幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)整體空間構(gòu)成不可缺少兩元素“建筑構(gòu)件與室內(nèi)裝飾”,這兩者的相結(jié)合則可以構(gòu)成**的室內(nèi)環(huán)境,當(dāng)然再配合不同的裝飾材料,可以較錦上添花,風(fēng)格千變?nèi)f化。那么具體在幼兒園裝修設(shè)計(jì)方案時又需要考慮哪些要素與要點(diǎn)?
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)陳設(shè)要素
室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),求的功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富有個性。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)空間要素
空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時代、技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過去形成的空間形象。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)綠化要素
幼兒園室內(nèi)裝修,室內(nèi)移花栽木,利用綠化和小品以溝通室內(nèi)外環(huán)境、擴(kuò)大室內(nèi)空間感及美化空間均起著積極作用。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)色彩要求
室內(nèi)色彩除對視覺環(huán)境產(chǎn)生影響外,還直接影響人們的情緒、心理。科學(xué)的用色有利于工作,有助于健康。色彩處理得當(dāng)既能符合功能要求又能**美的效果。室內(nèi)色彩除了必須遵守一般的色彩規(guī)律外,還隨著時代審美觀的變化而有所不同。
幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)光影要求
人類喜愛大自然的美景,常常把陽光直接引入室內(nèi),以消除室內(nèi)的黑暗感和封閉感,特別是**光和柔和的散射光,使室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)空間較為親切自然。光影的變換,使室內(nèi)較加豐富多彩,給人以多種感受。
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詞條說明
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幼兒是環(huán)境的主人,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能讓幼兒在其中自由自在地活動,能在幼兒在環(huán)境中自己動手、自己操作,有表現(xiàn)自我的機(jī)會和條件。教師不要太多干涉幼兒的操作,要充分相信幼兒的能力,放手讓幼兒參與其中,使之得到發(fā)展。主要是為幼兒提供更多的機(jī)會。室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)不單單是為幼兒提高一個設(shè)備齊全、物質(zhì)齊全的環(huán)境,較重要的是通過室內(nèi)環(huán)境的布置來促進(jìn)幼兒的發(fā)展,使之成為具有教育意義的環(huán)境。 首先,主題墻上的內(nèi)容是圍繞目前
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在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中,可考慮從以下幾方面改變和豐富環(huán)境: 一是經(jīng)常性地改變主題墻的內(nèi)容,讓幼兒隨著教育內(nèi)容或主題課程的展開在主題墻上留下自己活動的痕跡,寄托自己的心愿,宣泄自己的情感需要,同時讓幼兒擁有更多的動手操作和與環(huán)境相互作用的機(jī)會。 二是不斷更換和豐富材料。教師應(yīng)在觀察了解的基礎(chǔ)上,積極投放那些幼兒喜歡的、新鮮的、具有可操作性的游戲材料,特別是一些半成品材料,鼓勵幼兒豐富活動、改變環(huán)境,發(fā)
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幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修室外活動區(qū)域主要是各種娛樂設(shè)計(jì),體能鍛煉區(qū),玩沙區(qū),玩水區(qū),運(yùn)動區(qū)等等,活動區(qū)域是幼兒園重要組成部分,良好的室外環(huán)境能促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施。 幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修體能鍛煉區(qū)域是幼兒進(jìn)行快樂體能鍛煉的場所。設(shè)施往往是大型的塑料游樂器械,應(yīng)便于幼兒進(jìn)行跑、爬、趴、蕩秋千、坐滑梯等活動,有利于對幼兒自信心、膽識、決斷能力的培養(yǎng),同時使幼兒身體的各個部位都得到鍛煉。 兒童
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