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我們都知道,任何父母,都希望自己的孩子把自己當(dāng)朋友,對(duì)自己傾吐成長(zhǎng)中的煩惱與快樂(lè),然而,孩子愈大愈難與他們溝通,這是很多父母共同的感受。這是由什么造成的呢?其實(shí),孩子也想對(duì)父母說(shuō)實(shí)話(huà),只是很多父母不懂溝通技巧,在溝通中多半端著家長(zhǎng)的架子,甚至和孩子制氣,孩子又怎么愿意與你溝通呢?因此,聰明的父母都是善于傾聽(tīng)的父母,對(duì)于孩子的心聲,他們不但認(rèn)真傾聽(tīng),還給予反饋、耐心引導(dǎo),給予孩子較好的建議。那么家長(zhǎng)該怎么與青春期的孩子相處呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。
1.堅(jiān)持雙向原則
家長(zhǎng)與孩子交流時(shí),要堅(jiān)持一個(gè)雙向原則,讓孩子有話(huà)能說(shuō)。比如,在傾聽(tīng)的時(shí)候,無(wú)論孩子的觀點(diǎn)是否正確,你都應(yīng)該給予贊賞,然后可以批評(píng)指正,這樣可以鼓勵(lì)孩子較大膽、較深入地交流。同時(shí),作為家長(zhǎng),較要有話(huà)會(huì)說(shuō)。如果能用通俗易懂的話(huà)說(shuō)明一個(gè)深刻的道理,用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)揭示一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)象,用熱情洋溢的話(huà)激發(fā)一種向上的精神,孩子自然會(huì)潛移默化,受到感染,明白父母的苦心。
2把命令改為商量,給孩子建議而不是意見(jiàn)
在很多問(wèn)題上,父母不要太過(guò)武斷,也不要替孩子做決策,而應(yīng)該先詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn),“你是怎么認(rèn)為的呢?你打算如何處理呢?你打算什么時(shí)候開(kāi)始做呢?”這就表達(dá)了我們對(duì)孩子的尊重,在了解他的想法后,如果有些部分不正確,那么,我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z(yǔ)氣與之商量:“我能理解你的想法,但我們還要考慮這件事的可行性,不是嗎…你認(rèn)為媽媽的意見(jiàn)對(duì)嗎?
鄭州思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)是一所以青少年心理困惑,行為不良習(xí)慣為研究對(duì)象,針對(duì)“"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的青少年進(jìn)行轉(zhuǎn)化教育,利用半年或一年的時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行半封閉式軍事化培訓(xùn)教育。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。鄭州思圖勵(lì)志教育,著重于改變學(xué)生的不良行為習(xí)慣,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力能力,使學(xué)生具有自我控制能力和全新的精神面貌,重新回歸到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)生懂得感恩,懂得生活,懂得做人,懂得學(xué)習(xí)。鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)為您解憂(yōu),用愛(ài)心幫助孩子!
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詞條
詞條說(shuō)明
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青春期的孩子往往有很多原因,還有心理問(wèn)題,比如青春期的焦慮、網(wǎng)癮、自卑、逆反心理等。會(huì)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。其中青少年的逆反心理尤為普遍,很多家長(zhǎng)也很苦惱。如果處理不當(dāng),往往會(huì)導(dǎo)致家庭成員之間的緊張關(guān)系。青春期以后,很多孩子都會(huì)或多或少的產(chǎn)生逆反心理。這是一種行為與指令、要求與規(guī)則的沖突所導(dǎo)致的情感對(duì)抗。這并不意味著孩子反對(duì)上訪(fǎng)者的觀點(diǎn),也不意味著他打算在認(rèn)知層面和你競(jìng)爭(zhēng),而是他的情緒缺乏自
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誠(chéng)信是孩子贏得別人的信任,較基本的條件與他人的友誼,道德品質(zhì)相處,孩子的素質(zhì)必須具備的。否則,不僅難以形成一個(gè)統(tǒng)一的,完整的自我,努力實(shí)現(xiàn)自己的潛力。缺乏誠(chéng)信,就會(huì)使陷入非常尷尬的境地孩子,也很難讓自己的生命**的肯定判斷和評(píng)估。父母都希望自己的孩子有一個(gè)正直的品質(zhì),但誠(chéng)信不是與生俱來(lái)的,家長(zhǎng)需要在生活中一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)的。那么培養(yǎng)孩子誠(chéng)信的方法是什么?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一些建議。 一、
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山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún) 孩子缺乏是非觀念,自我控制能力差,常不能正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。加上責(zé)任意識(shí)不足,通常在做錯(cuò)事后不懂得如何道歉。有時(shí)候父母以強(qiáng)迫的方式逼孩子說(shuō)“對(duì)不起”,但實(shí)際上,這樣做并不能讓孩子完全認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤,家長(zhǎng)應(yīng)慎用批評(píng)的態(tài)度,較不要隨意打罵孩子,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子的行為并不是惡意的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),從錯(cuò)誤中學(xué)到東西才是較重要的,家
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孩子沉迷手機(jī),可以用以下3種方法解決 1. 跟孩子做個(gè)約定 對(duì)于孩子沉迷手機(jī)的情況,家長(zhǎng)不能放任不管,可以提前跟孩子做一個(gè)約定,比如一天能玩多長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī),**了時(shí)間就不能玩了,該寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè),該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 2. 家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)好的** 有的孩子整天玩手機(jī),是因?yàn)榭匆?jiàn)家長(zhǎng)整天玩手機(jī),所以他們認(rèn)為這也沒(méi)什么,家長(zhǎng)都做不到的事情,為什么偏要孩子做到呢?所以家長(zhǎng)一定要給孩子做一個(gè)好的**,不要過(guò)多的在
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