小生厭的表現(xiàn)形式多種多樣,如:孩子變得不愛習(xí),不愿見老師,甚至在上前,孩子就大喊“肚子疼”、“頭疼”;有的孩子不想做作業(yè),看書就困;即使沒有外界干擾,注意力也往往不集中;有些孩子雖然在看書,但“看不見”;不愿意成年人對自己的業(yè)提出問題,往往對父母的詢問保持沉默,或者表現(xiàn)出煩躁,或者轉(zhuǎn)移話題;上課經(jīng)常精力不集中,但是下課很活躍,說明玩的不夠。然而,習(xí)活動是齡兒童的主導(dǎo)活動,是兒童社會發(fā)展的必要條件,是兒童獲得知識和智慧的基本手段。那么,為什么對習(xí)和習(xí)過程應(yīng)該充滿熱情和好奇心的小生會對習(xí)感到厭倦呢?
1.家庭的
兒童心理和教育心理的研究表明,家庭教育對中小生的興趣和動機有很大的影響。父母的主導(dǎo)傾向是什么,對孩子的期望和要求是什么,往往是孩子是否愿意習(xí),如何習(xí)的指標(biāo)。
主要是很多家長對孩子期望過高,對孩子的習(xí)要求過高,導(dǎo)致他們自發(fā)的習(xí)興趣和信心蕩然無存。也會有單親家庭或者留守家庭。因為孩子缺乏父母的關(guān)愛,可能在個性發(fā)展和人際交往方面存在問題,會導(dǎo)致教育咨詢生活和課堂習(xí)出現(xiàn)障礙,容易導(dǎo)致厭。
2.教育咨詢
它主要是關(guān)于課堂教中的興趣和平等對生習(xí)的影響。如果老師的態(tài)度不端正,不民主,不霸氣,生就厭倦了這樣的老師,然后就不愿意聽他的,厭倦了習(xí)這門科;教內(nèi)容不豐富,講課以課本為主,效果不大,聽力枯燥;教法不是活的,滿屋灌,填鴨式教,不管你愿不愿意聽,哪怕你說;生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,壓力越大,厭心理越重。
3.生自己
主要是由于小生心理素質(zhì)不穩(wěn)定或心理承受能力差,多見于過度敏感、內(nèi)向的生;習(xí)期望過高,心理壓力過大,精神過于緊張疲憊,唯恐成績下降;平時習(xí)信心不足,過分看重考試成績,自卑心理嚴(yán)重。這些都會導(dǎo)致身心障礙和教育咨詢疲勞。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。專注于青少年素質(zhì)教育提升,專業(yè)提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過感恩勵志教育、國和法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀**觀,同時有專業(yè)體能訓(xùn)練團隊對孩子的身體素質(zhì)進行提升,并由省級教名師通過興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子習(xí)興趣,使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長軌道。
詞條
詞條說明
河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 2.習(xí)成績不好 孩子習(xí)成績不好覺得上不上都無所謂,就會產(chǎn)生厭。如果是這個原因?qū)е碌膮?,父母就先樹立孩子的自信心,然后為孩子輔導(dǎo)功課,讓孩子的成績能提高上來,成績提高了,孩子自然就不會厭了。 3.交了不好的朋友 都說什么樣的人交什么樣的朋友,孩子的朋友不上,那么孩子就會受到影響不想去上。這時候就要讓孩子遠(yuǎn)離那些不好的朋友,并讓他明
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 15歲叛逆的父母怎么辦 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
15歲叛逆的父母怎么辦?15歲的孩子剛剛進入青春期,獨立意識增強,渴望與成年人平等,渴望脫離自己的控制。但是,如果父母不能理解他們的行為和心理,使用不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ⒆泳蜁絹碓脚涯?。?dāng)孩子叛逆行為嚴(yán)重時,父母應(yīng)該如何教育? 1.放下“父母架子” 父母與孩子溝通的一個重要原則就是放下“父母架子”,以平和的心態(tài)與孩子真誠溝通。如果父母總是擺出父母的架子,總是有一張嚴(yán)肅的臉和一個不可冒犯的形象,那
叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的一個過程,下面為大家解答一下為什么十六歲是叛逆期的高峰? 一、十五歲是孩子叛逆期的高峰嗎? 1、對于不同的孩子來說叛逆期的時間也不太一樣,十五歲不是大多數(shù)孩子叛逆期的高峰,大多數(shù)孩子叛逆期的高峰在14歲,開始年齡10~12歲,結(jié)束年齡16~20歲、有些到24歲才結(jié)束。 2、叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識日益增強,迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監(jiān)護。他們
河南許昌叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢?yōu)槭裁春⒆訒?原因是什么?現(xiàn)在的孩子上小就厭,這讓很多家長很焦慮。畢竟這是他們習(xí)生涯的開始。父母看到孩子不喜歡習(xí),往往會先想到孩子不喜歡習(xí)帶來的不良后果,然后批評甚至打罵孩子,卻很少去想孩子為什么厭。要想真正解決孩子厭的問題,就必須知道孩子厭的原因。 兒童厭倦習(xí)的主要原因有幾個: 1.孩子對自己和自己的潛在能力沒有清晰的認(rèn)識。因
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