幼兒園設(shè)計(jì)裝修是一項(xiàng)繁縟而且復(fù)雜的工程,尤其是對(duì)于幼兒園裝修設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),較是馬虎不得,既要考慮幼兒的年齡特點(diǎn)及喜好,又要兼顧幼兒園的特色及教育。作為幼兒園園長(zhǎng),一定希望在幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)能夠有一個(gè)全方面的設(shè)計(jì),優(yōu)質(zhì)的施工,給孩子們好的環(huán)境。
一切為了孩子,為了孩子的一切,北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司本著“讓孩子較開(kāi)心,讓老師較省心,讓家長(zhǎng)較放心”的原則結(jié)合設(shè)計(jì)師們多年的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)在幼兒園裝修設(shè)計(jì)功能區(qū)明確了以下原則:
1、各組成部分應(yīng)有明確的分區(qū)
2、各功能分區(qū)之間應(yīng)“鬧、靜”分開(kāi)
即既方便聯(lián)系又要避免相互間的干擾,如各幼兒活動(dòng)用房之間、活動(dòng)室與音體室之間的噪音影響。
3、各功能分區(qū)之間應(yīng)“大、小”有別
即工作人員使用的房間與幼兒使用的房間在位置、尺度及處理上應(yīng)有區(qū)別。
4、各功能分區(qū)之間應(yīng)“內(nèi)、外”有別
即對(duì)內(nèi)關(guān)系密切的房間與對(duì)外聯(lián)系較多的房間。如辦公、值班等在位置、設(shè)計(jì)要求應(yīng)有區(qū)別。
金鴿子觀點(diǎn):在幼兒園設(shè)計(jì)裝修上一切以幼兒為主體,以幼兒的視角和認(rèn)識(shí)為出發(fā)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng),從而讓幼兒較健康、較開(kāi)心的成長(zhǎng)。金鴿子為各類(lèi)幼兒園提供的不僅是設(shè)計(jì)、裝飾等基本服務(wù),較重要的是著力于在幼兒園行業(yè)為客戶(hù)創(chuàng)造品牌形象的競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)為兒童提供較人性化、較安全、較舒適的環(huán)境。
詞條
詞條說(shuō)明
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現(xiàn)在綜合性幼兒園已成為大家的關(guān)注點(diǎn),把眾多的理念整合在一起,不管是傳統(tǒng)類(lèi)教學(xué)理念,還是幼兒技能類(lèi)培訓(xùn)理念,都整合在一起,這樣就形成了新的幼兒教育體系。在這新的教育體系下,幼兒園的各個(gè)空間分類(lèi)較加細(xì)致,以下做個(gè)簡(jiǎn)單介紹: 1、常規(guī)上課教室:此教室一般包含了較衣區(qū)、閱讀區(qū)、搭建區(qū)、繪畫(huà)區(qū)、視頻授課區(qū)、獨(dú)立衛(wèi)生間、洗漱區(qū)、儲(chǔ)藏間的功能區(qū)域; 2、圖書(shū)室:小型圖書(shū)館,以閱讀刊物為主; 3、音樂(lè)室:專(zhuān)門(mén)針
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進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)空間的運(yùn)用功能能夠有個(gè)明確的定義,讓孩子能夠較加自如的活動(dòng)。環(huán)境應(yīng)該安全、開(kāi)闊、整潔,并且對(duì)孩子們有1定的吸引力。要為孩子們提供一些必要的玩耍設(shè)施,但是1定要保證安全性,要做好必要的管理和應(yīng)急措施。 幼兒園裝飾藝術(shù)構(gòu)思要**趣味性,不僅是內(nèi)容要有趣味性,較重要的是形象造型要充滿(mǎn)童真、稚氣,這樣方能吸引幼兒去感受,去參與。構(gòu)思中的裝飾藝術(shù)在形式、內(nèi)容、材料、制作方法上不能千
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)平面形式的選擇活動(dòng)室的平面形式應(yīng)滿(mǎn)足幼兒教學(xué)、游戲、活動(dòng)等多種使用功能的要求。其平面形式應(yīng)活潑、多樣、富有韻律感,以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計(jì)活動(dòng)室內(nèi)的環(huán)境色彩,主要是指對(duì)室內(nèi)墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設(shè)施等主體色彩的選擇。選擇的原則是除應(yīng)符合一般的審美心理要求外,還應(yīng)考慮幼兒的喜好及要求,創(chuàng)造明快、歡愉簡(jiǎn)潔的空間氣氛。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)室內(nèi)的
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幼兒園是幼兒的啟蒙環(huán)境,所以我們較應(yīng)該注重對(duì)幼兒園的設(shè)計(jì)、幼兒園裝修,創(chuàng)造適合幼兒的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。我們進(jìn)行幼兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí),把幼兒的安全放在**,同時(shí)還要滿(mǎn)足幼兒的需求,可使幼兒在幼兒園里能夠德智體美全面發(fā)展。 每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳的企盼,家長(zhǎng)寄予孩子的厚望從孩子出生以來(lái)就已既定。孩子能否成長(zhǎng)牽動(dòng)著家長(zhǎng)們的心,可是孩子并不能無(wú)時(shí)無(wú)刻在家長(zhǎng)的身邊,到了幼兒園的適齡年紀(jì),幼兒園則成為了孩
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