客氣的日本人都怎么拒絕別人? 是不是很好奇, 今天就來(lái)學(xué)一下拒絕6連發(fā)。 1.基本的拒絕(抬高對(duì)方) せっかくのお話ですが、あまりにもったいないお話なので… 這實(shí)在是難得,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)有些浪費(fèi)了… 難以接受對(duì)方的提議時(shí),可以采用謙遜的說(shuō)法,這樣不會(huì)給對(duì)方帶來(lái)不快。 2.直截了當(dāng)?shù)木芙^ 今回は遠(yuǎn)慮(えんりょ)させていただきます。 這次請(qǐng)容許我拒絕。 這種說(shuō)法聽(tīng)起來(lái)會(huì)比較尖銳,還是要根據(jù)情況謹(jǐn)慎使用。 3.雖然知道對(duì)方的意思,但無(wú)法接受 お?dú)莩证沥悉铯辘蓼工? 我雖然知道您的意思… 胸中(きょうちゅう)はお察(さっ)ししますが… 我明白您的意思,可是… 表達(dá)出對(duì)對(duì)方的理解,比較婉轉(zhuǎn)客氣,傳達(dá)出“雖然您的意思我懂,但是從我這來(lái)看,實(shí)在是不允許……”的含義。 4.無(wú)法接受但又不能直接拒絕 検討(けんとう)してみましょう。 我們回去商量一下。 考えておきます。 讓我考慮一下。 5.不想直接回答 すぐにはご返答(へんとう)できないのですが… 我現(xiàn)在不能給您明確的答復(fù)… お話は承(うけたまわ)りました… 我明白您的意思… 這種說(shuō)法比較符合日本人曖昧的性格,不直接拒絕,留有余地。 6.拒絕工作和對(duì)方要求 殘念ながら、ご希望(きぼう)には添(そ)いかねます。 很遺憾,我們不能如您所想。 殘念ながら、お受けいたしかねます。 很遺憾,恕我們不能接受。 這在商務(wù)中經(jīng)常會(huì)使用的客套話,實(shí)在無(wú)法合作時(shí),就直接表明自己的立場(chǎng)吧。
詞條
詞條說(shuō)明
韓語(yǔ)入門(mén)必看:中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)有哪些優(yōu)勢(shì)和難點(diǎn)?
?中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)有優(yōu)勢(shì)嗎?答案是肯定的!今天,韓語(yǔ)菌就從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面來(lái)給大家分析一下,為什么說(shuō)中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)好學(xué)! 【中國(guó)人學(xué)韓語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)】 一、語(yǔ)音:學(xué)完發(fā)音就能讀 漢語(yǔ)是表意文字,字形和讀音上沒(méi)有任何的關(guān)聯(lián),還存在多音字現(xiàn)象。例如“奇”,在“奇怪”里讀“qi”,在“奇數(shù)”里卻讀“ji”。要掌握一個(gè)字,就要死記硬背它的拼音,甚至還有四聲的聲調(diào)。我們感覺(jué)不到,但是對(duì)于學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人來(lái)說(shuō),可是
韓語(yǔ)學(xué)習(xí)_你是否也遇到過(guò)這樣那樣的問(wèn)題?
說(shuō)到韓語(yǔ)學(xué)習(xí),對(duì)于初學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴們頭疼的事情之一了,那么怎樣才能掌握好韓語(yǔ)的每個(gè)字母,打好發(fā)音的基礎(chǔ)呢? 首先比較好的韓語(yǔ)教材本來(lái)就少,現(xiàn)在推薦在國(guó)內(nèi)還算不錯(cuò)的3套韓語(yǔ)教材 1.是比較老版本的《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》 2 《中韓交流標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)》 3《新標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》 緊接著就是發(fā)音,這個(gè)問(wèn)題比較復(fù)雜,有些人選擇下載視頻學(xué)習(xí),有些人喜歡聽(tīng)磁帶,但是,兩者讀音肯定會(huì)有細(xì)微的區(qū)別,網(wǎng)上有些讀音是語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)軟件自動(dòng)
【韓語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)】“思密達(dá)”究竟何意?
思密達(dá)是韓語(yǔ)“???”的諧音。???是敘述形終結(jié)詞尾。常用在書(shū)面語(yǔ)語(yǔ)言、正式場(chǎng)合的敬語(yǔ),沒(méi)有實(shí)際意義。 其實(shí)說(shuō)到底,就是涉及到終結(jié)詞尾,所以咱們今天就說(shuō)說(shuō)韓語(yǔ)中常見(jiàn)到的終結(jié)詞尾句型來(lái)解釋這個(gè)問(wèn)題,其實(shí)也就可以解釋為什么韓語(yǔ)中經(jīng)常聽(tīng)到“呦“了。 今天說(shuō)到的這些句型都是敬語(yǔ)形式,只是前兩種較尊敬、書(shū)面體一些,后兩種形式較口語(yǔ)化一些~ ??? 學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的都知道韓語(yǔ)的句式和咱們中國(guó)說(shuō)話有很大的差距~ 例如
在初級(jí)階段,接觸的語(yǔ)法相對(duì)簡(jiǎn)單,不會(huì)造成太多的疑問(wèn)。但是到了中級(jí),語(yǔ)法可能就會(huì)變成許多同學(xué)較為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法,敬語(yǔ)體和半語(yǔ)體的應(yīng)用,單詞在不同助詞下的變形,還有那長(zhǎng)的不得了的句子,讀了數(shù)遍依然不知所云。無(wú)怪乎許多同學(xué)都把語(yǔ)法作為“?? ???”的對(duì)象。但是語(yǔ)法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要,它是我們*了解一門(mén)外語(yǔ)的結(jié)構(gòu),短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語(yǔ)相比,韓語(yǔ)的語(yǔ)法的確復(fù)雜很多,翻開(kāi)任何一本講解
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