于孩子有說謊行為,我們做了很多這方面的探討,從孩子的行為到心理再到原生家庭的教育,一共總結(jié)了幾種孩子愛說謊的終其原因。
1、父母比較嚴(yán)厲,不允許孩子犯錯(cuò)
2、父母對(duì)孩子缺乏關(guān)注
3、父母有說謊行為
蒙臺(tái)梭利說過:“說謊是孩子心理畸變中較嚴(yán)重的缺點(diǎn)之一,所以只要孩子出現(xiàn)說謊行為,無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)都是需要父母去幫助矯正的。
那么面對(duì)中學(xué)生說謊行為,父母應(yīng)該如何做?
**:認(rèn)真分析孩子撒謊行為背后的原因
1、有孩子說謊是為了炫耀,比如說:“為了滿足心,和同學(xué)吹牛,我父親是開飛機(jī)的。”
2、有孩子說謊是因?yàn)槔⒕?,比如說:“媽媽,咱們客廳窗戶肯定是臺(tái)風(fēng)吹破的,其實(shí)是自己貪玩造成的。”
3、有孩子說謊是善意的,比如說:“媽媽,爸爸下午上班去了,實(shí)際上爸爸去了醫(yī)院。”
4、有孩子說謊是惡意的,比如說:“冒充家長(zhǎng)向老師請(qǐng)假,明知道草地上的有些果實(shí)不能吃,卻騙同學(xué)可以吃。”
*二:引導(dǎo)孩子意識(shí)到“說謊”行為是一件非常不好的事
可以向孩子舉例說明 ,比如和孩子講《狼來了》和《華盛頓與櫻桃樹》的故事。
*三:不要強(qiáng)制干預(yù),適當(dāng)忽視
若對(duì)說謊這些行為給予各種形式的強(qiáng)制干預(yù),反而會(huì)造成孩子內(nèi)心的焦慮與恐慌,不利于孩子心理的健康發(fā)展。
父母應(yīng)該懂得有時(shí)候適當(dāng)?shù)?/span>“忽視”,反而能使孩子的說謊行為自然消退。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承:“責(zé)任**,方法**,效果**”的宗旨,銳意創(chuàng)新,教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索,教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐,以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**,逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體,“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式,提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體,通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽(yáng)光少年。
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河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南鄭州叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖勵(lì)志教育教育咨詢 孩子不愿意和父母交流的原因,從父母的角度來說。 一,孩子的變化給家長(zhǎng)帶來了很大的沖擊。如果家長(zhǎng)不能很好地認(rèn)識(shí)和理解孩子這些叛逆行為背后的原因,那么在適應(yīng)孩子的這些變化時(shí)就會(huì)遇到很大的困難。這些變化會(huì)讓父母感到很大的壓力。被壓力包圍,父母思考和處理問題的能力會(huì)一落千丈。 其次,讓孩子獨(dú)立的行為,感覺和理解為對(duì)自己的拒絕、否定甚至拋棄。從某種意義上說,
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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 青春期是一個(gè)孩子從幼稚走向成熟、開始主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任、逐漸建立自己的個(gè)性、成就一個(gè)完整的自我的過程。思維也逐漸趨于成熟,由單一的正向思維向逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展;青春期孩子的性別意識(shí)、性意識(shí)的逐漸強(qiáng)化和建立,進(jìn)而逐漸形成孩子強(qiáng)烈的個(gè)性意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和成人意識(shí)。因此,孩子叛逆不愛學(xué)習(xí)怎么辦?叛逆中的孩子們需要理解和幫助
孩子非常任性,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,做為大人,一定感覺很生氣又無(wú)助吧? 為什么13歲會(huì)情緒多變,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣呢? 1.孩子渴望被更多關(guān)注:可能在孩子成長(zhǎng)的過程中,父母缺少必要的關(guān)注,制造麻煩,從而讓家長(zhǎng)能夠關(guān)心自己的狀態(tài)。 解決方法:增加陪伴孩子的時(shí)間,和孩一起游戲或者娛樂,并多關(guān)注孩子的生活和學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié),滿足孩子合理的關(guān)注需求。 2.孩子渴望得到肯定和鼓勵(lì):會(huì)不會(huì)是父母平時(shí)對(duì)孩子肯定、贊美的太少,
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河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 中學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高中后為什么開始厭學(xué),一般有以下幾種原因: 1、自我松懈。 很多中學(xué)生都是歷盡千辛萬(wàn)苦才考上重點(diǎn)中學(xué)的,拿到入學(xué)通知書后,以為進(jìn)了考大學(xué)的保險(xiǎn)箱;自我松懈下來,導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績(jī)跟不上,從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 2、在競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來。 這類中學(xué)生依然像初中時(shí)刻苦努力,但無(wú)奈于重點(diǎn)高中高手如云,在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中屢屢受挫。 較終敗下陣來
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