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山西臨汾叛逆青少年教育教育咨詢如何解決親子溝通中遇到的矛盾呢? 鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-08-31

面對(duì)“青春期”的孩子心理和行為特點(diǎn)，家長們又該如何去調(diào)整自己的觀念呢?如何解決親子溝通中遇到的矛盾呢?我想給家長們一些建議。

**，放棄系在孩子身上的束縛，還其自由。

在孩子成長的幾個(gè)階段中，特別是到了“*三反抗期”——12—16歲這個(gè)年齡段，孩子們基本上已經(jīng)到了獨(dú)立放飛的階段，如果這時(shí)家長們?nèi)匀痪o緊束縛著孩子，必然要招致孩子的強(qiáng)烈抗?fàn)?，上述幾個(gè)特點(diǎn)分析中，都不難看出，孩子面對(duì)家長的管束，幾乎都表現(xiàn)為一種張力。所以，對(duì)待“*三反抗期”的孩子們，與其如堵洪水一樣，莫如用疏導(dǎo)的方式，給孩子們以自由，還他們飛翔的天空。這樣，很*讓孩子們體驗(yàn)到翱翔的快樂后，認(rèn)真對(duì)待爸爸和媽媽的意見和建議了。

*二，家長要轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，尊重孩子。

在現(xiàn)代育人觀念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中嚴(yán)重缺乏。這源于很多家長總把已經(jīng)處于青春期的孩子們?nèi)援?dāng)幾歲的小孩子來看待。如果家長能夠讓孩子們多參與一些家庭事務(wù)的商量和決策，傾聽和尊重孩子的意見，會(huì)讓孩子有強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感的。同時(shí)讓孩子多了解父母工作、生活和教育的艱辛，也會(huì)喚醒孩子對(duì)父母的理解和同情之心，當(dāng)感恩之情被激活后，孩子自然會(huì)多體諒父母，認(rèn)真做好自己份內(nèi)的事，比如做一些家務(wù)，比如認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，比如合理安排用電腦學(xué)習(xí)，或者安排游戲時(shí)間等。

思圖勵(lì)志教育教育咨詢以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感對(duì)8—18歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)。全封閉式管理，以人為本，良心辦學(xué)，24小時(shí)家長實(shí)時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)，杜絕體罰打罵教育等惡性事件發(fā)生，我們依靠**的教學(xué)理念，已經(jīng)成功轉(zhuǎn)變來自各地的問題孩子數(shù)千名，獲得廣大家長的一致認(rèn)可!。

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詞條
詞條說明
西安叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育怎么樣
孩子上初中以后，會(huì)表現(xiàn)出缺乏耐性、脾氣暴躁的性格特點(diǎn)，這是因?yàn)槌踔泻⒆拥淖晕乙庾R(shí)和獨(dú)立性開始發(fā)展，身心都發(fā)生變化，對(duì)人對(duì)事缺乏耐性，一丁點(diǎn)小事就大發(fā)脾氣。對(duì)于孩子脾氣暴躁這一點(diǎn)，父母要充分了解孩子脾氣暴躁的具體原因，對(duì)癥下藥，良好疏導(dǎo)青春期孩子的負(fù)面情緒。孩子的性格為什么如此暴躁?家長又該如何有效地對(duì)孩子進(jìn)行管教呢? 1.告訴孩子脾氣暴躁的危害，跟孩子約法三章。家長可以問問孩子：“發(fā)脾氣時(shí)會(huì)
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怎么發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮? 怎么發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮? 互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展對(duì)成年人的生活、學(xué)習(xí)、工作和人際交往產(chǎn)生了巨大的影響。當(dāng)然，互聯(lián)網(wǎng)也是孩子學(xué)習(xí)、娛樂、人際交往的重要平臺(tái)。而有利有弊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，一些宣傳暴力，色情網(wǎng)絡(luò)信息，家校結(jié)合的學(xué)業(yè)壓力，讓很多經(jīng)驗(yàn)少、自制力差的孩子把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成了自己逃避的保護(hù)帶。隨著孩子網(wǎng)癮的日益增長趨勢，“為什么孩子會(huì)網(wǎng)癮?怎么發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)癮?孩子如何才能成功戒掉網(wǎng)癮?”也成為了父母關(guān)