中國智慧教育行業(yè)運營模式及十四五投資前景預測報告2021-2025年

時間：2020-12-28

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【報告編號】: 177863

【出版機構】: 《中研信息研究所》

【出版日期】: 2020年12月

【報告價格】: 紙質版: 6500元電子版: 6800元雙版: 7000元

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【客服專員】: 安琪

【報告目錄】

**章智慧教育行業(yè)概述
1.1 智慧教育基本情況
1.1.1 智慧教育的概念
1.1.2 智慧教育的特征
1.2 智慧教育產業(yè)鏈及發(fā)展要點
1.2.1 智慧教育產業(yè)鏈
1.2.2 智慧教育發(fā)展**
1.2.3 智慧教育發(fā)展優(yōu)勢
*二章 2018-2020年中國智慧教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
2.1 經濟環(huán)境
2.1.1 宏觀經濟概況
2.1.2 對外經濟分析
2.1.3 固定資產投資
2.1.4 宏觀經濟展望
2.2 社會環(huán)境
2.2.1 人口數(shù)量規(guī)模
2.2.2 居民收入水平
2.2.3 社會消費規(guī)模
2.2.4 居民消費水平
2.2.5 城鎮(zhèn)化發(fā)展階段
2.3 政策環(huán)境
2.3.1 教育信息化2.0計劃
2.3.2 智慧校園總體框架
2.3.3 中國教育現(xiàn)代化2035
2.3.4 推進教育現(xiàn)代化方案
2.4 技術環(huán)境
2.4.1 人工智能
2.4.2 5G技術
2.4.3 大數(shù)據(jù)
2.4.4 云計算
*三章 2018-2020年中國智慧教育行業(yè)發(fā)展綜合分析
3.1 2018-2020年中國教育行業(yè)發(fā)展情況
3.1.1 教育事業(yè)發(fā)展情況
3.1.2 國家教育財政投入
3.1.3 中國家庭教育支出
3.1.4 教育行業(yè)市場規(guī)模
3.1.5 教育行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀
3.1.6 教育行業(yè)發(fā)展前景
3.2 2018-2020年中國智慧教育行業(yè)發(fā)展階段分析
3.2.1 智慧教育地位變化
3.2.2 智慧教育1.0發(fā)展問題
3.2.3 智慧教育2.0建設目的
3.2.4 智慧教育2.0生態(tài)結構
3.2.5 智慧教育2.0發(fā)展邏輯
3.3 2018-2020年中國智慧教育行業(yè)發(fā)展分析
3.3.1 智慧教育發(fā)展需求
3.3.2 智慧教育市場規(guī)模
3.3.3 智慧課堂發(fā)展現(xiàn)狀
3.3.4 智慧校園建設現(xiàn)狀
3.3.5 智慧教育城市排行
3.4 2018-2020年中國在線教育市場運行情況
3.4.1 行業(yè)政策支持
3.4.2 行業(yè)用戶規(guī)模
3.4.3 行業(yè)市場規(guī)模
3.4.4 行業(yè)市場份額
3.4.5 **企業(yè)規(guī)模
3.4.6 上市企業(yè)分析
3.5 智慧教育行業(yè)發(fā)展問題及相關建議
3.5.1 智慧教育發(fā)展挑戰(zhàn)
3.5.2 依托平臺實現(xiàn)升級
3.5.3 探索供給模式機制
3.5.4 推動教育**層設計
3.5.5 與智慧城市融合發(fā)展
3.6 智慧教育行業(yè)發(fā)展路徑
3.6.1 學習環(huán)境立體化構建
3.6.2 學習內容需求化供給
3.6.3 學習方式服務式支持
3.6.4 組織管理扁平化架構
3.6.5 學習過程發(fā)展性評價
