孩子天性愛玩,每個孩子比起學(xué)習(xí)都較喜歡玩,這是每個孩子都有的特點,所以在孩子的成長的過程中都會出現(xiàn)一個不愛學(xué)習(xí)的階段,在這個階段孩子的厭學(xué)心理會比較嚴(yán)重,父母面對孩子厭學(xué)究竟應(yīng)該怎么辦?
如果家長遇到孩子不想上學(xué),用暴力強(qiáng)迫他們?nèi)ド蠈W(xué),在這之后不久,孩子們會較加疲倦,孩子的未來生活堪憂。
當(dāng)父母面對孩子不想上學(xué)時,如果他們能先控制住自己的憤怒,并溫和地問孩子不想上學(xué)的理由,會讓孩子放松警惕。有些孩子雖然剛開始,不會說出理由,但父母可以繼續(xù)引導(dǎo),肯定可以問出真正的原因。
很多孩子習(xí)慣因為一個大假期而晚睡晚起,但他們上學(xué)時必須早起。所以當(dāng)他們早上起不來的時候,他們會說不想上學(xué)。還有因為孩子沒有完成寒假作業(yè),怕收到老師的批評。有些孩子不喜歡被約束。他們習(xí)慣在寒假呆在家里。但上學(xué)后必須定期聽課。他們一時無法適應(yīng)。還有一部分孩子不愿意離開父母身邊,所以不想去上學(xué)。
家長在找到原因后,應(yīng)該引導(dǎo)孩子了解上學(xué)的好處,比如,可以看到平時玩得很好的同學(xué),也可以得到老師的表揚。此外,孩子上學(xué)前的一個星期作為父母應(yīng)該調(diào)整孩子的作息,讓孩子早睡,早起,并督促孩子做寒假作業(yè),這樣孩子說不想去上學(xué)的機(jī)率就會少很多。
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青春期孩子家長應(yīng)該怎么教育,思圖教育老師告訴您: 變“責(zé)備”為“鼓勵” 當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的成績下降或在教育咨詢違紀(jì)時,不要一味責(zé)備,先采用傾聽的方式了解孩子是學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸?是否和同學(xué)相處地不愉快?當(dāng)孩子遇到這樣的情況,家長應(yīng)該先問清楚原因,不要“破罐子破摔”,一味地打罵,而要鼓勵孩子,善于找到他們的閃光點,相信他們是可以努力克服這些困難的。讓他們真正感覺到父母在用心地關(guān)心幫助他,永遠(yuǎn)站在身后給他鼓勵。
面對青春期的孩子,父母會有不同程度的恐懼,甚至有些家長的敵人。父母的反應(yīng)是正常的,因為青春期的孩子們總是盼望著成熟和童年,和追求**始終是不**的,拒絕灌輸和熱心的幫助。這種矛盾心理使他們的行為在大人眼里如此荒唐和乏味,但對孩子來說卻是非常重要的。家長不知道孩子和限制孩子使父母與孩子的沖突和沖突升級。 首先,我們應(yīng)該了解青少年兒童的2種心理需要。 一、合理的物質(zhì)的需求 是生活中永恒的主題,孩子進(jìn)
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