青春期:自我意識發(fā)展的*二個(gè)飛躍期
青春發(fā)育期是指青少年11到16歲的這一時(shí)間段,這個(gè)時(shí)期的兒童正處于身體和心靈的發(fā)育階段。
其主要特點(diǎn)是身心發(fā)展*而又不平衡,是經(jīng)歷復(fù)雜發(fā)展,又充滿矛盾的時(shí)期。根據(jù)英國愛丁堡大學(xué)較新的研究指出,大腦發(fā)育成熟需要大約25年的時(shí)間。
也就是說一個(gè)人即使已經(jīng)年滿20歲了,身體發(fā)育良好,但是大腦的發(fā)育也就“八九分熟”而已,很多矛盾和沖突就是由此而引發(fā)的。
青春期是一個(gè)人自我意識發(fā)展的*二個(gè)飛躍期,孩子們顯然已經(jīng)長大了,開始注重“我”的存在**,會呈現(xiàn)出許多異于以往的表現(xiàn)。
比如特別注重自己的外貌和打扮,喜愛彰顯個(gè)性,自尊心強(qiáng)烈,重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績提升,以此來找到自己在組織中的位置。
這種自我意識的飛躍帶給他們作為獨(dú)立個(gè)體的**感和存在感,成長讓人非常驚喜,但也正是因?yàn)檫@樣濃烈的自我意識在起作用,孩子們也常常陷入各種困惑中。
如性成熟的加速和不適應(yīng),對外圍環(huán)境的探索和惶恐,較終會以外部反饋的形式“投射”一部分回到內(nèi)心,達(dá)成自我意識的加固和進(jìn)化,再次飛躍。
與此同時(shí),如果家長沒能理解孩子的這種變化,主觀地以自己的經(jīng)歷來捆綁教育孩子,或者恰恰相反,毫無原則和底線地“放手”給孩子自由,就*造成和孩子之間的隔閡甚至矛盾沖突,出現(xiàn)“越管越叛逆”的現(xiàn)象。
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