每個(gè)人都有愛美之心。孩子愛穿衣,追求美也是他們的權(quán)利。父母應(yīng)該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為,而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時(shí),應(yīng)該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)美,幫助孩子認(rèn)識(shí)什么樣的美適合自己的年齡。
1、抓住審美敏感期
當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時(shí),很多家長(zhǎng)不是沒有意識(shí)到,而是沒有重視,或者不知道如何進(jìn)一步幫助孩子,從而**了好機(jī)會(huì)。父母往往認(rèn)為孩子調(diào)皮搗蛋,覺得不耐煩,甚至批評(píng)、斥責(zé)孩子的“不當(dāng)”行為,使剛剛進(jìn)入敏感期的幼小心靈無法充分領(lǐng)略成長(zhǎng)的美好和對(duì)美好事物的追求,使部分孩子變得膽小、孤僻,不再有探索未知世界的勇氣。
2.調(diào)節(jié)負(fù)面情緒
孩子愛打扮,家長(zhǎng)不要擔(dān)心對(duì)孩子有什么負(fù)面影響,比如擔(dān)心孩子過于注重外表,變得虛榮。父母應(yīng)該尊重孩子的審美需求,給孩子提供合適的物品,給孩子選擇自己衣服的權(quán)利。同時(shí),引導(dǎo)孩子形成健康的審美情趣。
3.給出正確的評(píng)價(jià)
“審美敏感度”表示孩子對(duì)自己的形象有自己的志向和審美標(biāo)準(zhǔn),尤其是對(duì)自己的服裝服飾感興趣的女生。這個(gè)時(shí)候,孩子需要的是我們父母的肯定,而不是從大人的角度對(duì)“美”的任何判斷??吹竭@一點(diǎn)對(duì)孩子們來說是一個(gè)巨大的進(jìn)步,因?yàn)樗麄冋趧?chuàng)造自己。同時(shí),家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子的審美引導(dǎo)。在“審美敏感期”的發(fā)展過程中,家長(zhǎng)千萬不要用“不正?!?、“怪異”等定性詞語來評(píng)價(jià)成長(zhǎng)中的孩子。
孩子對(duì)美的追求,說明他們的精神世界正在深化,孩子對(duì)美好事物的感受會(huì)深深地印在他的記憶里,這將直接影響他未來氣質(zhì)和審美能力的發(fā)展。
4.把握引導(dǎo)時(shí)機(jī)
雖然“審美敏感期”的出現(xiàn)有一個(gè)普遍的標(biāo)準(zhǔn)期,但對(duì)于每個(gè)孩子的身心發(fā)展和教養(yǎng)環(huán)境也會(huì)有所不同。因此,父母必須以客觀的態(tài)度在日常生活和活動(dòng)中仔細(xì)觀察孩子。當(dāng)孩子對(duì)這方面比較敏感時(shí),要準(zhǔn)備合適的環(huán)境,給予正確的幫助和引導(dǎo)。
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在不同的年齡階段,兒童叛逆會(huì)有不同的特點(diǎn)和表現(xiàn)。只有了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律,找出叛逆背后的真正原因,才能了解兒童的行為,較好地幫助兒童度過“反抗期”。 首先,穩(wěn)定自己的情緒,為孩子的情緒找到一個(gè)出口。 父母看到孩子無緣無故發(fā)脾氣,會(huì)不耐煩、煩躁、不平靜,有時(shí)甚至?xí)源蛄R回應(yīng)。但是,這種不穩(wěn)定的**往往會(huì)使事情變得較糟,孩子會(huì)變得較有抵抗力。父母可以先給自己和孩子找一個(gè)情感的出口,等孩子冷靜下來后再
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