*四章智慧教育行業(yè)應用場景綜述
4.1 智慧課堂
4.1.1 互動課堂
4.1.2 VR/AR課堂
4.1.3 全息課堂
4.2 智慧校園
4.2.1 寬帶校園
4.2.2 平安校園
4.2.3 智聯(lián)校園
4.2.4 承載需求
4.3 智能分析
4.3.1 課堂行為分析
4.3.2 學生行為分析
4.3.3 運動行為分析
4.3.4 教學行為分析
4.4 智慧管理
4.4.1 教育資源管理
4.4.2 教務管理服務
4.4.3 教育空間
4.4.4 成長檔案
*五章 2018-2020年中國教育信息化行業(yè)發(fā)展總體分析
5.1 中國教育信息化產業(yè)發(fā)展綜述
5.1.1 行業(yè)發(fā)展歷程
5.1.2 行業(yè)資金來源
5.1.3 行業(yè)需求特征
5.1.4 行業(yè)發(fā)展態(tài)勢
5.2 2018-2020年中國教育信息化市場發(fā)展分析
5.2.1 行業(yè)市場規(guī)模
5.2.2 市場競爭格局
5.2.3 市場集中程度
5.2.4 市場擴張渠道
5.3 中國教育信息化行業(yè)發(fā)展問題
5.3.1 經費使用效率低
5.3.2 專業(yè)化人才缺乏
5.3.3 產品市場監(jiān)管弱
5.4 中國教育信息化行業(yè)發(fā)展建議
5.4.1 完善基礎設施建設
5.4.2 建設數(shù)字教育資源
5.4.3 深度融合新興技術
5.4.4 構建科學發(fā)展機制
*六章 2018-2020年智慧教育行業(yè)相關領域發(fā)展情況——人工智能教育
6.1 人工智能教育發(fā)展綜述
6.1.1 人工智能教育發(fā)展階段分析
6.1.2 國內外人工智能教育應用比較
6.1.3 人工智能教育與傳統(tǒng)教育區(qū)別
6.1.4 人工智能教育應用關鍵技術
6.2 人工智能教育系統(tǒng)應用解析
6.2.1 智適應教育應用架構分析
6.2.2 智適應教育主流應用場景
6.2.3 智適應教育平臺未來發(fā)展
6.3 2018-2020年中國人工智能教育發(fā)展及前景
6.3.1 人工智能推動教育生態(tài)圈發(fā)展
6.3.2 人工智能教育企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
6.3.3 人工智能教育行業(yè)未來挑戰(zhàn)
6.3.4 人工智能教育未來發(fā)展建議
6.4 2018-2020年中國人工智能教育投融資分析
6.4.1 人工智能教育投融資現(xiàn)狀
6.4.2 人工智能教育細分領域投資
6.4.3 人工智能教育投資整合趨勢
6.5 2018-2020年美國人工智能教育投融資分析
6.5.1 教育科技企業(yè)投融資概況
6.5.2 人工智能教育企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
6.5.3 人工智能教育企業(yè)運行模式
6.5.4 人工智能教育企業(yè)投資趨勢
*七章 2018-2020年智慧教育行業(yè)相關領域發(fā)展情況——教育機器人
7.1 教育機器人基本情況介紹
7.1.1 教育機器人基本概念
7.1.2 教育機器人關鍵技術
7.1.3 教育機器人研究熱點
7.1.4 教育機器人設計分析
7.2 教育機器人產品市場需求分析
7.2.1 教育機器人應用場景
7.2.2 教育機器人主要產品
7.2.3 教育機器人需求內容
7.2.4 教育機器人需求特點
7.3 2018-2020年教育機器人市場運行狀況
7.3.1 **教育機器人市場規(guī)模
7.3.2 中國教育機器人市場規(guī)模
7.3.3 中國教育機器人市場集中度
7.4 2018-2020年教育機器人市場發(fā)展趨勢分析
7.4.1 發(fā)展規(guī)模趨勢
7.4.2 市場競爭走向
7.4.3 市場投資機會
