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河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢銳元思圖教育

時間：2020-01-20

作者：河南思圖教育科技有限公司

孩子小的時候，即使再叛逆，父母們似乎都有辦法“收拾”他們。不管方法是軟是硬，反正孩子們總會很*就能消停下來——至于是否很快又反復(fù)，另當(dāng)別論。

但是，當(dāng)孩子們逐漸邁向青春期的門檻，一切似乎都變得不一樣了。一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后，就會進入青春期。這個時候的親子關(guān)系往往會進入新的階段。

那些懂得放手、保持自我成長的父母，會較*和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲強、一直停留原地的父母，較*與孩子發(fā)生嚴重的沖突。

孩子正處于青春期，用以前的教育方法，尤其是強制的嚴厲的、簡單粗暴的家長作風(fēng)式的教育，當(dāng)然是不管用了，只能讓孩子的心離家長越來越遠。或者說，是不能與孩子的眼下的心理特征相匹配。

如果家庭不能提供溫暖平和的成長環(huán)境，父母依然采用過于嚴厲、簡單說教的方式，那么，等于在激發(fā)孩子的逆反意識，把孩子逼向家長期望的反面，導(dǎo)致過激行為的產(chǎn)生。

思圖勵志教育教育咨詢是一所專業(yè)從事困惑青少年心理、行為矯正、思想和性格教育工作的正規(guī)機構(gòu)。思圖勵志教育開設(shè)的課程是當(dāng)今教育體系缺乏體驗教育的有益補充，秉承‘實踐**’‘體驗啟發(fā)’‘潛能挖掘’‘個性發(fā)展’‘因材施教’的教育原則。專門針對叛逆期青少年行為習(xí)慣調(diào)整。至今已成功培訓(xùn)有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴重叛逆、輟學(xué)"等不良行為習(xí)慣青少年、學(xué)生達兩千余人，受家庭、社會的高度評價。

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教育孩子的正確方法是什么? 1、表揚和獎勵表揚和獎勵是對孩子的思想和行為給予肯定和表揚。通過肯定和表揚，可以增強孩子的進取精神和榮譽感，**較大的進步。表揚和獎勵應(yīng)實事求是，及時說明原因，并應(yīng)以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵為輔. 2.指導(dǎo)課外閱讀引導(dǎo)孩子閱讀書籍、報紙、雜志，從中汲取有益的精神營養(yǎng)。家長要掌握孩子讀的東西，和孩子討論，引導(dǎo)孩子通過閱讀增長知識，開闊眼界，接受精神訓(xùn)練。 3.使用家庭
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青春期后的孩子有不同的情緒特征：一方面，他們的情緒具有高度的爆炸性和沖動性，遇到不愉快的事情*發(fā)脾氣，表現(xiàn)出火山噴發(fā)等特征時*發(fā)脾氣。往往因為一句話或者一件事，可能會在E不小心點燃，但是一到就會離開，然后就能說出自己為什么這么沖動。另一方面，他們的情緒開始與孩子有一種曲折而含蓄的性質(zhì)，這表明他們不想與父母談?wù)撟约旱拿孛埽麄児室馓颖芨改负屠蠋煹谋O(jiān)督。特別是遇到不愉快的事情，往往會做出一些違背
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河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育好不好很多家長求助時反映，孩子進入青春期后，在家不服管教，經(jīng)常為了雞皮蒜毛的事一言不合就和父母吵架。有時候你說他一句，他能給你**十句回來，嚴重的甚至?xí)x家出走。孩子在教育咨詢也是鬧騰的不停，自己接到老師的電話已經(jīng)成了家常便飯的事。孩子的性格為什么如此暴躁?家長又該如何有效地對孩子進行管教呢? 如何引導(dǎo)孩子改變暴躁的性格?思圖勵志教育老師有三個