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叛逆心理是孩子心思不成熟的映射
叛逆期的孩子心理上的成熟要落后于生理上的成熟,他們?nèi)鄙偃松啔v,社會經(jīng)驗少,對事物的認(rèn)識*出現(xiàn)動搖,*偏激、片面、固執(zhí)甚至較端化地做事,甚至還會把父母的勸說、提醒和督促當(dāng)作對自己的不理解、不尊重,繼而做出違背父母初衷的事情…這些都是孩子不成熟的表現(xiàn)。父母要冷靜地觀察孩子的言行,耐心地應(yīng)對他們的叛逆,多做情感交流,引導(dǎo)他們漸漸領(lǐng)悟。孩子都是在犯錯中長大的,因此父母千萬不要因一時的生氣而放棄了自己作為父母的責(zé)任。
天氣悶熱,放暑假在家的初中生小婷在家里玩電腦。看到女兒沉迷于電腦,爸爸生氣地說:“整天抱著電腦,你就沒別的事可做嗎!暑假作業(yè)寫完了嗎?”之后,爸爸就開始訓(xùn)斥小婷。小婷雖然已經(jīng)14歲了,但比較幼,受到爸爸的批評后,情緒異常激動,拉開門,下了樓,消失在了茫茫夜色中。晚上11點,看到小婷還沒回來,父母便開始尋找。結(jié)果親戚、朋友、同學(xué)家都沒有小婷的身影,父母立刻報了警。
案例中的小婷已經(jīng)上了初中,但是行為依然如此沖動和叛逆,為何會出現(xiàn)這樣的情況呢?其實細(xì)細(xì)想來,不僅案例中的小婷如此,現(xiàn)在很多孩子都如此,身體長高了,心理的發(fā)展卻嚴(yán)重滯后于身體發(fā)育。他們嬌生慣養(yǎng),沒有經(jīng)歷過挫折,受不得半分委屈,心智十分不成熟。
那么,這時期的孩子為何會出現(xiàn)這種狀況呢?
**,從小嬌生慣養(yǎng)。從孩子出生起,很多父母便把他們寵得像個小皇帝、小公主:既怕涼著又怕熱著,既怕?lián)沃峙吗I著;只要孩子高興,要什么就給什么,說什么就是什么。再加上爺爺奶奶、姥爺姥姥的無限嬌慣,使孩子幼小的心靈漸漸地產(chǎn)生了唯我*尊的心理,繼而變得叛逆。
*二,相關(guān)教育起步晚。有的父母認(rèn)為,孩子太小,根本不懂事,等大一些再說。這種想法是錯誤的。心智是培養(yǎng)、磨煉出來的,而不是靠時間等出來的。孩子到了一定的年齡,父母就要開啟孩子的心智培養(yǎng)和磨煉歷程,不能只讓孩子識字、背單詞、彈中外名曲。缺少這樣的教育,孩子也會變得叛逆。
*三,缺乏挫折訓(xùn)練。當(dāng)孩子遇到挫折時,很多父母不是鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難,而是先替孩子抱怨辛苦,然后幫孩子找借口,最后告訴孩子放棄。比如,當(dāng)孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾時,很多父母不是教育、開導(dǎo)自己的孩子,而是情激動地找對方理論,替孩子出氣這種做法很*對孩子性格的形成造成不良影響
鄭州銳元思圖教育教育咨詢常年面向全國招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年,我們以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。
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詞條
詞條說明
通過對厭學(xué),學(xué)生的整體分析,我們發(fā)現(xiàn)厭學(xué)的比例非常大。高一是整個高中的起步階段,也是從初中到高中的轉(zhuǎn)折點。此外,高中生正處于青春期的敏感階段,面臨各種問題。因此,他們很*在學(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生許多不適應(yīng),從而導(dǎo)致厭學(xué)情緒的產(chǎn)生。如果學(xué)生在沒有心理準(zhǔn)備的情況下進(jìn)入較高層次的學(xué)習(xí),必然會變得不自在,在課堂上很快找到自己的位置,因為不知道自己未來的發(fā)展方向而變得無聊。此外,高一新的學(xué)習(xí)內(nèi)容與初中的學(xué)習(xí)內(nèi)
河南濮陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 孩子進(jìn)入青春期會出現(xiàn)叛逆行為,這是每一個孩子都會經(jīng)歷的,只不過程度不同而已。那么,青春期叛逆的孩子有哪些表現(xiàn)呢?一起來看看吧。 1、一旦開始叛逆,幾乎不愿意聽父母多說一句話,表現(xiàn)好的裝耐著性子假裝聽,不會壓制自己的,會直接粗暴的打斷父母的話。 2、父母不讓做什么,偏偏就去做什么,不但要做,還要做給父母看,越是親近的人,越是遷就孩子的人,叛逆的孩子就越
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 青春期男孩性格內(nèi)向 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
這個13歲的青春期男孩性格內(nèi)向,有三個技巧來培養(yǎng)孩子開朗的性格 1、注重平等。 父母或老師應(yīng)該真誠地愛孩子,關(guān)心孩子的進(jìn)步和成長中的問題,平等地對待孩子,尊重孩子,遇到困難時像朋友一樣傾聽孩子的意見,允許孩子提出不同的意見,支持他們的正確意見,在教育孩子時用理智說服人,較加注重相互的情感交流和和諧的關(guān)系。 2.支持交友。 首先,告訴孩子,生活在一個集體大家庭里的每個人都需要朋友和友誼。朋友可以安
當(dāng)孩子無視父母的話,有的父母會選擇自己去做,有的會大喊大叫或者嘮叨讓孩子聽話。 1.沒有一定的* 當(dāng)你下命令的時候,你選擇的詞語很重要。說:“你現(xiàn)在能洗洗嗎?”說孩子需要洗,說,現(xiàn)在去洗,好嗎?這些類型的命令讓你聽起來不那么*。建議以冷靜堅定的態(tài)度,像*人物一樣給孩子下達(dá)指令。 2.訂單太多了 你可能每天給孩子幾百單,從“收拾襪子”到“別用筷子敲桌子”等等。如果一個孩子經(jīng)常行為不端,他可能
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