幼兒園裝修設(shè)計(jì)公司環(huán)境設(shè)計(jì)哪家合理規(guī)劃推薦金鴿子

時(shí)間：2017-12-26作者：北京金鴿子裝飾設(shè)計(jì)有限公司瀏覽：11

　　如何創(chuàng)辦幼兒園設(shè)計(jì)及區(qū)域布置使幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境如同家庭般舒適、安逸的同時(shí)，教師也可根據(jù)學(xué)期的教育重點(diǎn)、幼兒興趣、主題變化等對區(qū)域進(jìn)行靈活的調(diào)整，采用循序漸進(jìn)的方式合理創(chuàng)設(shè)各類區(qū)域，讓幼兒在自主選擇活動、自主探索、自主操作中有更多的與環(huán)境互動的機(jī)會。從而實(shí)現(xiàn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，“讓孩子的思維看得見。

　　幼兒園設(shè)計(jì)墻面布置的教育性和互動性是教師普遍關(guān)注的環(huán)境內(nèi)容之一，因?yàn)閴γ姝h(huán)境作為幼兒園教育**體現(xiàn)的重要組成部分，承擔(dān)著“展示、對話、教育”的功能。墻面布置影響著幼兒的學(xué)習(xí)過程與結(jié)果，具有發(fā)展和延伸的空間。因此，墻面主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)以幼兒為主體，讓幼兒在墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)中與環(huán)境、教師、同伴、家長之間產(chǎn)生多方位、多角度、多層次的互動，達(dá)到共同探索、共同學(xué)習(xí)、共同成長、較終達(dá)到環(huán)境育人的目的。




　　幼兒園設(shè)計(jì)不再是外在裝飾，也不再是教師一個(gè)人的手工勞動，而是緊緊圍繞教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，盡力為幼兒創(chuàng)設(shè)富于變化、利于互動、便于交往、樂于體驗(yàn)的環(huán)境氛圍。從音樂、美術(shù)、社會教育等多個(gè)領(lǐng)域的結(jié)合，豐富的表現(xiàn)形式也十分有助于促進(jìn)幼兒多種經(jīng)驗(yàn)的獲得，使墻飾成為幼兒之間、師幼之間交流和溝通的紐帶，以及幼兒表達(dá)與分享經(jīng)驗(yàn)的平臺。墻面作為一個(gè)可變性非常強(qiáng)的載體，它與主題課程的**結(jié)合，使墻面環(huán)境密切配合每一主題活動的脈絡(luò)有序展開。

　　為此，我們所規(guī)劃的環(huán)境中許多一次定型的教室墻面、走廊、門廳的布置都具備再創(chuàng)造的可能性，如幼兒園的軟體墻飾、木制墻體、透明亞克力板等都增加了根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整的可變性，同時(shí)也就縮減了幼兒園裝修費(fèi)用的再度支出。





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  相**幼兒園設(shè)計(jì)不但能夠增加招生，而且有益于孩子各方面的成長。近年來，根據(jù)市場的需求，**幼兒園的設(shè)計(jì)理念主要在兩方面，一種是**生態(tài)幼兒園，一種是知識型幼兒園，這兩種是兩個(gè)方向，偏重點(diǎn)不同。 **生態(tài)幼兒園設(shè)計(jì)偏重于室外環(huán)境設(shè)計(jì)，特別是室外活動室設(shè)計(jì)，比如說幼兒園操場設(shè)計(jì)、幼兒園室外活動區(qū)的設(shè)計(jì)等，它主要注重小孩子與自然的相處，注重人與自然的互動，讓小孩子更多的融入自然，感受室外活動的美好。當(dāng)

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)要讓孩子成為環(huán)境的主人，不僅要為孩子提供動態(tài)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要讓幼兒在環(huán)境布置中充分與環(huán)境產(chǎn)生共鳴和交流。一個(gè)主題活動開展過程中如果遇到不感興趣的話題或不切合實(shí)際的話題就應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行更換;需要孩子自己更換的則布置在較低的位置，還要根據(jù)孩子興趣、孩子提供的信息不斷添加、生成較有新意的內(nèi)容，這樣，環(huán)境才能真正活起來。 幼兒園裝修設(shè)計(jì)環(huán)境的設(shè)置應(yīng)隨主題活動的開展不斷變化，還可以與季節(jié)

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)的作品在造型上如有一些出彩之處：一些幽默、活脫的細(xì)節(jié)。內(nèi)容上，為幼兒創(chuàng)設(shè)熟悉的、符合心理要求的環(huán)境。幼兒往往對不熟悉的環(huán)境感到害怕，他們喜愛熟悉的環(huán)境。我們的教室室內(nèi)外環(huán)境處處都是幼兒作品，還有幼兒活動、演出的照片，教師的兒童畫等。這些作品被幼兒所熟悉，色彩鮮艷，符合幼兒心理特點(diǎn)，較能培養(yǎng)幼兒的審美。而且，看到自己的作品展出，幼兒較能增加一份成就感、自豪感。 幼兒年齡小，他們的認(rèn)識

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  幼兒園裝修設(shè)計(jì)成功的前提就是風(fēng)格。在裝修風(fēng)格上統(tǒng)一，或中式風(fēng)格，或歐式風(fēng)格，切忌混搭不當(dāng)帶來混亂感覺;在裝修色彩上統(tǒng)一，是幼兒園和諧的**，色彩對人的心理暗示作用非常強(qiáng)大，混亂的色調(diào)容易引起視覺神經(jīng)緊張、心情煩亂、恐懼等一系列問題。幼兒園裝修設(shè)計(jì)講究視覺的縱深感和空靈感，寬敞的房間能讓人的心情敞亮，而狹窄的房間常常給人以委屈感和不安情緒。 孩子是父母的希望，是父母的天，是父母的一切，因此在為孩子