*八章 2018-2020年智慧教育**區(qū)運行情況分析
8.1 智慧教育**區(qū)建設綜述
8.1.1 建設現(xiàn)狀
8.1.2 建設內容
8.1.3 存在問題
8.2 智慧教育**區(qū)建設重點
8.2.1 北京市東城區(qū)
8.2.2 上海市閔行區(qū)
8.2.3 山西省運城市
8.2.4 湖北省武漢市
8.2.5 成都市武侯區(qū)
8.2.6 廣東省廣州市
8.2.7 湖南省長沙市
8.2.8 河北省雄安新區(qū)
8.3 2018-2020年部分**區(qū)智慧教育建設情況
8.3.1 上海市
8.3.2 北京市
8.3.3 廣州市
8.3.4 長沙市
8.4 智慧教育**區(qū)建設對策
8.4.1 科學研制戰(zhàn)略規(guī)劃
8.4.2 加強體制與機制建設
8.4.3 以智慧校園推動建設
*九章 2016-2019年中國智慧教育重點企業(yè)運行情況
9.1 科大訊飛股份有限公司
9.1.1 企業(yè)發(fā)展概況
9.1.2 經營效益分析
9.1.3 業(yè)務經營分析
9.1.4 財務狀況分析
9.1.5 **競爭力分析
9.1.6 公司發(fā)展戰(zhàn)略
9.1.7 未來前景展望
9.2 成都佳發(fā)安泰教育科技股份有限公司
9.2.1 企業(yè)發(fā)展概況
9.2.2 經營效益分析
9.2.3 業(yè)務經營分析
9.2.4 財務狀況分析
9.2.5 **競爭力分析
9.2.6 公司發(fā)展戰(zhàn)略
9.2.7 未來前景展望
9.3 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
9.3.1 企業(yè)發(fā)展概況
9.3.2 經營效益分析
9.3.3 業(yè)務經營分析
9.3.4 財務狀況分析
9.3.5 **競爭力分析
9.3.6 公司發(fā)展戰(zhàn)略
9.3.7 未來前景展望
9.4 全通教育集團（廣東）股份有限公司
9.4.1 企業(yè)發(fā)展概況
9.4.2 經營效益分析
9.4.3 業(yè)務經營分析
9.4.4 財務狀況分析
9.4.5 **競爭力分析
9.4.6 公司發(fā)展戰(zhàn)略
9.4.7 未來前景展望
9.5 三盛智慧教育科技股份有限公司
9.5.1 企業(yè)發(fā)展概況
9.5.2 經營效益分析
9.5.3 業(yè)務經營分析
9.5.4 財務狀況分析
9.5.5 **競爭力分析
9.5.6 公司發(fā)展戰(zhàn)略
9.5.7 未來前景展望
9.6 無錫和晶科技股份有限公司
9.6.1 企業(yè)發(fā)展概況
9.6.2 經營效益分析
9.6.3 業(yè)務經營分析
9.6.4 財務狀況分析
9.6.5 **競爭力分析
9.6.6 公司發(fā)展戰(zhàn)略
9.6.7 未來前景展望
*十章 2021-2025年中國智慧教育行業(yè)發(fā)展投資分析及趨勢預測
10.1 2018-2020年智慧教育相關行業(yè)投資情況分析
10.1.1 教育行業(yè)一級市場情況
10.1.2 教育行業(yè)二級市場情況
10.1.3 智慧教育投融資市場
10.1.4 在線素質教育融資市場
10.2 5G時代智慧教育行業(yè)發(fā)展前景
10.2.1 5G時代智慧教育技術架構
10.2.2 5G時代教育網絡解決方案
10.2.3 5G時代智慧教育機遇分析
10.2.4 5G時代智慧教育發(fā)展趨勢
10.2.5 5G智慧教育演進路線分析
10.3 對2021-2025年中國智慧教育行業(yè)預測分析
10.3.1 2021-2025年中國智慧教育行業(yè)影響因素分析
10.3.2 2021-2025年中國智慧教育行業(yè)市場規(guī)模預測
10.3.3 2021-2025年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模預測

