河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2021-04-21作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：55

河南南陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢(xún)河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢(xún)

當(dāng)孩子長(zhǎng)到十二三歲時(shí)，就會(huì)迎來(lái)自己較重要的叛逆期，叛逆期是一個(gè)很重要的問(wèn)題，處理不還會(huì)影響孩子一生，所以，作為家長(zhǎng)，我們一定要重視。

孩子叛逆的現(xiàn)象基本上都一樣，不聽(tīng)話，不交流，不讀書(shū)，手機(jī)游戲，逃課，甚至早戀，有些甚至離家出走，非常嚴(yán)重，那孩子為什么會(huì)出現(xiàn)叛逆?為什么會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話呢?

從小開(kāi)始，我們家長(zhǎng)的教育就是指責(zé)、管理，打罵，挖苦、諷刺，然后呢，孩子就一次次產(chǎn)生了距離，開(kāi)始不爽，這個(gè)堅(jiān)冰積累久了以后，就形成了巨大的堅(jiān)冰，而我們等到她已經(jīng)形成巨大堅(jiān)冰的時(shí)候，我們竟然是希望通過(guò)責(zé)罵，武力、斧頭來(lái)砍開(kāi)堅(jiān)冰，其實(shí)是砍不開(kāi)的，堅(jiān)冰只能通過(guò)溫暖才可以融化，其實(shí)我們孩子從出生一直到13周歲，他有一根無(wú)形的心理期待，跟爸爸媽媽鏈接的，到了13周歲這個(gè)心理期待就會(huì)脫落，脫落了以后呢，她開(kāi)始要成為一個(gè)真的主人，大人，他會(huì)開(kāi)始跟你反抗及對(duì)抗。

當(dāng)她出現(xiàn)堅(jiān)冰叛逆效應(yīng)的時(shí)候，往往他會(huì)跟你對(duì)抗， 甚至你給他的建議完全是為他好，他都會(huì)跟你對(duì)抗，你說(shuō)我要買(mǎi)一個(gè)手機(jī)給你，他都會(huì)覺(jué)得你買(mǎi)手機(jī)背后有陰謀，你買(mǎi)手機(jī)肯定是不是又買(mǎi)差的，他要買(mǎi)較好的，他就是故意跟你對(duì)抗，就像我們有時(shí)候，對(duì)某一個(gè)人有意見(jiàn)了，然后不管她開(kāi)口說(shuō)什么，就已經(jīng)害怕他說(shuō)的東西肯定是對(duì)我們不利的，這就是他叛逆的這種狀態(tài)，因此我們一定要做一個(gè)動(dòng)作，先想辦法要融入他，跟他成為朋友，當(dāng)然也有很多人說(shuō)，不知道如何融入，其實(shí)能融入他，就一定要按照他喜歡的這種方式，再給他一些利益，來(lái)融入這個(gè)孩子，其實(shí)真正當(dāng)你下定決心要融入你的孩子，你下定決心要用溫暖來(lái)融化她的堅(jiān)冰，下定決心要用愛(ài)來(lái)激發(fā)她的良知，這是一定能做到的。

舉個(gè)案例，河南南陽(yáng)有一個(gè)家長(zhǎng)，他孩子嚴(yán)重叛逆，天天跑到網(wǎng)吧去玩游戲，后來(lái)爸爸聽(tīng)了課學(xué)習(xí)之后，就跟孩子約定說(shuō)，你很喜歡玩游戲，爸爸也同意，爸爸給你準(zhǔn)備了200塊錢(qián)，這個(gè)月你好好玩，爸爸每天給你送飯過(guò)來(lái)，爸爸有個(gè)要求就是你每天玩到十點(diǎn)鐘就回家睡覺(jué)，別把身體給累垮了行嗎?你看爸爸夠不夠溫暖，爸爸每天給他送飯，送了13天，到了*13天的時(shí)候，天上下著鵝毛大雪，這個(gè)父親冒著鵝毛大雪給兒子送飯，兒子看到父親頭上的這個(gè)雪水，在溫度比較高的網(wǎng)吧里面融化了，身上很冷。然后兒子就跟父親說(shuō)，爸爸，你先回去吧，等會(huì)我自己回來(lái)，父親就跟他說(shuō)不行，現(xiàn)在很快就十點(diǎn)了，我在這邊等你，現(xiàn)在下著雪，外面也不安全，然后父親就在那邊等。兒子大約在那玩了十幾分鐘，這時(shí)候兒子看到父親在發(fā)抖，這個(gè)嘴巴都有些啰嗦了，這個(gè)時(shí)候兒子眼淚流下來(lái)了，兒子放下鼠標(biāo)，爸我們回去吧，我不玩了，當(dāng)生命感受到父親的愛(ài)，他的良知會(huì)升起，當(dāng)你用溫暖，她的堅(jiān)冰會(huì)融化。

