初二孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦 太原思圖素質(zhì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    小學(xué)生愛玩手機(jī)游戲怎么辦?現(xiàn)在智能手機(jī)已經(jīng)非常常見,很多孩子都有自己的專屬手機(jī)。所以這給孩子養(yǎng)成愛玩手機(jī)游戲的習(xí)慣提供了很大幫助。然而小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的起步階段,此時(shí)愛上玩手機(jī)難免會荒廢了學(xué)業(yè),甚至因此而討厭學(xué)習(xí)。而且長時(shí)間對著手機(jī),對于孩子的視力健康也是影響較大,很多小學(xué)生已經(jīng)早早戴上了眼鏡。那么面對愛玩手機(jī)游戲的小學(xué)生,家長該如何管教呢?

    **,規(guī)范生活法

    家長可以幫助孩子制定日常作息制度,比如學(xué)習(xí)、玩耍、休息、上網(wǎng)等。讓日常作息時(shí)間能夠科學(xué)有序,在特殊情況下不打破作息制度,在手機(jī)播放*發(fā)生的時(shí)間安排其他有益的活動,讓更多有意義的事情和有趣的活動豐富自己的生活,讓自己感受到多彩生活的樂趣和意義。

    第二、父母以身作則

    現(xiàn)在不僅孩子愛玩手機(jī)游戲,很多家長也愛玩手機(jī)游戲。據(jù)說父母是孩子的老師。如果老師在學(xué)生小的時(shí)候教他們玩手機(jī),孩子長大后肯定也會跟著玩。所以,家長要注意樹立好榜樣。

    *三,有效的陪伴

    很多父母下班回家后坐在沙發(fā)上玩手機(jī),根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖,反而在網(wǎng)絡(luò)上尋求“存在感”。所以,家長要多和孩子溝通,多問孩子學(xué)校里有趣的事情或問題,讓孩子知道自己被關(guān)心、被愛護(hù),這樣他們不僅會在網(wǎng)絡(luò)上尋求存在感。

    第四、少用電子產(chǎn)品激勵孩子

    家長也要避免用手機(jī)作為獎勵,這在一定程度上鼓勵了孩子玩手機(jī)。即使當(dāng)時(shí)為了這個(gè)獎勵提高了成績,擁有了自己的手機(jī)之后還是會想多玩,甚至在父母不在的時(shí)候沒日沒夜的玩,對孩子的健康和精神都是有害的。

    其實(shí),很多時(shí)候孩子的問題較能反映出來家庭教育的問題?,F(xiàn)如今的社會發(fā)展*,家長的一些教育方法不太符合現(xiàn)在的教育理念。很多家長會選擇把孩子送進(jìn)一些普通的叛逆學(xué)校,但是這些學(xué)校只是單純的輔導(dǎo)孩子,如果孩子發(fā)生了改變,而家長還停留原地,那么家庭關(guān)系還是一如既往。因此您可以選擇聯(lián)系思圖家庭訓(xùn)練營。

    思圖家庭訓(xùn)練營是由思圖教育、銳元心理,依托河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心、河南省心理健康研究院,聯(lián)合教研編訂系統(tǒng)課程。通過共同輔導(dǎo),共同矯正,徹底解決子女教育的難題。真正解決孩子成長問題。孩子看到父母改變從內(nèi)心開始認(rèn)同父母;而父母看到孩子改變往往更多鼓勵,*形成一種良性循環(huán)。

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