幼兒園設(shè)計(jì)裝修環(huán)境是幼兒園課程的一部分,在幼兒園設(shè)計(jì)裝修初期創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí),要考慮它的教育性,應(yīng)使幼兒園裝修所創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。
幼兒園設(shè)計(jì)裝修環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有利于教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒的全方面發(fā)展。那么,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)對幼兒體、智、德、美四育就不能重此輕彼。若教師僅僅注重幼兒的認(rèn)知活動(dòng),設(shè)置讀寫算等區(qū)域,而缺少幼兒健康、社會(huì)、審美教育等環(huán)境。
在幼兒園設(shè)計(jì)裝修發(fā)展幼兒社會(huì)性的環(huán)境時(shí),只提供幼兒社會(huì)認(rèn)知的環(huán)境,而對幼兒社會(huì)情感、社會(huì)行為發(fā)展的環(huán)境考慮很少,等等,這都不利于幼兒的全方面發(fā)展。
北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司是一家專業(yè)從事幼兒園內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)及施工的裝飾公司。公司致力于幼兒園室內(nèi)外環(huán)境的研究,先后承接了多家幼兒園的整體規(guī)劃、設(shè)計(jì)和施工。
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詞條說明
專業(yè)幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司關(guān)于幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)對孩子的影響
幼兒園外環(huán)境的設(shè)計(jì)要服從于本園的教學(xué)特色:每一個(gè)幼兒園都應(yīng)有自己的辦園特色,這樣才能較好的在競爭激烈的年代中占有一席之地,因而在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的時(shí)候要服從于本園的教學(xué)特色。例如,英語教學(xué)活動(dòng)是該園的一大辦園特色,在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中一定要與教學(xué)特色相結(jié)合,以便較好地為教學(xué)特色起烘托渲染用。可以在幼兒園門口大廳懸掛動(dòng)物吊飾,吊飾結(jié)合英語教學(xué)的內(nèi)容,配合英沒互譯的日常用語卡片,形成一組具有英語氛圍的我與小動(dòng)
選擇幼兒園,家長們不但會(huì)關(guān)心孩子在這里接受什么教育,形成什么樣的性格和人格,較關(guān)心的是整個(gè)幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)是否安全,能否保證孩子在這里學(xué)習(xí)生活安全。 幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中威脅到孩子的一般都是硬件,比如說幼兒園的窗戶、門、電等,具體分為以下十點(diǎn): 1、防墜落傷 樓房房間窗口、落地窗和陽臺(tái)窗口要安裝安全柵欄,一般高層建筑的房屋都有護(hù)欄,在裝修中不要輕易拆除。 2、防滑摔傷 重點(diǎn)在地面材料選擇注意防滑、注意
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幼兒年齡小,他們的認(rèn)識(shí)較初只能是通過自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知。因此,環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。 幼兒與幼兒,幼兒與教師,幼兒與物質(zhì)之間的交流少不了環(huán)境的支持語介入。幼兒園環(huán)境的諸多方面,如環(huán)境布置內(nèi)容及其營造的氛圍活動(dòng)空間的安排及活動(dòng)材料的投放等會(huì)通過影響兒童在交往過程中的情緒狀態(tài)交往對象的數(shù)量等來影響幼兒社會(huì)性的發(fā)展。 幼兒認(rèn)知
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教室中的環(huán)境必須能表現(xiàn)外面世界的結(jié)構(gòu)與秩序,以使小朋友了解、接受并進(jìn)而建立自己精神上的秩序和智慧。經(jīng)由這種內(nèi)在的智慧,小朋友便會(huì)信賴他所處的環(huán)境,并了解自己與環(huán)境溝通的能力。這樣可以保證幼兒能從事有目的的活動(dòng),指導(dǎo)他如何去尋找與選擇自己所需的教材。 ?幼兒必須**會(huì)將自然與真實(shí)的范圍內(nèi)在化,以免受到各種奇想與幻象的干擾。只有如此,小朋友才能發(fā)展自我約束能力,以便探索內(nèi)在與外在的世界,同時(shí)還可以敏
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