河南洛陽問題少年教育咨詢 家長到底該如何幫助孩子?要消除學(xué)生的厭學(xué)情緒 鄭州銳元思圖教育怎么樣

時(shí)間：2021-09-02作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：32

孩子是家庭的希望，是父母生命的延續(xù)，每一位父母都盡自己較大的努力為孩子提供較好的條件，希望孩子將來能有一個(gè)好的發(fā)展。然而，孩子的學(xué)習(xí)成績下降，一系列不尋常的行為在父母嘗試了各種方式出現(xiàn)，可孩子還是不聽話，家長到底該如何幫助孩子?要消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，首先要喚醒青少年的自我向上意識(shí)，其次教育咨詢、社會(huì)、家庭的相互結(jié)合在治理厭學(xué)中也是非常必要的。

1、 學(xué)習(xí)沒有付出一定的心智努力，因而造成厭學(xué)心理。任何知識(shí)的學(xué)習(xí)過程都包括著一系列復(fù)雜的心理活動(dòng)，知識(shí)的理解、鞏固與保持離不開人的感覺、知覺、注意、記憶、思維及想象等心理活動(dòng)，而人的知識(shí)性又依賴于人的情感、意志、興趣及需要等動(dòng)機(jī)因素。凡是需要心智努力的事，也*產(chǎn)生心理疲勞。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，由于某些因素造成的厭學(xué)情緒。

2、動(dòng)機(jī)缺失。當(dāng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，沒有任何需求的時(shí)候，他們是不可能熱愛學(xué)習(xí)的。有兩層.*二個(gè)因素，淺層因素是無動(dòng)機(jī)，即對(duì)學(xué)習(xí)沒有需求欲，所以沒有開始學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而貪玩好動(dòng)的天性主宰了他們的學(xué)習(xí)生活。深層的因素則是負(fù)動(dòng)機(jī)，這部分學(xué)生對(duì) 學(xué)習(xí)有認(rèn)識(shí)，但其看法是消較的，甚至是錯(cuò)誤的。

3、恨屋及烏。 正如許多孩子因?yàn)橐粋€(gè)好老師而愛上一門學(xué)科一樣，許多孩子因?yàn)榕c老師的關(guān)系不好而愛上老師。如果是與班主任的關(guān)系問題，情況可能厭學(xué)較加激烈。

4、情感饑渴。有些孩子因?yàn)榧彝サ淖児剩改覆辉谏磉吔?jīng)常導(dǎo)致了孩子的情感空虛，需要尋找心靈的溫暖，但是學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要高度注意力和腦力參與的活動(dòng)，如果孩子將很大一部分的精力放在保護(hù)自己的內(nèi)心的感情不枯竭，必然會(huì)影響孩子的注意力。因此，對(duì)于孩子的成績家人的支持有非常大的作用和意義的提升。

銳元思圖教育教育咨詢專注于青少年素質(zhì)教育提升，專業(yè)提升孩子的情商，培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃學(xué)、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子，進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo)，并通過感恩勵(lì)志教育、國學(xué)和法制教育等，幫助孩子樹立正確的人生觀**觀，同時(shí)有專業(yè)體能訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)對(duì)孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升，并由省級(jí)教學(xué)名師通過興趣引導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，使其重歸校園后步入正常的學(xué)習(xí)和成長軌道。

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