很多孩子經(jīng)常會把“學(xué)習(xí)枯燥”掛在嘴邊,因?yàn)楹⒆訌耐娴臓顟B(tài)轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)需要一定的時間。對于學(xué)生不愛學(xué)習(xí)這件事,要盡早發(fā)現(xiàn)盡早解決,及時糾正不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,否則對于以后的學(xué)習(xí)生活都將造成非常嚴(yán)重的影響。
一、鼓勵孩子自我激勵。
如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標(biāo)。其次要讓孩子學(xué)會自我暗示,經(jīng)常 對自己說一句激勵的話,如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消較情緒。如果孩子因?yàn)榕聦W(xué)習(xí)失敗而產(chǎn)生恐懼,重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。
二、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。
孩子很在意別人對自己的評價,他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。如果別人說他笨,他就會認(rèn)為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂,也就不去努力了。對于一個**完成過作業(yè)的孩子,家長較好讓他先做幾道*的習(xí)題,讓他能輕而易舉地完成,再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學(xué)習(xí)不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度(是否認(rèn)真)、意志力等方面去尋找原因,千萬不要說他笨,讓他自暴自棄。
鄭州思圖勵志教育教育咨詢是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對象,針對“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時間,對其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州思圖勵志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢專業(yè)為您解憂,用愛心幫助孩子!
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問題青少年的特點(diǎn) 1、缺乏約束意識,違紀(jì)現(xiàn)象頻發(fā) 我們知道,青少年除了必須遵守相關(guān)法律、法規(guī)以外,還應(yīng)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生 日常行為規(guī)范》,以及教育咨詢的各項(xiàng)規(guī)章制度。因此,青少年置身于教育咨詢這個群體中,其行為 就要受到教育咨詢規(guī)章制度的約束;走出校門置身于社會,其行為就要受到社會公德、法律與法 規(guī)的約束。然而,青少年雖然知曉法律、法規(guī)、校規(guī)、校紀(jì),以及倫理道德的存在,但思想 意識里根本不把這些放在
一位剛學(xué)會上網(wǎng)的母親向我求助如何和12歲孩子溝通,她說:“12歲孩子上初中后,話是越來越少,一到休息天就守在電腦前跟同學(xué)聊天、逛貼吧、看論壇。自己偶爾湊上去看他們聊的什么,,結(jié)果竟然看不懂,都是什么‘有木有’、‘很稀飯’之類的詞,問孩子是什么意思,孩子‘切’了一聲,很不屑的樣子?!?“后來我到網(wǎng)上搜才知道,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有那么多新詞。什么咆哮體、蜜糖體、淘寶體,我自己看得頭都暈了?!?而這位媽媽也感
孩子厭學(xué)是一種典型的心理疲倦反應(yīng)。是指孩子消較對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式,主要表現(xiàn)為孩子對學(xué)習(xí)認(rèn)識存在偏差,情感上消較對待學(xué)習(xí),行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。所有這些都嚴(yán)重地影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果“厭學(xué)”在校園里算是常見的“病癥”,雖然談不上什么稀奇,但也足夠引發(fā)眾多家長的“頭疼病”,有時候不僅是家長頭痛,親戚朋友們也跟著犯愁。 來自社會大環(huán)境的影響。我國目前正處在社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌的重
陜西西安叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子脾氣暴躁,打人罵人怎么辦?在日常家庭生活中,有的孩子在家中或在教育咨詢里一張口就罵人,動不動就抬手打人,家長批評后也不改,對他進(jìn)行打罵,也只起到暫時作用。有的家長感到孩子在家不聽話,不學(xué)好,很傷腦筋。那么怎樣才能有效地預(yù)防和糾正這些孩子打人罵人的壞習(xí)慣呢?從教育的認(rèn)識角度出發(fā),,以下三點(diǎn)教育經(jīng)驗(yàn),家長不妨一試。 1.家長對叛逆孩子壞習(xí)慣形成的原因
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