圖表目錄

圖表　智慧教育產業(yè)鏈
圖表　智慧教育的五大**
圖表　智慧教育發(fā)展**
圖表　2014-2018年國內生產總值及其增長速度
圖表　2014-2018年三次產業(yè)增加值占國內生產總值比重
圖表　2014-2018年貨物進出口總額
圖表　2018年貨物進出口總額及其增長速度
圖表　2018年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長速度
圖表　2018年主要商品進口數(shù)量、金額及其增長速度
圖表　2018年對主要國家和地區(qū)貨物進出口金額、增長速度及其比重
圖表　2014-2018年三次產業(yè)投資占固定資產投資（不含農戶）比重
圖表　2018年分行業(yè)固定資產投資（不含農戶）增長速度
圖表　2018年固定資產投資新增主要生產與運營能力
圖表　2017年年末人口數(shù)量及構成
圖表　2018年與2017年居民人均可支配收入平均數(shù)與中位數(shù)對比
圖表　2018年全國社會消費品零售總額月度同比增長
圖表　2018年社會消費品零售總額主要數(shù)據(jù)
圖表　2017年全國居民人均消費支出及其構成
圖表　2018年居民人均消費支出及構成
圖表　2007-2018年中國城鎮(zhèn)化率變化情況分析
圖表　智慧校園總體架構
圖表　智慧教學環(huán)境總體架構
圖表　1950-2018年學前教育在園幼兒和毛入園率
圖表　1949-2018年小學在校生和凈入學率
圖表　1950-2018年初中階段在校生和毛入學率
圖表　1949-2018年高中階段在校生和毛入學率
圖表　1949-2018年高等教育在學規(guī)模和毛入學率
圖表　2018年民辦教育在校生規(guī)模結構
圖表　2013-2018年國家財政性教育經費情況
圖表　子女校外教育投資占家庭年收入比例
圖表　子女校外教育單程耗時&單科上課頻率
圖表　子女校外教育起始年齡段分布
圖表　智慧教育2.0生態(tài)結構
圖表　2014-2018年中國智慧教育行業(yè)市場規(guī)模
圖表　2012-2019年中國多媒體教室普及率情況
圖表　2012-2019年中國中小學互聯(lián)網接入率情況
圖表　2019年全國智慧教育城市排行榜TOP10
圖表　2016-2019年中國在線教育用戶規(guī)模
圖表　2015-2018年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模
圖表　2018年中國在線教育各細分領域按市場份額占比情況
圖表　2018年在線教育*角獸企業(yè)
圖表　在線教育公司營業(yè)收入
圖表　在線教育公司營業(yè)收入前5名及同比增長率
圖表　在線教育公司凈利潤前5名及同比增長率
圖表　智慧教育的發(fā)展路徑示意圖
圖表　實體互動課堂
圖表　在線互動課堂
圖表　云課堂
圖表　VR/AR智慧課堂
圖表　全息課堂
圖表　寬帶校園總體架構
圖表　平安校園整體架構
圖表　智聯(lián)校園總體架構
圖表　課堂行為分析系統(tǒng)構成
圖表　學習行為分析系統(tǒng)構成
圖表　運動行為分析系統(tǒng)
圖表　教學行為分析系統(tǒng)
圖表　教育資源服務應用場景
圖表　教務管理服務應用場景
圖表　中國教育信息化發(fā)展歷程
圖表　中國教育信息化資金的大致構成情況
圖表　2019年中國財政性教育信息化經費在各教育階段的大致分布情況
圖表　不同教育階段信息化的區(qū)別
圖表　2013-2018年中國教育信息化產業(yè)市場規(guī)模
圖表　教育信息化行業(yè)跨行業(yè)競爭激烈
圖表　較度分散的教育信息化市場
圖表　部分A股教育信息化公司的主要服務內容
圖表　部分新三板教育信息化公司的主要服務內容
圖表　人工智能教育發(fā)展階段圖
圖表　AI在教育領域中的應用分類及相關企業(yè)
圖表　國內外人工智能教育應用比較
圖表　人工智能教育關鍵技術示意圖
圖表　人工智能教育應用
圖表　智適應教學智能程度等級
圖表　智適應教育技術架構模型
圖表　智適應教學系統(tǒng)參考模型
圖表　智適應學習場景主要技術課題對比
圖表　語言學習場景示意圖
圖表　主流語言學習類產品對比
圖表　測評及題庫類產品示意圖
圖表　輔助教師類產品對比
圖表　智適應教學平臺
圖表　主要智適應教學平臺公司對比
圖表　面向個性化精準服務的平行教育新范式
圖表　iSTREAM人工智能教育體系
圖表　中國人工智能教育生態(tài)圈
圖表　國內外人工智能教育企業(yè)對比
圖表　中國主要教育企業(yè)及相關AI產品
圖表　2016-2018年中國AI教育行業(yè)歷年融資案例數(shù)占融資總案例數(shù)的比例
圖表　2016-2019年中國人工智能教育及教育行業(yè)融資階段對比
圖表　2016-2019年主要VC/PE教育投資頻次統(tǒng)計
圖表　2011-2018年美國教育科技企業(yè)交易數(shù)量和融資情況
圖表　美國TOP30 AI+教育企業(yè)領域分布
圖表　美國TOP30 AI+教育創(chuàng)業(yè)公司成立時間分布
圖表　美國TOP30 AI+教育公司融資輪次
圖表　美國TOP30 AI+教育公司融資額**過1億美元企業(yè)情況
圖表　2018年美國部分新成立的AI+教育領域企業(yè)
圖表　教育機器人產品應用情境
圖表　教育機器人產品類型應用情況
圖表　各類用戶群體教育機器人需求
圖表　2012-2018年**教育機器人市場規(guī)模
圖表　中國教育機器人市場規(guī)模
圖表　2018年中國教育機器人主要企業(yè)市場份額
