南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

時(shí)間：2021-06-03作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：36

南陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢

在我從事青少年成長(zhǎng)教育的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，許多家庭氛圍不和諧，家庭中讓孩子感覺(jué)不到溫暖，單親家庭等家庭的孩子較度*染上網(wǎng)癮，所以，在這里老師我要告訴各位家長(zhǎng)，要想孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮、不沉迷網(wǎng)癮一定要給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍，讓孩子在家庭教育中感受到溫暖、和諧、關(guān)愛(ài)，這樣對(duì)孩子的心理、性格等方面都是利大于弊的。

接下來(lái)，我舉出4中情況能預(yù)防孩子沉迷網(wǎng)癮，家長(zhǎng)可以作為參考。

1、做開(kāi)明民主的父母

要營(yíng)造和諧溫暖的家庭氛圍，讓家庭成為孩子心靈的港灣，父母就首先要做開(kāi)明的家長(zhǎng)。

開(kāi)明的父母，不會(huì)采用簡(jiǎn)單粗暴、主觀武斷、不顧孩子的心理感受的教育方式，而會(huì)采用民主平等的態(tài)度對(duì)待孩子，尊重孩子的人格尊嚴(yán)，保護(hù)孩子的自尊心和羞恥心，尊重孩子的正常要求，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格，只要孩子的要求是正當(dāng)?shù)?，就要給予支持和鼓勵(lì).

開(kāi)明的父母，不是孩子人生的設(shè)計(jì)師，而是孩子成長(zhǎng)的導(dǎo)航人，不是孩子的審判官，而是孩子的人生導(dǎo)師。

開(kāi)明的父母為孩子做表率，是孩子的知心朋友。

開(kāi)明的父母，用賞識(shí)的眼光看待孩子，多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，少看孩子的缺點(diǎn)，不挑孩子的毛病，積極肯定和鼓勵(lì)孩子，讓孩子覺(jué)得自己是一個(gè)有**的人。

2、給予孩子能夠讓他感受到的愛(ài)

在改進(jìn)對(duì)孩子的教育管理方式時(shí)，父母首先要做的就是給予孩子關(guān)愛(ài)，要補(bǔ)償孩子對(duì)愛(ài)的心理缺失。

我相信，幾乎所有父母對(duì)孩子都是充滿愛(ài)的。而且每個(gè)父母給予孩子的愛(ài)都是發(fā)自內(nèi)心的。我也堅(jiān)信，那些對(duì)孩子百般溺愛(ài)、萬(wàn)般嬌寵的父母，那些對(duì)孩子嚴(yán)加管教、管教方式不近人情的父母?jìng)儯麄儗?duì)孩子的愛(ài)也是真切的、深厚的?？蓱z天下父母心，沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子，天下的父母對(duì)孩子都充滿摯愛(ài)，這種摯愛(ài)都是發(fā)自內(nèi)心的，這是任何人都不可否定的事實(shí)。

然而，問(wèn)題不在于父母對(duì)孩子有沒(méi)有愛(ài)，而在于愛(ài)的方式是理性的，還是偏態(tài)的，甚至是扭曲的，在于父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的、是有條件的，還是懷有某種功利性的。父母對(duì)孩子真正的愛(ài)不是強(qiáng)加給孩子的。真正的愛(ài)是要能被孩子感受到、能夠被孩子接受的愛(ài)。

3、盡量滿足孩子的正常心理需要

我們已經(jīng)分析到，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)深層心理因素。是某種心理需求的缺失。

孩子在某一方面的心理需求缺失，就會(huì)導(dǎo)致心理失衡，并從行為上反映出來(lái)。孩子會(huì)采用自己的方式讓這些缺失了的心理需求得到補(bǔ)償，上網(wǎng)就是一種較*實(shí)現(xiàn)這種補(bǔ)償和滿足的途徑和方式。父母可以好好想想，如果不是你們一味地否定孩子，讓孩子很沒(méi)有面子，自我**感失落;如果不是你們只看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子背負(fù)沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和過(guò)大的心理壓力，如果你們不是成天地嘮叨不止，讓孩子感受不到家庭的溫暖，對(duì)你們產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭惡情緒……如果父母對(duì)孩子的教育理性一點(diǎn)，對(duì)孩子理解一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)，孩子能不愿意回家、逃離家庭去沉迷上網(wǎng)嗎?

如果父母在現(xiàn)實(shí)生活中采用像網(wǎng)絡(luò)游戲那樣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)滿足孩子的自我**感需求，那么孩子就沒(méi)有必要冒著被老師看不起，被父母貴罵、體罰的危險(xiǎn)而去沉迷上網(wǎng)了。孩子沉迷上網(wǎng)，是無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)所做出的無(wú)奈選擇。

4、建立和諧的親子關(guān)系

和諧的親子關(guān)系是連接父母與孩子親情關(guān)系的堅(jiān)實(shí)的紐帶，是穩(wěn)固父母與孩子之間情感的黏合劑。

和諧的親子關(guān)系表現(xiàn)為:父母與孩子之間的關(guān)系是平等的、民主的，父母與孩子之間建立著朋友似的親密關(guān)系;父母與孩子之間的溝通渠道是暢通的，孩子對(duì)父母沒(méi)有隔膜感，孩子有了什么間題都愿意與父母溝通交流，孩子感受到了父母的愛(ài)，父母與孩子的情感是融洽的、沒(méi)有疏離感的。

以上幾種方法能讓孩子在家庭中感受到無(wú)比的溫暖，自然而然也就不會(huì)去冒著風(fēng)險(xiǎn)去偷偷上網(wǎng)，不用瞞著父母上網(wǎng)而去挨餓，親子關(guān)系的和諧關(guān)鍵在于溝通，而良好的溝通在于家庭關(guān)系的和諧。給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭生活環(huán)境，，這樣孩子就會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。以青少年健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目標(biāo),通過(guò)心理輔導(dǎo)與行為教育相結(jié)合的**教育模式，專業(yè)師資團(tuán)隊(duì),為孩子進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)教育。通過(guò)心理咨詢、親子關(guān)系輔導(dǎo)、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,力圖讓每一個(gè)從思圖畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、獨(dú)立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強(qiáng)!我校專門(mén)針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年孩子的矯正教育工作,致力于為迷途的孩子找到心靈的家園!全年招收叛逆、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題青少年孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)教育。

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