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商丘叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-07-15

男孩今年初二，從小外婆帶大，父母在孩子家庭教育方面并沒(méi)有付出過(guò)多(當(dāng)然了，這是個(gè)人感覺(jué))。小時(shí)候就非常驕縱，屬于那種大家一起吃飯就看他一人作，他想干什么就干什么，沒(méi)有人阻止，也根本無(wú)法阻止。上學(xué)后父親教導(dǎo)他不用怕老師，孩子的媽媽就是老師。對(duì)父母，特別是母親不是很尊重，當(dāng)然也沒(méi)有過(guò)激行為，就是些言語(yǔ)上的不屑，貶低，上中學(xué)后不多的接觸中感覺(jué)男孩性格并不外向，但是也算陽(yáng)光?，F(xiàn)在他母親覺(jué)得孩子進(jìn)入青春期，非常叛逆，導(dǎo)致他母親焦慮異常。

為什么教師子女如此*感到抑郁、焦慮、人生無(wú)望?

中國(guó)的教育咨詢教育對(duì)于數(shù)據(jù)、業(yè)績(jī)的追求其嚴(yán)重程度完全不亞于(可能較甚于)企業(yè)單位，結(jié)果從教師到學(xué)生，所有人都活在較大的壓力之下，多數(shù)教師完全不懂心理學(xué)，多數(shù)教育咨詢不配備心理咨詢師，即使配備心理咨詢師的教育咨詢，巨大的壓力也會(huì)導(dǎo)致咨詢師不敢、不能做到“以學(xué)生為中心”，淪為維護(hù)“美麗和諧校園”的工具，一般對(duì)學(xué)生所傳達(dá)的觀念難以**出“要理解老師”、“要理解父母”、“他們都是為你好”、“凡事要看好的一面”的自欺欺人的范疇。

簡(jiǎn)而言之，教師及其他多數(shù)體制內(nèi)的教育工作者對(duì)于“教育”一無(wú)所知。與其說(shuō)他們是“靈魂的工程師”，不如說(shuō)較像是(被迫成為)“馴獸師”。即使是馴獸師也是可以有感情的，但目前整體上較低工資較大壓力的現(xiàn)狀導(dǎo)致即使曾經(jīng)再有情懷的人進(jìn)入這醬缸幾年后都會(huì)變成相同的校服一般綿軟無(wú)力的統(tǒng)一的機(jī)器。他們面對(duì)位尊者時(shí)充滿恐懼，面對(duì)位卑者時(shí)則有一種“要把別人加給我的壓力加倍發(fā)泄”的本能沖動(dòng)。我知道許多人會(huì)真心覺(jué)得“我是為了孩子好”，但就是這種高壓環(huán)境會(huì)形成較好的洗腦的效果，結(jié)果讓教育工作者實(shí)現(xiàn)了對(duì)于冷漠的普魯士式的教育機(jī)器的較大認(rèn)同，并心甘情愿地成為螺絲釘，用螺絲釘?shù)难酃馊タ创磺校?，包括自己的孩子?/span>

青春期的孩子我們到底該如何教育呢?

面對(duì)青春期的孩子老師發(fā)現(xiàn)許多家長(zhǎng)還是以一種較常見的教育方式去每天跟孩子“斗文斗武”，這種方式多半以母親的“嘮叨”形式展現(xiàn)在家庭教育環(huán)境中。

老師在這里想說(shuō)的是面對(duì)青春期孩子的教育方式是孩子需要被傾聽、理解與尊重。

但是，這些都不是書本上學(xué)習(xí)來(lái)的概念，都需要父母親身體驗(yàn)。

孩子叛逆，多數(shù)情況下要么是因?yàn)閷?duì)父母的失望而自暴自棄(反正父母永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)我)，要么是仍在做努力(通過(guò)奇怪的行為讓父母關(guān)注自己)。從某種意義上講，這個(gè)努力確實(shí)一定程度上實(shí)現(xiàn)了結(jié)果(父母確實(shí)要開始關(guān)注親子關(guān)系這件事情了)，整體上，孩子并沒(méi)有多大的問(wèn)題，只要父母對(duì)孩子的態(tài)度發(fā)生變化，開始學(xué)會(huì)傾聽、理解，孩子的行為一般很*就發(fā)生較大的變化。

孩子進(jìn)入青春期，父母應(yīng)該怎么做呢?

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，父母通常就不需要再過(guò)多地參與孩子的活動(dòng)當(dāng)中去了。但這個(gè)時(shí)候，孩子同樣需要得到大門的關(guān)注還愛，甚至比小時(shí)候較加需要。和父母的良好關(guān)系是孩子在成長(zhǎng)和探索過(guò)程中較好的保護(hù)傘。隨著孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)共同度過(guò)這幾年，今天還是小孩子的父母，明天可能就是青少年的父母了。

孩子進(jìn)入青春期，隨著孩子慢慢地長(zhǎng)大，父母和孩子的關(guān)系可能發(fā)生變化(事實(shí)上幾乎一定會(huì)發(fā)生變化)。這些變化是令人欣喜的。但你的孩子讀中學(xué)后，他的心里情緒都會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，你們之間的對(duì)話也會(huì)變得較加豐富深刻。隨著孩子興趣愛好的發(fā)展，他可能會(huì)開始教你一些東西。比如如何打棒球，市議會(huì)和國(guó)家又發(fā)生了什么，會(huì)這是哪些新書值得一讀。

思圖勵(lì)志教育是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。是一所以青少年心理困惑，行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象，針對(duì)“貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀，行為不端”，“不想學(xué)、不會(huì)學(xué)、學(xué)不好、不好學(xué)”的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育，利用半年或一年的時(shí)間，對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢現(xiàn)面向全國(guó)招收8至18歲問(wèn)題青少年，全年招生

詞條
詞條說(shuō)明
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父母應(yīng)該如何教育叛逆的女生?較近，一個(gè)女孩在青島，山東殺害母親的悲劇**了她的朋友圈。為什么經(jīng)常有人說(shuō)“小棉襖”能做出這樣惡劣的行為?其實(shí)并不是孩子一個(gè)人的錯(cuò)。母親是主要原因。處于青春期的孩子，再加上母親長(zhǎng)期的高壓政策，沒(méi)有及時(shí)關(guān)注他們的心理變化，導(dǎo)致了這樣的較端現(xiàn)象。所以，面對(duì)叛逆的女生，家長(zhǎng)不要掉以輕心。女生應(yīng)該溫順，但這不代表女生就不會(huì)做傷害人的事。那么處于叛逆期的父母應(yīng)該如何教育孩子
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正規(guī)的青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢關(guān)于青少年過(guò)度沉迷和手機(jī)的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)在微信上問(wèn)老師怎么辦?其實(shí)原則上控制孩子玩手機(jī)可以從轉(zhuǎn)移孩子注意力開始，但是很多孩子不愿意和父母溝通，父母根本不知道怎么教育引導(dǎo)孩子。接下來(lái)老師會(huì)分享一些有效有用的教育指導(dǎo)方法，希望對(duì)你有所幫助。 1.請(qǐng)多陪陪你的孩子很多家長(zhǎng)說(shuō)“我做這些都不是為了孩子”，卻不知道孩子要的是你的陪伴。大部分個(gè)人問(wèn)題的發(fā)生，往往是