圖表　2019-2023年教育機器人市場規(guī)模預估
圖表　通用型教育服務機器人市場關系發(fā)展
圖表　**型教育服務機器人市場關系發(fā)展
圖表　教育信息化**區(qū)與智慧教育**區(qū)的比較分析
圖表　智慧教育**區(qū)的建設框架
圖表　2016-2019年科大訊飛總資產及凈資產規(guī)模
圖表　2016-2019年科大訊飛營業(yè)收入及增速
圖表　2016-2019年科大訊飛凈利潤及增速
圖表　2018年科大訊飛主營業(yè)務分行業(yè)
圖表　2018年科大訊飛主營業(yè)務分地區(qū)
圖表　2016-2019年科大訊飛營業(yè)利潤及營業(yè)利潤率
圖表　2016-2019年科大訊飛凈資產收益率
圖表　2016-2019年科大訊飛短期償債能力指標
圖表　2016-2019年科大訊飛資產負債率水平
圖表　2016-2019年科大訊飛運營能力指標
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育總資產及凈資產規(guī)模
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育營業(yè)收入及增速
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育凈利潤及增速
圖表　2018年佳發(fā)教育主營業(yè)務分行業(yè)
圖表　2018年佳發(fā)教育主營業(yè)務分地區(qū)
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育營業(yè)利潤及營業(yè)利潤率
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育凈資產收益率
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育短期償債能力指標
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育資產負債率水平
圖表　2016-2019年佳發(fā)教育運營能力指標
圖表　2016-2019年拓維信息總資產及凈資產規(guī)模
圖表　2016-2019年拓維信息營業(yè)收入及增速
圖表　2016-2019年拓維信息凈利潤及增速
圖表　2018年拓維信息主營業(yè)務分行業(yè)
圖表　2018年拓維信息主營業(yè)務分地區(qū)
圖表　2016-2019年拓維信息營業(yè)利潤及營業(yè)利潤率
圖表　2016-2019年拓維信息凈資產收益率
圖表　2016-2019年拓維信息短期償債能力指標
圖表　2016-2019年拓維信息資產負債率水平
圖表　2016-2019年拓維信息運營能力指標
圖表　2016-2019年全通教育總資產及凈資產規(guī)模
圖表　2016-2019年全通教育營業(yè)收入及增速
圖表　2016-2019年全通教育凈利潤及增速
圖表　2018年全通教育主營業(yè)務分行業(yè)
圖表　2018年全通教育主營業(yè)務分地區(qū)
圖表　2016-2019年全通教育營業(yè)利潤及營業(yè)利潤率
圖表　2016-2019年全通教育凈資產收益率
圖表　2016-2019年全通教育短期償債能力指標
圖表　2016-2019年全通教育資產負債率水平
圖表　2016-2019年全通教育運營能力指標
圖表　2016-2019年三盛教育總資產及凈資產規(guī)模
圖表　2016-2019年三盛教育營業(yè)收入及增速
圖表　2016-2019年三盛教育凈利潤及增速
圖表　2018年三盛教育主營業(yè)務分行業(yè)
圖表　2018年三盛教育主營業(yè)務分地區(qū)
圖表　2016-2019年三盛教育營業(yè)利潤及營業(yè)利潤率
圖表　2016-2019年三盛教育凈資產收益率
圖表　2016-2019年三盛教育短期償債能力指標
圖表　2016-2019年三盛教育資產負債率水平
圖表　2016-2019年三盛教育運營能力指標
圖表　2016-2019年和晶科技總資產及凈資產規(guī)模
圖表　2016-2019年和晶科技營業(yè)收入及增速
圖表　2016-2019年和晶科技凈利潤及增速
圖表　2018年和晶科技主營業(yè)務分行業(yè)
圖表　2018年和晶科技主營業(yè)務分地區(qū)
圖表　2016-2019年和晶科技營業(yè)利潤及營業(yè)利潤率
圖表　2016-2019年和晶科技凈資產收益率
圖表　2016-2019年和晶科技短期償債能力指標
圖表　2016-2019年和晶科技資產負債率水平
圖表　2016-2019年和晶科技運營能力指標
圖表　2016-2019年上半年教育行業(yè)融資情況
圖表　教育行業(yè)細分賽道融資情況
圖表　2006-2019年教育行業(yè)IPO市場分布
圖表　2018-2019年教育行業(yè)并購案例（一）
圖表　2018-2019年教育行業(yè)并購案例（二）
圖表　智慧教育代表上市公司
圖表　2015-2019年上半年智慧教育行業(yè)投融資事件
圖表　教育信息化細分賽道投融資情況
圖表　素質教育在線項目數(shù)量及占比
圖表　在線素質教育融資項目情況（一）
圖表　在線素質教育融資項目情況（二）
圖表　智能時代教育業(yè)務基礎架構
圖表　5G教育專網架構
圖表　邊緣計算網絡架構
圖表　智慧教育演進路線圖
圖表　對2021-2025年中國智慧教育行業(yè)市場規(guī)模預測
圖表　對2021-2025年中國在線教育行業(yè)市場規(guī)模預測

