商丘叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2020-09-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：77

讓孩子知道，別人有的，你不一定非要有

“再窮不能窮孩子”，成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的育兒秘訣。于是從孩子很小的時(shí)候，哪怕自己的家庭條件不是很好，可家長(zhǎng)依然選擇對(duì)自己拮據(jù)，對(duì)孩子大手筆。只要是孩子說(shuō)要買(mǎi)的東西，再貴自己都要咬牙堅(jiān)持;只要是孩子心儀的物品，哪怕是借錢(qián)也得滿(mǎn)足孩子;只要是孩子想要的禮物，自己想盡一切辦法也要博得孩子歡心……

受這種教育理念的影響，孩子漸漸的開(kāi)始對(duì)金錢(qián)沒(méi)有概念，對(duì)節(jié)約用錢(qián)較是聞所未聞。好像自己就是一個(gè)負(fù)責(zé)花錢(qián)的人，想要什么東西都可以跟父母開(kāi)口。漸漸的，進(jìn)入青春期之后，孩子發(fā)現(xiàn)原來(lái)天外有天，別的孩子過(guò)的生活比自己較加優(yōu)越，于是攀比成風(fēng)就成了常態(tài)。

讓孩子知道，別人有的，你不一定非要有

“再窮不能窮孩子”，成了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的育兒秘訣。于是從孩子很小的時(shí)候，哪怕自己的家庭條件不是很好，可家長(zhǎng)依然選擇對(duì)自己拮據(jù)，對(duì)孩子大手筆。只要是孩子說(shuō)要買(mǎi)的東西，再貴自己都要咬牙堅(jiān)持;只要是孩子心儀的物品，哪怕是借錢(qián)也得滿(mǎn)足孩子;只要是孩子想要的禮物，自己想盡一切辦法也要博得孩子歡心……

受這種教育理念的影響，孩子漸漸的開(kāi)始對(duì)金錢(qián)沒(méi)有概念，對(duì)節(jié)約用錢(qián)較是聞所未聞。好像自己就是一個(gè)負(fù)責(zé)花錢(qián)的人，想要什么東西都可以跟父母開(kāi)口。漸漸的，進(jìn)入青春期之后，孩子發(fā)現(xiàn)原來(lái)天外有天，別的孩子過(guò)的生活比自己較加優(yōu)越，于是攀比成風(fēng)就成了常態(tài)。

讓孩子怎么去知道自己有沒(méi)有理性消費(fèi)呢?我們可以教會(huì)孩子兩個(gè)問(wèn)題：**、這個(gè)東西我很想買(mǎi)，可是它真的是我需要的嗎?第二、它對(duì)我有什么作用或者幫助?讓孩子買(mǎi)東西之前，習(xí)慣性問(wèn)自己這兩個(gè)問(wèn)題，孩子很快就會(huì)冷靜下來(lái)，同時(shí)孩子的虛榮和攀比心理也會(huì)得到有效遏制。

孩子們往往喜歡攀比自己和別人手機(jī)的檔次，往往喜歡對(duì)比自己和別人著裝的牌子，往往喜歡比較自己和別人飲食的價(jià)格……面對(duì)這樣的孩子，我們可以引導(dǎo)孩子開(kāi)始反思——為什么我不習(xí)其他同一樣，靠自己寒暑假、周末等兼職來(lái)賺錢(qián)添置物品，給父母減輕負(fù)擔(dān)之余，還著做一個(gè)自食其力的人呢?

鼓勵(lì)孩子參與到勞動(dòng)里面，這樣既讓孩子明白了掙錢(qián)的不易，也讓孩子開(kāi)始有了節(jié)約的意識(shí)，同時(shí)孩子的多動(dòng)動(dòng)腦能力等方面，也會(huì)得到一定的鍛煉。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)，全封閉式管理，軍事化教，心理輔導(dǎo)為主，充分發(fā)掘員的內(nèi)在潛能，改變員的不良思想行為習(xí)慣，培養(yǎng)員的習(xí)興趣。我堅(jiān)持以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成"五 會(huì)"即會(huì)尊重他人、會(huì)靜心習(xí)、會(huì)勞動(dòng)技能、會(huì)生存本領(lǐng)、會(huì)理解關(guān)心父母;"四法"即法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、報(bào)恩;對(duì) 家庭及社會(huì)有用之人。


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