人們一說(shuō)閱讀就會(huì)想到圖書(shū)館,圖書(shū)館作為為大眾提供借閱服務(wù)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu),由于藏書(shū)規(guī)模龐大,服務(wù)范圍廣,需要大量的人工管理才能維持正常運(yùn)作。學(xué)校圖書(shū)館由于人手、預(yù)算不足,沒(méi)有辦法做到全天候開(kāi)放,很短的開(kāi)放時(shí)間就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生集中借閱的情況,需要排長(zhǎng)隊(duì)才能借到書(shū)籍。在人員混雜,工作量大的環(huán)境下,管理員很容易出現(xiàn)信息錄入錯(cuò)誤的情況,導(dǎo)致圖書(shū)不能及時(shí)歸位或歸錯(cuò)位。智能書(shū)柜在校園投放解決了這一系列問(wèn)題,為學(xué)生提供便利的借閱服務(wù)。 智能書(shū)柜是一臺(tái)可放置于室內(nèi)外提供24小時(shí)自助服務(wù)的設(shè)備,具有圖書(shū)借還、預(yù)約、續(xù)借等一系列功能。采用RFID技術(shù)智能管理圖書(shū),在圖書(shū)上貼上RFID標(biāo)簽,通過(guò)設(shè)備上的讀寫(xiě)器,識(shí)別圖書(shū)信息,信息處理較加精確,也能容納更多信息。智能書(shū)柜還具有定位功能,能夠做到智能識(shí)別和智能分揀,自動(dòng)識(shí)別圖書(shū)上下架,實(shí)現(xiàn)圖書(shū)自循環(huán)借還服務(wù)。學(xué)校可將智能書(shū)柜投放在教學(xué)樓、宿舍樓、大廳、食堂、校圖書(shū)館等地,只要將學(xué)生校園卡與系統(tǒng)綁定,拓展校園卡功能,學(xué)生就能刷卡借閱,非常方便,可操作性強(qiáng)。 智能書(shū)柜在校園里的應(yīng)用,可以減輕校圖書(shū)館管理壓力,為學(xué)生提供隨時(shí)隨地的借閱服務(wù),促進(jìn)了智慧校園的建設(shè)。
詞條
詞條說(shuō)明
近年來(lái),學(xué)生書(shū)包**重問(wèn)題受到社會(huì)各界的高度關(guān)注,書(shū)包**重不**制學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,還有可能引發(fā)厭學(xué)情緒,嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。因此,減輕學(xué)生書(shū)包負(fù)擔(dān),緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力成為教育工作的重中之重,在校園內(nèi)投放學(xué)校書(shū)包柜就是很好的選擇。 書(shū)包**重的根本原因在于學(xué)生的個(gè)人物品過(guò)多,而教室的儲(chǔ)物空間有限,學(xué)生不得不每次都背著往返家和學(xué)校。學(xué)校書(shū)包柜的使用為學(xué)生提供了合理、安全的個(gè)人物品存放空間,有效解決了教
現(xiàn)代的中小學(xué)生,小小的肩膀上卻背著重達(dá)10斤的書(shū)包,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的**采取了措施,大力提倡為學(xué)生減負(fù),同時(shí)減輕他們書(shū)包的重量。想要減輕書(shū)包重量,學(xué)校就要配備可供學(xué)生放置課本等物品的安全設(shè)施。近年來(lái),為了響應(yīng)**號(hào)召,各地學(xué)校普遍投放教室書(shū)包柜。市面上制造教室書(shū)包柜的廠家越來(lái)越多,很難知道哪個(gè)品牌值得信賴,如何選擇品牌,可以從產(chǎn)品本身入手。 一般來(lái)說(shuō),看產(chǎn)品的質(zhì)量和細(xì)節(jié)就能知道品牌的好壞。智萊科技
近年來(lái),學(xué)校給學(xué)生配置書(shū)包柜已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)闀?shū)包柜的存在確實(shí)能有效地減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,這是實(shí)打?qū)嵖吹玫礁惺艿玫降慕Y(jié)果。曾幾何時(shí)小孩子每天上下學(xué)都背著厚重的大書(shū)包,里面裝滿了書(shū)本,小小的肩膀承受著巨大的壓力。改革的口號(hào)已經(jīng)吹起,減負(fù)的政策也要去落實(shí)。這就需要從校園的每一個(gè)地方去改變。 教室書(shū)包柜是儲(chǔ)物柜的一種,一般靠墻放置于教室后排或者教室側(cè)邊,為學(xué)生配
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!遍喿x書(shū)籍是很好的開(kāi)拓視野的方式之一。如今,社會(huì)提倡將培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣納入學(xué)校的工作內(nèi)容,校園中定制書(shū)柜可有效助力校園閱讀體系的建設(shè),為學(xué)生提供靈活、方便的書(shū)籍借還模式。 為使產(chǎn)品較大程度地滿足校園使用需求,智萊科技提供個(gè)性化的定制書(shū)柜服務(wù)。 智萊科技智能書(shū)柜具有三種型號(hào),它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上具有較大的差異,分別是小格口、大格口、雙開(kāi)門三種結(jié)構(gòu)。小格口書(shū)柜實(shí)行一書(shū)一格,輸入書(shū)籍所
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