詞條
詞條說明
**及中國油菜籽行業(yè)市場運營模式及投策略分析報告2023-2028年
**及中國油菜籽行業(yè)市場運營模式及投策略分析報告2023-2028年? ◆◇⊙■□△▽◆◇⊙■□△▽◆◇⊙■□△▽◆◇⊙■□△▽?【報告編號】: 220038?【出版機構】: 【北京中研信息研究所】?【出版日期】: 【2023年02月】?【報告價格】: 【紙質版:6500元】【電子版:6800元】【雙版:7000元】?【交付方式】:
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中國軌道交通PIS系統(tǒng)行業(yè)十四五規(guī)劃及項目可行性研究報告2024 -2030年 〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗〖〗【報告編號】: 240652 【出版機構】: 【北京中研信息研究網】【出版日期】: 【2024年06月】【交付方式】: 【emil電子版或特快專遞】【客服專員】: 【安琪】【報告目錄】 *1章：中國軌道交通PIS系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展狀況分析 1.1 軌道交通PIS
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中國化工催化劑行業(yè)市場競爭狀況與銷售前景預測報告2024-2029年? ▲△▼▽▲△▼▽▲△▼▽▲△▼▽▲△▼▽▲△▼▽?【報告編號】: 232081?【出版機構】: 【北京中研信息研究網】?【出版日期】: 【2023年10月】?【交付方式】: 【emil電子版或特快專遞】?【客服專員】: 【安琪】?【報告目錄】*1章：化工
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