孩子叛逆期離家出走 長(zhǎng)治思圖封閉調(diào)整學(xué)校

時(shí)間：2021-07-07作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：60

親情冷漠是一種不良的親子關(guān)系，多指孩子和父母之間關(guān)系冷淡，對(duì)于父母不理不睬漠不關(guān)心；甚至拒絕與父母溝通交流。有心事寧愿告訴朋友同學(xué)，也不愿意告訴父母。



（1）父母與孩子之間存在代溝。

長(zhǎng)大了以后，他們有思想，并且他們的思想會(huì)隨著當(dāng)今時(shí)代的潮流而有所改變，這一代的孩子玩的看的聽到的跟父母輩之間還是有很大差異的。而父母也許還有著以前傳統(tǒng)保守的思想，在言語上面缺乏信息對(duì)稱性，這導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)關(guān)注和關(guān)心的方面是不一致的，兩代人想坐到一塊聊天，就變得非常困難，對(duì)于新的詞匯、新的興趣、新的焦點(diǎn)話題、孩子談話的興奮點(diǎn)，父母都很茫然。因此存在時(shí)代代溝，孩子也不愿意和父母說。

（2）父母過于焦慮

父母對(duì)孩子未來的焦慮、對(duì)學(xué)業(yè)的看重，有意無意中會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，甚至有些家長(zhǎng)只要求孩子學(xué)習(xí)好，其他的一切事情父母包辦的多。父母在無意中忽視孩子的情感和心靈需要。這種態(tài)度漸漸造成了親子之間不可填補(bǔ)的鴻溝，孩子會(huì)認(rèn)為父母只關(guān)心自己的成績(jī)，并不是真正自己，能夠感受到父母對(duì)自己的愛是有條件的。

思圖勵(lì)志少年軍校經(jīng)過多年的教育經(jīng)驗(yàn)秉承：“責(zé)任**，方法**，效果**”的宗旨，銳意創(chuàng)新，學(xué)校逐步探索出了*特的針對(duì)問題青少年、叛逆青少年的教育模式。通過多年的不懈探索，學(xué)校各科室不斷總結(jié)與提煉教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在青少年心理引導(dǎo)、行為矯正領(lǐng)域內(nèi)有著非常深入的研究與實(shí)踐，以問題青少年、叛逆青少年的成功轉(zhuǎn)化為**，逐步構(gòu)建了“行為教育、心理教育、感恩教育”三位一體，“學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育”三方結(jié)合的青少年素質(zhì)教育模式。該模式打破以往同類學(xué)校的訓(xùn)練大綱及教育模式，提出以心理健康教育、感恩勵(lì)志教育、法制道德教育、親子教育等相結(jié)合融為一體，通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。


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