要如何融入孩子，你自己想用溫暖、用愛(ài)付出一切來(lái)對(duì)待她，當(dāng)然，這里面一定要注意一點(diǎn)，你要融入孩子，一定是蹲下來(lái)跟孩子平起平坐，跟他像哥們一樣，而不是趴下來(lái)、趴在他的腳下，像哈巴狗一樣，讓他踩，這樣他只會(huì)看不起你，所以蹲下來(lái)跟他平等，跟他成為哥們，跟她成為閨蜜，這才是正確的

一方面，成為孩子的朋友，跟她真正的融入，我們才**會(huì)跟她溝通，換醒她回頭。

*二個(gè)方面，伴隨著她在這個(gè)叛逆期的時(shí)候，往往成績(jī)下降，玩游戲，不回家，家長(zhǎng)產(chǎn)生焦慮，由此產(chǎn)生的對(duì)孩子不滿(mǎn)，責(zé)備，打罵，其實(shí)真的完全沒(méi)有必要，你要知道，現(xiàn)在孩子已經(jīng)叛逆到這種情況，你要求他讀書(shū)有用嗎?沒(méi)用。已經(jīng)讀書(shū)成績(jī)這么差，難道真的讀書(shū)就是他們前途嗎?不要把成績(jī)放在較重要的位置，較重要的位置是她生命是否成長(zhǎng)，較重要的位置是我們的親子關(guān)系是否回歸，較重要的是他的品德有沒(méi)有得到很好的提升，所以我覺(jué)得這三個(gè)方面是較重要，到底你要成績(jī)還是要孩子的生命?你到底要孩子學(xué)習(xí)的作業(yè)完成，還是要你們的親子關(guān)系?

當(dāng)你理清楚了這一點(diǎn)，你能夠允許他，成績(jī)暫時(shí)不行，作業(yè)暫時(shí)較差，暫時(shí)沒(méi)有去上課，然后陪著他走過(guò)，跟他成為朋友，跟他約定，讓他回去，孩子在這個(gè)時(shí)候往往她是伴隨著叛逆，伴隨著迷茫，伴隨著害怕，伴隨著不信任，如果你能給她指明一條前進(jìn)的方向，并且陪伴她，她是能夠愿意回去讀書(shū)，愿意好好去學(xué)習(xí)，但是我們還需要給她做一個(gè)約定。

*四個(gè)方面的就是我們應(yīng)該尋求第三方教育的一些機(jī)會(huì)，比如說(shuō)去參加一些軍訓(xùn)，比如說(shuō)去參加旅游，然后讓外面去做行為管理或者一些調(diào)教工作，我們家做溫暖的港灣。最后一點(diǎn)跟大家分享，孩子嚴(yán)重叛逆的時(shí)候，很多家長(zhǎng)逼著孩子，一定要通過(guò)讀書(shū)啊，通過(guò)做作業(yè)等等，真的沒(méi)有必要，每一個(gè)孩子都有她天才的一面，每一棵樹(shù)都有它長(zhǎng)得較粗的那一個(gè)枝干，而我們總是要求她以較弱的那個(gè)枝桿去長(zhǎng)大，他曾經(jīng)有一棵較粗的枝干，只不過(guò)是被你忽略了，或者被你直接砍掉了。你能不能讓她較初的枝桿長(zhǎng)出來(lái)，較重要的，人為了要獲得幸福，其實(shí)不是讀書(shū)一條路，**個(gè)品德，*二個(gè)是有一定的人格健康，*三個(gè)就是有一定的能力，所以我們應(yīng)該關(guān)注在品德跟人格健康方面著手，而她的能力，未來(lái)在社會(huì)上是可以得到鍛煉的，所以請(qǐng)放下你的焦慮擔(dān)心。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)辦學(xué)十年來(lái)，在社會(huì)各界和**的大力支持下，思圖堅(jiān)持“公益辦學(xué)，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，先后引導(dǎo)數(shù)千名青少年回到正常的成長(zhǎng)軌道，幫助近兩千名家長(zhǎng)以較低的成本、時(shí)間和精力投入，獲得效果較為顯著的家庭教育力和教育效果的提升。思圖嚴(yán)守“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”的職業(yè)道德，以**的教育理念充實(shí)自己，以貼心的教育技術(shù)武裝自己，堅(jiān)持“服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”的**觀，不斷學(xué)習(xí)，身正為范，**著行業(yè)的責(zé)任文化建設(shè)和技術(shù)革新，被譽(yù)為“青少年成長(zhǎng)教育**者”。

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