為什么不建議*日語？

時間：2021-03-31作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：102

大家來看下這道題目

“謝謝”的羅馬音是？

A：a ri ga to u

B：a li ga do

C：a ri ga do u

D：a li ka do

為什么很多同學(xué)都會認(rèn)為日語的謝謝是“阿里嘎多”呢？

很多朋友和我說“我看了十幾年的動漫了，動漫里面都是這樣說的”“日本人就是說阿里嘎多”所以選B。但是選擇答案B是錯誤的，正確的答案是選擇A，ありがとう（a ri ga to u）

為什么會聽到“阿里嘎多”這個發(fā)音呢？

需要注意的是五十音中的r行，讀成l，所以り是“里”的發(fā)音。因為日本人發(fā)不出卷舌音，所以把r發(fā)成了l，但是在書寫時是寫“r”。這個你知道嗎？

尾音讀“多”因為日本人在口語中，為了發(fā)音較加簡便，會偷懶，讀“do”比讀“to u”較加簡單一些。但是在書寫或者在聽力時一定會寫a ri ga to u，因為這個才是對的，在字典或者教材中是不存在“阿里嘎多”這個讀音的。

作為日語初學(xué)者，我們要先學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)，按照標(biāo)準(zhǔn)來學(xué)，不能只是模仿動漫中的日語，或者是別人的日語，因為他們可能知道正確的發(fā)音，只是為了較加簡便，所以讀濁化了發(fā)音。但是你可能不知道這個單詞的發(fā)音其實在書寫中是不存在和錯誤的。

發(fā)音

語言學(xué)習(xí)較重要的就是發(fā)音，從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)日語需要從五十音開始學(xué)習(xí)，就像學(xué)說普通話先學(xué)拼音一樣，如果一開始l r n不分，an ang也沒有學(xué)好，那么說出來的普通話**是不標(biāo)準(zhǔn)的。

為什么中國人從小就開始學(xué)說普通話，但是還是有人需要學(xué)播音來糾正自己的普通話發(fā)音呢？從小在學(xué)校里面在老師的監(jiān)督之下學(xué)習(xí)英語，但是還是很多人學(xué)的英語是啞巴英語呢？

因為學(xué)習(xí)語言是需要說，需要練，需要糾正發(fā)音的。如果從一開始接觸一門新的語言的時候，說的就是不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，那么你說的單詞是不標(biāo)準(zhǔn)的，說的日語就是不標(biāo)準(zhǔn)的，長期發(fā)音錯誤，學(xué)習(xí)的時間越長，越難以改掉錯誤的發(fā)音習(xí)慣，后面也需要長期的時間刻意的糾正和練習(xí)。

所以不要自己在網(wǎng)上花費大量的時間找各種資料*了五十音之后再跟著老師學(xué)，一開始就有老師領(lǐng)進門，幾分鐘就可以解決的問題，難道不是較有效率嗎？

**放棄

缺少監(jiān)督：需要嚴(yán)格自律，*對學(xué)習(xí)者本身的要求比較高，要求自律嚴(yán)格合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要長時間的積累和學(xué)習(xí)，持續(xù)不斷的鞏固自己的記憶，語言學(xué)習(xí)較是如此，不僅需要記憶單詞、學(xué)習(xí)語法、還要在讀出來的過程中找語感，不可否認(rèn)如果失去了剛開始的新鮮感，學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，因此很*被較具有娛樂性的活動占據(jù)時間，如拿出手機刷刷視頻，逛逛微博，時間很快就過去了，只要有了這樣松懈的念頭，那就在放棄的邊緣徘徊了。

花費了時間但是沒有效率：*速度慢，需要花費很多時間去網(wǎng)上找資料或者是解決自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，所以整體來說學(xué)習(xí)效率并不高，可能一個和老師說只要一分鐘就可以解決的問題，*需要花費一個下午的時間來找答案，但是都可能找不到正確的回答。花費了時間但是會感覺什么都沒有學(xué)到，也是導(dǎo)致放棄學(xué)的很大一部分原因。

失去了對學(xué)習(xí)的興趣：很多同學(xué)學(xué)習(xí)日語都是因為興趣學(xué)習(xí)，或者是一時沖動有了想要學(xué)習(xí)日語的想法，但是如果*在長期沒有監(jiān)督，看不到學(xué)習(xí)效果的情況下，很*失去學(xué)習(xí)日語的動力，從而放棄，就像大家說的，放在我的收藏夾里面吃灰吧！


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• 詞條

  詞條說明

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