小是好生,初中為何成績直線下降
【現(xiàn)象】小較好的英語,到初中只能考30分
張小靜是個很乖的小姑娘,小時是班長、優(yōu)秀生,不僅功課好,而且管理班級井井有條,深得老師和同的喜愛。
可是,進入初中后,她的外語成績一直在中游徘徊,大半年后,退到下游了。英語老師鼓勵她,只要你努力,一定能趕上來。她沒有辜負老師的期望,真的有所好轉(zhuǎn),但一個月后,又繼續(xù)后退。老師把她找來談話,發(fā)現(xiàn)她習(xí)是認(rèn)真的。老師找不到她得不好的原因。她在老師面前只是哭,并向老師保證一定要好外語。但是,接著的小測驗她得了30分,接著的考試55分。老師真的懵了,只得找家長一起來分析問題。
張小靜的母親到了教育咨詢,看到這種狀況和吃驚。因為張小靜在小時英語是較好的科。
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老師和張小靜的母親一起分析,最后了解了事情的真相:原來,她與同一寢食的另外兩位同是好朋友,但較近那兩位不睬她了。她心情不好,感覺孤獨,上課有時也想這個問題。
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詞條說明
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