的是,假如給低幼兒班級裝飾和制造用具時,規(guī)劃尺度合理、顏色亮麗、外形有趣的物件,能讓低孩發(fā)生愉悅、安全、溫馨的感受。2-3歲是動感、**的年紀,孩子除了睡覺以外,總是在不停地活動,因而櫥柜的形狀規(guī)劃能夠包含動感和**意味。中、大班的設備則以較規(guī)整的外型和較和諧的顏色為宜,圓形、菱形的桌柜以及高明度的藍綠色系,表現(xiàn)出生動中顯理性的環(huán)境氣氛。幼兒從小班到大班雖沒相差幾歲,但其身高身形、活動能力、愛好情感差別很大。
? ? ?在幼兒園設計規(guī)劃過程中,對于幼兒活動環(huán)境并非越華貴越好,而應以科學和奇妙的規(guī)劃來表現(xiàn)**的教學理念。假如在裝飾過程中細心思考這些疑問,就能以小的投入,獲得較好的作用。
詞條
詞條說明
據(jù)了解,80%以上的幼兒園在進行室內(nèi)環(huán)境布置時,總是根據(jù)教師自我的需要考慮環(huán)境創(chuàng)設,追求表面上的“好看”,“漂亮”,沒有從孩子的角度出發(fā)。美的環(huán)境可以使人心情愉快,但是不能以成人的眼光來評價幼兒園的環(huán)境。在成人看來,這些都漂亮較了,這類環(huán)境確實能吸引幼兒,但時間一久,幼兒就失去了興趣。而那些在成人看來“拙劣”、幼稚的環(huán)境布置,幼兒卻情有*鐘。 在選擇幼兒園裝修設計的環(huán)境材料時,過于強調(diào)幼兒的年齡
如何創(chuàng)辦幼兒園及區(qū)域布置使幼兒園的學習環(huán)境如同家庭般舒適、安逸的同時,教師也可根據(jù)學期的教育重點、幼兒興趣、主題變化等對區(qū)域進行靈活的調(diào)整,采用循序漸進的方式合理創(chuàng)設各類區(qū)域,讓幼兒在自主選擇活動、自主探索、自主操作中有更多的與環(huán)境互動的機會。從而實現(xiàn)幼兒的個性化發(fā)展,“讓孩子的思維看得見。 幼兒園設計墻面布置的教育性和互動性是教師普遍關注的環(huán)境內(nèi)容之一,因為墻面環(huán)境作為幼兒園教育**體現(xiàn)的重要
一切為了孩子,為了孩子的一切,北京金鴿子裝飾設計有限公司本著“讓孩子較開心,讓老師較省心,讓家長較放心”的原則結(jié)合設計師們多年的設計經(jīng)驗在幼兒園裝修設計功能區(qū)明確了以下原則: 1、各組成部分應有明確的分區(qū) 2、各功能分區(qū)之間應“鬧、靜”分開。 即既方便聯(lián)系又要避免相互間的干擾,如各幼兒活動用房之間、活動室與音體室之間的噪音影響。 3、各功能分區(qū)之間應“大、小”有別 即工作人員使用的房間與幼兒使用
幼兒園室內(nèi)設計裝飾藝術的主題內(nèi)容要符合環(huán)境的使用功能,同時,也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經(jīng)驗等因素。否則,只具形式和創(chuàng)意的美而不能使幼兒對其產(chǎn)幼兒園設計生共鳴,不僅浪費了資源而且失去了應有的教育和啟發(fā)作用。 幼兒園室內(nèi)設計幼兒園裝飾藝術構(gòu)思要符合兒童的年齡特點,并充分考慮到年齡差異和認知情況,滿足兒童的興趣愛好和審美要求,選擇具有教育性、科學性、藝術性和趣味性的內(nèi)容。同
公司名: 北京金鴿子裝飾設計有限公司
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