家長(zhǎng)可以采取什么措施來(lái)糾正孩子內(nèi)向的性格呢?鄭州思圖勵(lì)志少年

時(shí)間：2020-09-11作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：51

對(duì)于那些性格內(nèi)向，不喜歡和朋友交談玩耍，經(jīng)常一個(gè)人"自?shī)首詷?lè)"的孩子，父母都會(huì)擔(dān)心他們會(huì)漸漸的自閉或是抑郁。內(nèi)向使他們喜歡"隱居"在安靜沉默之中，他們內(nèi)心會(huì)感到安心滿(mǎn)足，好似處于一種**安全封閉的環(huán)境。一旦進(jìn)入社交環(huán)境，他們會(huì)感覺(jué)"私人**"的秩序被擾亂，會(huì)產(chǎn)生焦慮緊張的情緒。之后他們便下意識(shí)地用沉默安撫內(nèi)心的不安，即便是和父母過(guò)度交談，他們也會(huì)有這樣的"危機(jī)感"。所以家長(zhǎng)可以采取什么措施來(lái)糾正孩子內(nèi)向的性格呢?鄭州思圖勵(lì)志少年的老師給大家一些建議。

一、引導(dǎo)孩子"說(shuō)出"內(nèi)心的想法

有些父母之所以對(duì)內(nèi)向的孩子失去耐心，主要是因?yàn)闊o(wú)法了解孩子的心理動(dòng)態(tài)，對(duì)他們的生活喜好以及心中的想法全然不知。孩子將父母當(dāng)作"熟悉的陌生人"，父母自然會(huì)感到不悅，奈何孩子性格使然，父母也只能等待時(shí)間來(lái)"感化"孩子。父母可以通過(guò)各種引導(dǎo)，讓孩子用動(dòng)作、文字或是圖案表達(dá)內(nèi)心的情緒或是想法。這樣既不會(huì)打擾孩子內(nèi)心安寧的環(huán)境秩序，也能夠及時(shí)了解孩子內(nèi)心的想法。

二、逐漸鼓勵(lì)孩子主動(dòng)交談

很多性格內(nèi)向的孩子，因?yàn)闆](méi)有體會(huì)到交談帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足感，自然也就不會(huì)主動(dòng)和別人交談。父母可以為孩子創(chuàng)造交談的環(huán)境，可以帶孩子去公園或是商場(chǎng)，讓他們感受喧鬧的氛圍，看到同齡的小朋友在人群中侃侃而談，在群體環(huán)境的影響下，孩子也就會(huì)產(chǎn)生交談的"沖動(dòng)"，如果孩子鼓起勇氣主動(dòng)交談，父母要給予孩子鼓勵(lì)。

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