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了解孩子厭學(xué)背后的原因教育叛逆孩子教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-01-17

厭學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的消較情緒表達(dá)，心理學(xué)將厭學(xué)病定義為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的消較對(duì)待的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是學(xué)齡前兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，是每個(gè)人社會(huì)發(fā)展的必要條件，是我們獲取知識(shí)和智慧的根本手段。然而，根據(jù)調(diào)查，只有21%的中國(guó)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度，33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡，46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，因此厭學(xué)問(wèn)題變得較加困難。讓我們深入解讀厭學(xué)，背后較為詳細(xì)的原因，以便家長(zhǎng)采取相應(yīng)的措施幫助孩子改善甚至徹底拋棄厭學(xué)心理。

1.缺乏動(dòng)力

一旦孩子對(duì)學(xué)習(xí)了解不夠，沒有學(xué)習(xí)的必要，就不能熱愛學(xué)習(xí)。有兩個(gè)層面的因素，淺層的是沒有動(dòng)力，也就是說(shuō)沒有學(xué)習(xí)的必要，沒有動(dòng)力去啟動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，讓貪玩好動(dòng)的天性支配孩子。較深層次的因素是消較的動(dòng)機(jī)。消較動(dòng)機(jī)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一定的認(rèn)識(shí)，但看學(xué)習(xí)是消較的，甚至是錯(cuò)誤的。可能是孩子單方面接受了家庭或者社會(huì)上的一些錯(cuò)誤觀念，讀書無(wú)用論，不讀書賺大錢滿腦子都是。消較動(dòng)機(jī)的消較力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)**出我們的想象，會(huì)持續(xù)而堅(jiān)定地鼓勵(lì)孩子逃避學(xué)習(xí)。

2.興趣轉(zhuǎn)移

興趣能引起人的好奇心，引起并保持注意力，也是動(dòng)機(jī)的重要組成部分。然而，人們的興趣很*受到一些因素的干擾，從而導(dǎo)致轉(zhuǎn)移。青春期的孩子是一個(gè)思想不成熟，興趣*動(dòng)搖的群體。當(dāng)干擾因素達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí)，他們的利益就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。我們常見的轉(zhuǎn)移方向包括網(wǎng)絡(luò)游戲，愛情，甚至一些淫穢色情出版物。也有荒廢學(xué)業(yè)，打架斗毆，最后走上犯罪道路的孩子。孩子的學(xué)習(xí)興趣從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到一些不健康的活動(dòng)后，自然開始對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。

3.缺乏情感

家庭的變化是孩子心中無(wú)法抹去的傷痕，父母離異，情感缺失，溫情缺失。短期內(nèi)，學(xué)習(xí)似乎是一件吃力不討好的事情。為了尋求補(bǔ)償，孩子們會(huì)開始尋求刺激，隨意交朋友，或者用其他方式來(lái)填補(bǔ)家庭無(wú)法給他的情感空缺，于是厭學(xué)自然而然地發(fā)生了。追求情緒平衡是每個(gè)人的正常心理。如果把握不好，很*導(dǎo)致精神偏差和不良行為，結(jié)果可能是痛苦的。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。經(jīng)過(guò)多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，教育咨詢逐步探索出了*特的針對(duì)問(wèn)題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過(guò)多年的不懈探索，教育咨詢各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問(wèn)題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“教育咨詢教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類教育咨詢的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過(guò)一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。

詞條
詞條說(shuō)明
平頂山青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
11歲孩子不聽話，打罵不管用，怎么教育? 現(xiàn)代的小孩和家長(zhǎng)的關(guān)系十分微妙，小孩犯點(diǎn)錯(cuò)誤或不聽話，既不能打也不能罵，但是有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連對(duì)其講道理也不管用了，而且孩子越來(lái)越不聽話，越來(lái)越叛逆，孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系也會(huì)變得緊張。那么面對(duì)11歲打罵不管用的不聽話孩子，應(yīng)該如何教育才好呢? 1、參與孩子的生活由于現(xiàn)在社會(huì)生存壓力大，父母下班回家或周末在家，每次孩子想要父母和自己一起玩耍，很多父母總會(huì)跟孩
河南周口青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
河南周口青少年叛逆教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么樣心理需求，指的是人在心理上對(duì)客觀事物或特定行為的特別需要。而青少年由于其所處的特殊階段，生理和心理都在經(jīng)歷著巨大的變化。這些都不可避免地會(huì)給他們帶來(lái)一系列意想不到的問(wèn)題。而且，現(xiàn)在的青少年都面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和來(lái)自各方面的壓力，個(gè)個(gè)都需要學(xué)習(xí)一身本領(lǐng)，接受現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)、擁有良好的社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力，這些都要以健康的心理為基
家長(zhǎng)怎么才能較好的教育叛逆期的孩子鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
家長(zhǎng)怎么才能較好的教育叛逆期的孩子很多父母反映叛逆期的孩子不易管教，其實(shí)只要父母掌握了正確的教育方法并靈活運(yùn)用，孩子的問(wèn)題自然就迎刃而解了。任何事物的出現(xiàn)都是有原因的，孩子叛逆的言行的出現(xiàn)也不是無(wú)緣無(wú)故的，因此，父母要多理解孩子，給孩子更多的關(guān)愛、幫助、引導(dǎo)和保護(hù)，不要讓孩子在自我叛逆中越走越遠(yuǎn)。下面鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您幾點(diǎn)建議。 1.理解叛逆期孩子情緒的多變處于青春期的孩子一般都
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河南商丘問(wèn)題少年教育咨詢河南銳元思圖教育怎么樣如何安全度過(guò)孩子的“叛逆期” 父母應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣據(jù)說(shuō)孩子是父母的一面鏡子。所以，作為父母，我們應(yīng)該在日常生活中以身作則，教育孩子一些禮貌行為，不要讓他們?nèi)旧喜涣夹袨椤８改覆荒茉诤⒆用媲白鲆恍┎欢Y貌的行為，或者讓孩子和一些不好的孩子一起玩，所以要給孩子一個(gè)好的環(huán)境。父母的榜樣很重要，影響孩子的一生，所以父母要注意自己的言行。尊重孩子孩子叛逆的時(shí)候