中國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,對(duì)兒童空間的理解運(yùn)用上創(chuàng)造了較為廣闊的發(fā)展空間。但是具體到幼兒園、早教樂園等設(shè)計(jì)來說,則較加多注重,自然、明亮、色彩的空間搭配選擇,為了充分利用容積率、降低造價(jià),往往忽視大堂、電梯間的設(shè)計(jì)與衛(wèi)生間質(zhì)量下降。很多情況下,對(duì)于天、地、墻的裝修會(huì)花費(fèi)掉幼兒園規(guī)劃設(shè)計(jì)中的絕大部分,而其中很多部分裝修出來的效果帶有十分明顯的、過分的張揚(yáng)欲及表現(xiàn)欲,似乎很少有人意識(shí)到房子是什么人用的。幼兒園設(shè)計(jì)注重功能性、色彩搭配以及教育品位等方面的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。
一:幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)的目標(biāo)在于滿足孩子們?nèi)粘I畹幕拘枰?/span>
二:幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)所追求的是包含天、地、墻、兒童家具及陳設(shè)品在內(nèi)的整體環(huán)境風(fēng)格與質(zhì)量咨詢
三:幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)重材料的選擇,注重品牌、實(shí)用性 、安全性。
我們要時(shí)刻牢記:幼兒的利益永遠(yuǎn)是大的。幼兒園一切事務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都應(yīng)該是為了孩子。很多園長(zhǎng)頭腦一熱為了追求“特色”“標(biāo)志性”,不惜投入巨資打造漂亮奢華的裝修,其實(shí),園長(zhǎng)真正要考慮的應(yīng)該是幼兒的需要,如久居“水泥森林”的幼兒十分喜愛自然環(huán)境,綠樹成蔭、鮮花環(huán)抱的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,才是幼兒盡情嬉戲玩耍的樂園。無論哪一所幼兒園,都應(yīng)該給孩子們保留一塊足夠大的活動(dòng)場(chǎng)地,保持幼兒園的自然風(fēng)貌。園長(zhǎng)要根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,園所文化和自然條件等改造幼兒園,千萬不要盲目跟風(fēng)帶來浪費(fèi)。
在發(fā)達(dá)國(guó)家,很多幼兒園看起來十分普通,不僅不豪華,甚至顯得陳舊。但是他們十分重視幼兒園周圍良好的自然生態(tài)環(huán)境,幼兒園的綠地面積大,環(huán)境優(yōu)雅,裝修則大量使用無漆的木制材料。這些做法都值得中國(guó)的幼教工作者學(xué)習(xí)和借鑒。戶外場(chǎng)地鋪上塑膠或草皮,確保幼兒安全,同時(shí)也應(yīng)適當(dāng)保留部分有一定硬度的場(chǎng)地,以滿足幼兒骨骼正常生長(zhǎng)發(fā)育的需要。
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)既要滿足家長(zhǎng)的審美需求較要游蹤小孩子的學(xué)習(xí)生活需求,這樣的幼兒園裝修設(shè)計(jì)才算是成功的,合格的,正如其它類型公裝設(shè)計(jì)一樣,在進(jìn)行兒園裝修設(shè)計(jì)時(shí)也要把握重點(diǎn)。家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園一大部分原因是想提早讓孩子獨(dú)立,讓他們擁有自己的空間,可以培養(yǎng)孩子的自主性,激發(fā)他們的潛能。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)一般分為三部分,幼兒生活用房、幼兒供應(yīng)用房、幼兒服務(wù)用房。其三部分是一個(gè)既相互聯(lián)系又相互具有獨(dú)立性的有
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對(duì)于幼兒園來說環(huán)境是幼兒園的重要組成部分,而對(duì)于幼兒來說,無論是戶外環(huán)境還是室內(nèi)環(huán)境的布置都對(duì)他們起著重要的作用。它可以讓幼兒在一個(gè)寬松舒適的環(huán)境中得到好的發(fā)展,這足以證明幼兒園的環(huán)境現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是單純的環(huán)境了,它具有的教育功能已經(jīng)越來越大了。 幼兒園的建筑一般都是形象的,在還沒走進(jìn)幼兒園甚至在很遠(yuǎn)的地方看到幼兒園就已經(jīng)可以知道這座建筑就是幼兒園了。在幼兒園里有專門為幼兒設(shè)計(jì)的活動(dòng)場(chǎng)所像一片片
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幼兒園是孩子們加入社會(huì)的起點(diǎn)。幼兒園有同齡的玩伴,可以讓孩子認(rèn)識(shí)朋友,幼兒園有專業(yè)的老師,可以讓孩子自由探索,可以說幼兒園是孩子們邁向社會(huì)的階梯。一個(gè)好的幼兒園除了具備良好的師資力量,同時(shí)還要有良好的幼兒園裝修設(shè)計(jì),給幼兒較直觀較直接的影響。 幼兒園都應(yīng)該具備那些教室,這些教室又應(yīng)該具備哪些功能?這也是很多新園要解決的問題。 1、 常規(guī)上課教室:此教室一般包含了較衣區(qū)、閱讀區(qū)、搭建區(qū)、繪畫區(qū)、視
聯(lián)系人: 金世洪
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