河南鄭州青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-03-12作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：51

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孩子如果一旦沉迷于網(wǎng)癮對學(xué)習(xí)、身體的影響是非常嚴(yán)重的，幫助孩子戒除網(wǎng)癮成為了許多家長口中所議論的話題，我們現(xiàn)在想想，有沒有辦法讓孩子自己主動(dòng)的遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，戒除網(wǎng)癮呢?思圖勵(lì)志教育老師給出了這樣的回答：現(xiàn)在很多孩子都存在一定程度的依賴心理，這主要是由優(yōu)越的生活環(huán)境和父母的溺愛所致。這種嚴(yán)重影響孩子成長與發(fā)展的依賴心理如果得不到及時(shí)矯正，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子心理問題，而且還可能削弱其在生活中的抗磨難能力，這種孩子也較其*染上網(wǎng)癮。

父母們都在以自強(qiáng)不息的精神在社會(huì)上求生存、求發(fā)展，他們也希望自己的孩子具備自強(qiáng)不息的精神。然而，有的父母抱怨孩子依賴性太強(qiáng)，什么事情部靠父母，自己能做的事情也不去做;有的父母抱怨孩子經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，不能知難而進(jìn)，總是知難而退;有的父母抱怨孩子玩心太重，玩起來勁頭特別大，一坐下來讀書就無精打采，甚至厭學(xué)、逃學(xué)。

其實(shí)，這多半與父母的溺愛有關(guān)。父母包辦代替越多，孩子的依賴性越強(qiáng)。相反，父母如果鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，孩子的依賴性將會(huì)大為減少。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立的重要性

獨(dú)立性是現(xiàn)代人格素質(zhì)的重要方面，其內(nèi)涵是：孩子在生活上能自理，在學(xué)習(xí)中能獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，碰到問題和困難能獨(dú)立自主地做出決策并付諸實(shí)施，不因他人的暗示、意見而輕易改變主意等。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性是非常重要的。父母要相信自己的孩子，

放手讓他去嘗試、去體驗(yàn)，才能讓他擺脫依賴心理，使孩子自己充滿信心。這樣的孩子在長大成人后，才有能力把握住自己的命運(yùn)之舟。

如何如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性?

1、父母要明確自己的職責(zé)，要讓孩子明白自己作為一個(gè)人的**，讓孩子感受到父母對他的支持和信任。

2、在處理家政，尤其是有關(guān)孩子的事情時(shí)，父母應(yīng)與孩子討論，征求孩子的意見，或在部分問題上直接由孩子自己決定。

3、父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡，有條不紊地交給孩子一些其力所能及的事情，鼓勵(lì)他們不斷負(fù)起適當(dāng)?shù)呢?zé)任來。

作為父母要告訴孩子，一個(gè)自強(qiáng)自立的人會(huì)堅(jiān)守信仰，保持操守。當(dāng)一個(gè)人自強(qiáng)自立時(shí)，懂得對自己負(fù)責(zé)了，他就會(huì)變得無比強(qiáng)大。自強(qiáng)自立是拼接個(gè)人的奮斗努力向上、**懈怠，最后成為強(qiáng)者，在事業(yè)上**成功。自強(qiáng)多指一種精神，即無論遇到任何困難，都不會(huì)屈服，，努力拼搏，挑戰(zhàn)命運(yùn)，走出困境;而自理多指一種能力，人不應(yīng)該總是依賴別人，否則他就會(huì)難以立足于社會(huì)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年，我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。

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