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叛逆是生理成熟、認知能力提高的表現青春期的一個重要特點是生理發(fā)育成熟、認知能力提高,叛逆的產生需要以這兩者為基礎。叛逆說明孩子生理成熟了,變得較聰明了,才有跟父母反抗的資本。這樣一想,身為父母,有沒有開心一些呢?
初中學孩子叛逆的三種原因都有哪些呢?
1 跟風模仿 孩子到了初中之后,叛逆的孩子越來越多,在教育咨詢里叛逆成了一股風氣和時髦,不叛逆反而會被嘲笑。
2 傳統思想 中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在,家長對子女的教育缺乏民主意識,總認為孩子還不成熟,要**服從自己,不能有自己的看法,否則就是“忤逆” “對著干”,因此,孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象,怕自己做錯事后,受到家長責備。許多中學生認為自己做錯事后,較反感家長的指責,而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人,態(tài)度生硬。
3 教育不當 一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時,不是與孩子們一起分析錯誤,商量補救辦法,而是責罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯誤時感到孤立無援,產生叛逆心理。認為只要是主觀上對孩子好,就可以不講究教育方法。
叛逆期的孩子可能會做一些自己不喜歡但朋友認同的事,如抽煙、喝酒、戀愛……對孩子來說,這是成人的象征,代表他們擺脫了對父母的依賴。同時也意味著,青春期的孩子會面臨一些危險,比如暴力、早孕、酗酒、犯罪等
鄭州銳元思圖教育教育咨詢通過封閉式的軍事化訓練加心理輔導,在不體罰、不責罵、不說教的前提下*找到孩子的心理癥結,深度觸動孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們在體驗生活的同時,感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和**觀,逐漸成為一個自信、自立、自強的人。我們堅信沒有教不好的學生,只有不會教的老師,我們會努力力使每個孩子都有一個美好的未來。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !
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詞條
詞條說明
青春期的孩子非常難管教,讓他往東偏往西,不聽話。家長們很郁悶,不知該如何和青春叛逆期的孩子相處。 **、和孩子玩在一起。 這個時期的孩子叛逆心特別強,如果你說趕緊學習去,他們可能會一直玩下去,與其嘮叨不如坐在孩子身邊和他一起玩,并且和他進行討論,他自然就不會對你產生強烈的抗拒心理。 第二、?請求幫忙而不是命令。 這個時候對孩子千萬不要用命令的口吻,不然你一定會嘗到失敗的滋味。與其命令不
河南南陽青少年叛逆教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 家庭是孩子受教育的**課堂,家長是孩子的**任老師。父母及家庭血緣關系的影響,使家庭教育的情境影響,對孩子具有持續(xù)性與穩(wěn)定性的特點,對孩子有感染性和潛移默化的影響;家長的言行舉止,一舉一動,孩子是全看眼里,與孩子的成長同步。家長應該具備學習的心態(tài),不斷學習才有明天,不能放棄自己的學習進步,所謂“活到老,學到老”,并付諸行動?,F在網絡發(fā)
河南商丘叛逆孩子教育教育咨詢 與叛逆的孩子交流 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢
思圖特訓的教育咨詢表示,父母會發(fā)現很難與明顯叛逆的孩子交流。以下是一些比較實用的親子溝通技巧。 **:尊重孩子 父母不應該總是關注孩子的弱點,也不應該把孩子的弱點和其他孩子的優(yōu)點進行比較。父母在和孩子打交道時,要盡量找出孩子的優(yōu)點,經常鼓勵孩子做好事,減少孩子的逆反心理。 *二;學會換位思考 父母也來自叛逆期,但沒有自己的孩子那么明顯。所以,面對孩子不可理解的行為,父母可以通過換位思考,思考孩子為什
針對叛逆期的孩子如何教育 **、孩子叛逆期的叛逆行為,呈現出一些共同的年齡化趨勢:13、14歲左右是孩子青春期叛逆行為的高發(fā)年齡。 第二、孩子叛逆期受性別影響:據調查顯示,青春期叛逆的學生中,不管是小學階段還是高中階段,有89%的叛逆孩子是男孩子。 第三、孩子叛逆期受性格影響:處在叛逆期的孩子會時常**撞父母,不聽父母的話,即使在父母教訓嚴厲的時候,也是表面上應付一下,背后依舊我行我素,在每一個細
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