幼兒園設(shè)計(jì)教育是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ),不僅能讓孩子學(xué)到知識(shí),還能讓孩子從小接觸集體生活。在幼兒園裝修中,除了美觀,還要注重裝修的教育功能。在裝修幼兒園的時(shí)候可以在墻壁張貼一些具有教育意義的海報(bào),比如字母表、乘法口訣表等,既能增加幼兒園的美觀度,還能起到教育孩子的作用。選擇玩具的時(shí)候,選擇具有教育功能的玩具,既能供孩子娛樂(lè),還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和思考能力。
幼兒園設(shè)計(jì)的用房包括兒童室內(nèi)活動(dòng)部分,兒童室外活動(dòng)部分、醫(yī)務(wù)管理用房、后勤用房等。在空間布局上,要將各個(gè)部分進(jìn)行合理布置,既能保證功能的正常使用,又不影響整體美觀度。兒童大部分活動(dòng)內(nèi)容都是在室內(nèi)進(jìn)行,內(nèi)容的多樣性要求室內(nèi)家具可以有多種組合方式。常見的家具組合方式有正方形和矩形,以及各種不規(guī)則形。這樣的組合方式不僅能有效利用空間,還能為幼兒園增加一份趣味性。
在幼兒園設(shè)計(jì)裝修中,除了選擇環(huán)保、安全的建筑材料之外,還要對(duì)幼兒園進(jìn)行合理的空間布局。在充分利用幼兒園空間的同時(shí),保證幼兒園的美觀與童趣。讓幼兒園成為孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園,幫助孩子健康快樂(lè)的度過(guò)童年生活。
詞條
詞條說(shuō)明
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一、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)陳設(shè)要素 室內(nèi)家具、地毯、窗簾等,均為生活必需品,其造型往往具有陳設(shè)特征,大多數(shù)起著裝飾作用。實(shí)用和裝飾二者應(yīng)互相協(xié)調(diào),求的功能和形式統(tǒng)一而有變化,使室內(nèi)空間舒適得體,富有個(gè)性。 二、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)空間要素 空間的合理化并給人們以美的感受是設(shè)計(jì)基本的任務(wù)。要勇于探索時(shí)代、技術(shù)賦于空間的新形象,不要拘泥于過(guò)去形成的空間形象。 三、幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)綠化要素 幼兒園室內(nèi)裝修,室內(nèi)移花栽
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幼兒園室內(nèi)空間設(shè)計(jì)要滿足空間功能;空間設(shè)計(jì)上體現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境主次關(guān)系及層次性;家具及設(shè)施設(shè)計(jì)與選取要實(shí)用和美觀;建立符合兒童心理的趣味游戲空間;建立符合兒童使用的安全空間。 “人性關(guān)懷”概念越來(lái)越引起人們的關(guān)注,并且深入到生活中的各個(gè)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)領(lǐng)域也不例外,人性關(guān)懷已經(jīng)開始融入設(shè)計(jì)中--建筑空間人性化包裝人性化,工業(yè)產(chǎn)品人性化等等。我在此想討論的就是在幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)中的人性關(guān)懷。在兒童成長(zhǎng)教育中,人
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幼兒園設(shè)計(jì)是兒童的樂(lè)園,是兒童長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的場(chǎng)所。幼兒園設(shè)計(jì)建筑應(yīng)創(chuàng)造適合幼兒心理的優(yōu)美環(huán)境,培養(yǎng)兒童美好情操,陶冶兒童的心靈,使幼兒教育寓于娛樂(lè)之中,使孩子們住在喜愛的房子中。 幼兒園設(shè)計(jì)建筑具有雙重意義:既要有學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛,又要有游樂(lè)場(chǎng)的熱鬧場(chǎng)面。這就要求建筑師運(yùn)用建筑藝術(shù)上的創(chuàng)造和熟練的表現(xiàn)技巧,來(lái)表現(xiàn)兒童想象中的那種童話的造型,使孩子們?cè)谟變簣@的生活中無(wú)形地接受美的啟迪。 幼兒園設(shè)計(jì)
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幼兒園裝修設(shè)計(jì)的宗旨是指孩子們?cè)谟變簣@一起玩耍的大家庭,這個(gè)理念成了金鴿子設(shè)計(jì)師們的靈感來(lái)源,嬰幼兒與環(huán)境是相互成長(zhǎng)的,幼兒教育本質(zhì)上是一種環(huán)境教育,它從時(shí)間、空間、材料等方面創(chuàng)設(shè)激勵(lì)幼兒投身活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件,讓幼兒在主動(dòng)、積極地與周圍環(huán)境的交互作用中,在原有水平上得到充分發(fā)展。 1、幼兒園裝修設(shè)計(jì)小精靈新聞?wù)?-每個(gè)幼兒都是小精靈記者,將大家關(guān)注的一些有趣的事以各種形式展現(xiàn)出來(lái),家長(zhǎng)、教師也都
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