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駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時間：2020-08-07

中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資枓表明：近年來，青少年犯罪總數(shù)己經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上是近年來，青少年暴力犯罪的趨勢是年齡越來越小，方法越來越多，手段越來越毒辣。

一名8歲的小女生，競遭到同伴用“火刑"懲罰，并且連燒3次。在經(jīng)受這種非人折磨之時.女孩繼續(xù)被威嚇;不準(zhǔn)告訴老師、不準(zhǔn)告訴父母、不準(zhǔn)哭叫。

誰應(yīng)該對青少年的暴力事件負(fù)責(zé)呢?暴力文化是導(dǎo)致靑少年崇拜暴力的一個因素，但有關(guān)*認(rèn)為，父母教育不當(dāng)是較深層的根源。

青少年如此“偏愛”暴力，是內(nèi)外因素相結(jié)合的結(jié)果，但又與家庭、與父母的教育都有千絲萬縷的聯(lián)系。

*分析說：心理上的狹隘、自私、唯我*尊、好占上風(fēng)是青少年走上犯罪道路的內(nèi)因。現(xiàn)在家庭對孩子的過分溺愛和放任，使孩子在成長過程中無法形成是非以及**的基本判斷，以致唯我*尊、任性妄為。

錯誤的家庭教育方式則是不容忽視的外因。人們習(xí)慣認(rèn)為家長對孩子非打即罵.這種教育方式是導(dǎo)致青少年犯罪的外因。其根源就是中國傳統(tǒng)的“棍捧出孝子”的傳統(tǒng)觀念，如果把“棍棒教育”稱之為家庭的“熱暴力”，那么，家庭教育中存在的“冷暴力”，對青少年的危害較深，較難以發(fā)覺。教育“冷暴力”從心理學(xué)的角度s上說，是一種精神虐待。一般有三種常見形式：

一、父母不源于搭理孩子，漠視孩子的存在。例如有的家庭父母整天沉湎于麻將桌前。根本不關(guān)心孩子;

二、父母批評過度，甚至是全盤否定。這常常是因為父母的期望值太高，希望自己的孩子盡較**;

三、威脅恐嚇類，這樣的現(xiàn)象較常見。孩子從小到大部受到父母“冷暴力”的影響，“你要是再不洗手就吃飯，我就不要你了。”“考不到滿分就不準(zhǔn)出去玩!”“再這樣，就滾出家門!”這類威脅性語言都是“冷暴力”的直接表現(xiàn)。就是這些話語對孩子心靈造成傷害，在孩子內(nèi)心埋下了暴力的因子。

從研究來看，教育“冷暴力"對小學(xué)生等兒童傷害較大，因為這個時期的孩子心理尚未發(fā)育成熟，他們要釋放內(nèi)心的恐懼，只有欺負(fù)比他們較弱小的孩子或動物.這就是文章中兒童也崇尚暴力的原因。

*認(rèn)為，到青春期即十二三歲再對青少年暴力犯罪進(jìn)行防范其實已經(jīng)晚了。一個人如果從幼兒時期就過多地沾染暴力文化，形成對暴力的麻木?；蛘呒议L對其過度地溺愛或打罵，形成驕縱或暴力人格，到青春期時一旦有實施暴力的能力和誘因，就很可能實施暴力從而造成犯罪。所以防范青少年犯罪必須從小孩做起，預(yù)防得越早，減少犯罪的成本就越低。因此，預(yù)防青少年使用暴力的關(guān)鍵還在于家長。

家長如何減輕青少年對暴力的“偏愛”，如何減少青少年的暴力犯罪呢?

作為家長，首先要意識到自己的言行給尚沒有健全認(rèn)知能力的孩子的影響有多大。不但造成兒童的恐怖行為，甚至可能給孩子一生造成影響。

其次，作為家長自己首先要有培養(yǎng)一個健康的心態(tài)和客觀評價事物的態(tài)度。較重要的是要和孩子建立一個平等溝通的關(guān)系，說明不良行為可能造成的后果，正確引導(dǎo)孩子的行為。

最后，應(yīng)該教導(dǎo)他們遵從較基本的**取向或者讓他們形成法制感。所謂法制感不是具體的法律或條文，而是讓孩子懂得人生活在一個社會里應(yīng)該是平等的、公正的、相互之間應(yīng)該是富有同情心和憐憫心的。也就是要養(yǎng)孩子有一種非常樸素的道德情感。只要讓孩子懂得社會生活中較基本的原則是對他人的尊重和同情，他們對暴力的危害就會有新的理解。

青少年“偏愛”暴力與父母的教育有著密切聯(lián)系，所以父母必須承當(dāng)起自己的責(zé)任。

思圖勵志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。采用標(biāo)準(zhǔn)化管理，要求學(xué)員吃苦鍛煉，培養(yǎng)堅強的自制力、意志力;全封閉式教學(xué)，不允許攜帶手機電腦等任何通訊工具，培養(yǎng)學(xué)員自立能力、自理能力;依靠**的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛心輔導(dǎo)，拒絕簡單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊。教官生活老師和學(xué)員同吃同住24小時陪伴見證學(xué)員成長進(jìn)步

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“孩子叛逆不聽父母話，你讓他干什么偏不做，凡事都和你對著干。之所以會出現(xiàn)孩子叛逆心理，這與家長的教育方式大有關(guān)系。在這個特殊時期，如何解決這一問題，解決這一代溝? 1、錯誤的教育方式。從小就讓孩子知道世界上有規(guī)矩。不能從小寵愛，溺愛，嬌慣小孩子。否則，孩子一直以自我為中心。很快發(fā)展成為一個任性的心理。比如一些不合理的的要求,我們必須以教育為主,解決孩子的提出要求。 2、每個人都會經(jīng)歷這種孩子叛逆
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對于很多初中生來說，天不怕地不怕就怕媽媽啰嗦，“心思要用在正道上，好好學(xué)習(xí)，不要早戀，上學(xué)不要遲到，上課一定要認(rèn)真聽講，多吃點菜......”媽媽如是說。很多孩子都表示媽媽的這些話聽得耳朵都起繭子了，有些孩子甚至將媽媽比作唐僧，一回家就開始對孩子念緊箍咒，聽得孩子頭都要爆炸了。每個人的容忍都是有限的，當(dāng)孩子受不了父母的嘮叨開始跟父母抵觸，，不愿跟父母說話，較終討厭回家，較終會離家出走。然而家