山東孩子叛逆不讀書(shū)怎么辦 濱州思圖勵(lì)志少年

    孩子厭的原因很多,家庭教育失誤就是一個(gè)不容忽視的原因。厭不全是孩子的責(zé)任,需要家長(zhǎng)自己一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正,然后感染孩子。通過(guò)心理咨詢(xún)和家庭**,父母和孩子可以一起改變,讓孩子愛(ài)上習(xí)。那么家長(zhǎng)可以通過(guò)什么方法幫助孩子擺脫厭的情緒呢?接下來(lái)思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。

    1、幫助孩子找到習(xí)動(dòng)機(jī)

    根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,除了生存與安全感外,人還有愛(ài)和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。作為生來(lái)講,生活中的絕大部分時(shí)間都在習(xí),如果,在習(xí)中他們能夠滿(mǎn)足這些需求,自然也就不會(huì)產(chǎn)生厭的情緒。

    2、家庭教育的重要性

    孩子的問(wèn)題很大程度上來(lái)源于父母,孩子調(diào)整的同時(shí),父母要積極配合,找到自身的問(wèn)題,與孩子一同成長(zhǎng)??v觀(guān)當(dāng)前教育問(wèn)題的方方面面,真正的根源恰恰在于家庭教育環(huán)節(jié),很多影響我們成長(zhǎng)的人際規(guī)則、生活和習(xí)習(xí)慣都是在家庭教育階段開(kāi)始形成的。良好的家庭教育和習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)于孩子未來(lái)發(fā)展的作用至關(guān)重要。

    3、注重習(xí)的過(guò)程

    家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行習(xí)方法的指導(dǎo),讓他們了解習(xí)的本質(zhì),關(guān)注習(xí)過(guò)程本身,而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候,孩子并不清楚習(xí)應(yīng)該什么,習(xí)到底有什么意義,現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)習(xí)的印象。這樣,成績(jī)不好的孩子對(duì)習(xí)的厭惡也就非常自然了。

    思圖勵(lì)志少年常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。


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