網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代人日子中不可短少的一部分,網(wǎng)絡(luò)給兒童和青少年的學(xué)習(xí)日子帶來(lái)無(wú)限樂趣的同時(shí),也發(fā)生了一些負(fù)面的影響。網(wǎng)癮就是其中的主要問題,青少年網(wǎng)癮人數(shù)屢破新高,據(jù)報(bào)告約有近千**。家長(zhǎng)怎樣幫助孩子戒除網(wǎng)癮?這已經(jīng)成為家長(zhǎng)們面對(duì)的主要家庭教育問題。為廣大家長(zhǎng)總結(jié)了以下幾點(diǎn)主張。
家長(zhǎng)怎樣幫助孩子戒除網(wǎng)癮
1.家長(zhǎng)要為孩子營(yíng)建一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,從網(wǎng)絡(luò)成癮的原因來(lái)看,家庭原因占有很大比例,這就要求咱們的家長(zhǎng)要以身作則,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和民主作風(fēng),讓青少年從小學(xué)會(huì)自我管理,懂得要完成人生理想有必要學(xué)會(huì)對(duì)欲望的抑制。
2.要定立規(guī)則,咱們都可以經(jīng)過簽定“親子合同”而進(jìn)行“協(xié)議式教育”。親子兩邊,就兩邊的學(xué)習(xí)、日子、勞作,包括看電視、上網(wǎng)等易上癮的活動(dòng)締結(jié)合同,對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)格都給予規(guī)范化,協(xié)議收效后,兩邊都有必要嚴(yán)格執(zhí)行,否則將受到相應(yīng)的賞罰。不過兩邊承諾的條件一定要具有可操作性,方針不可太高,要遵從按部就班的準(zhǔn)則,方針“由小到大”,完成起來(lái)由易到難,可根據(jù)實(shí)際情況決定。這種教育,孩子的特性得到充分認(rèn)可,*把家長(zhǎng)需求到達(dá)的教育方針轉(zhuǎn)化為孩子的內(nèi)在要求和自覺舉動(dòng),有利于孩子自我約束認(rèn)識(shí)的構(gòu)成和自我管理才能的進(jìn)步,是孩子較好的適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)。
3.鼓勵(lì)孩子多與同齡人交往,增強(qiáng)孩子的人際交往才能。很多青少年并不善于人際溝通,特別是*生子女,這就需求家長(zhǎng)發(fā)揮其教育作用。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到當(dāng)青少年不能在現(xiàn)實(shí)日子中較好的處理不同意見和對(duì)立時(shí),就會(huì)在現(xiàn)實(shí)日子中感到到處是不和諧,然后想逃避到網(wǎng)絡(luò)中去。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)青少年常常與周圍的人多溝通,努力與各方面建立良好的聯(lián)系,從而使網(wǎng)絡(luò)成癮的可能大大削減。
4.提升孩子的自信心。網(wǎng)癮的發(fā)生與青少年損失自信心、進(jìn)取心有很大聯(lián)系,改掉網(wǎng)癮要從心理要素下手。所謂鼓舞法就是激起與鼓舞,就是激起青少年的主觀動(dòng)機(jī),鼓舞他們朝著正確的方針去斗爭(zhēng)的辦法。人生方針是人生追求的底子動(dòng)力,也是人生的意義所在;而網(wǎng)癮具有持久性,依賴性和反復(fù)發(fā)生性,若沒有起決定性的要素支持,網(wǎng)癮很難從底子上改掉,所以從頭樹立青少年患者的自信心、進(jìn)取心是改掉網(wǎng)癮的根底辦法。
5.培養(yǎng)孩子廣泛的喜好喜好。網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子往往缺少?gòu)V泛的喜好喜好,然后把自己的注意力投向了網(wǎng)絡(luò)中的網(wǎng)游乃至低級(jí)趣味,假如從頭培養(yǎng)患者的正常喜好,有益于網(wǎng)癮患者的康復(fù)。如培養(yǎng)網(wǎng)癮患者的體育喜好、音樂喜好、書法美術(shù)喜好等都有非常好的**效果。
6.父母要懂一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),為孩子安全上網(wǎng)發(fā)揮一些指導(dǎo)作用或采取一些保護(hù)措施,比如安裝過濾程序或“*墻”,屏蔽對(duì)青少年不良的網(wǎng)站,給孩子提供一些適合他們上的網(wǎng)站和聊天室等。
思圖勵(lì)志教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專門針對(duì)8-18周歲孩子網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠、夜不歸宿等成長(zhǎng)問題開設(shè)的特訓(xùn)教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,準(zhǔn)軍事化管理,正規(guī)辦學(xué),自2004年創(chuàng)辦以來(lái),已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變數(shù)千名叛逆少年!
詞條
詞條說明
山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣青春期是孩子在學(xué)習(xí)上*兩較分化的時(shí)期。隨著生理的巨大變化,心理發(fā)展呈現(xiàn)出過渡性、動(dòng)蕩性、閉鎖性和社會(huì)性的特征。Z這個(gè)年齡段的孩子比較難管,*產(chǎn)生逆反心理和厭學(xué)情緒。那么,父母應(yīng)該為青春期的孩子做些什么,才能和孩子一起順利地、創(chuàng)造性地、成長(zhǎng)性地度過這個(gè)“危險(xiǎn)期”呢? 1)了解這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)。青春期的孩子自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的意識(shí)在不斷增強(qiáng),
河南鶴壁叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 厭學(xué)心理是指對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦乃至厭惡,從而逃避的一種心態(tài)。調(diào)查表明,大多數(shù)孩子的厭學(xué)與他們是否聰明沒多大關(guān)系。厭學(xué)心理產(chǎn)生與發(fā)展將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī),甚至?xí):λ麄兊纳硇慕】?。以下原因是?dǎo)致孩子厭學(xué)的真正原因。 (1)學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。 (2)與人際關(guān)系差有關(guān)。還有的學(xué)生由于性格原因,導(dǎo)致人際關(guān)
少年叛逆管教教育咨詢 鄭州銳元思圖教育教育咨詢 孩子脾氣暴躁,怎么打人罵人?在日常的家庭生活中,有些孩子在家里或教育咨詢一開口就罵人,隨時(shí)準(zhǔn)備打人就舉手。被父母批評(píng)后也不改。對(duì)他的打罵只是起到了暫時(shí)的作用。有些家長(zhǎng)覺得孩子在家不聽話,學(xué)習(xí)不好,很傷腦筋。那么如何才能有效預(yù)防和糾正這些孩子打罵的陋習(xí)呢?從教育理解的角度,家長(zhǎng)不妨嘗試以下三種教育經(jīng)驗(yàn)。 1.家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察叛逆孩子不良習(xí)慣形成的原因。不難發(fā)現(xiàn),有些
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思圖勵(lì)志教育教育咨詢成立于2011年,是一家以拯救"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子為己任。專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu)。常年面向招收10-18周歲有"逆反出走、厭學(xué)、早戀、打罵父母"等思想行為的問題青少年。 孩子的叛逆心理,其實(shí)主要基于三個(gè)方面: **個(gè)方面:自我意識(shí)突然高漲孩子在小學(xué)的時(shí)候,過得是相對(duì)輕松的生活,在進(jìn)入初中之后,突
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