運(yùn)城叛逆孩子管教教育咨詢 運(yùn)城思圖勵(lì)志少年管理

時(shí)間：2021-11-17作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：89

很多家長(zhǎng)都有這樣的苦惱：孩子貪財(cái)，不努力習(xí)，不重視習(xí)，甚至想放棄業(yè)。家長(zhǎng)苦口婆心地勸說，或者打罵孩子，但效果微乎其微，無濟(jì)于事！我該怎么辦？




孩子厭的原因：

1。缺乏習(xí)動(dòng)力。當(dāng)生對(duì)習(xí)不滿意，沒有需求的時(shí)候，是不可能熱愛習(xí)的。




2。習(xí)成績(jī)不足。有些生顯然盡了較大努力，但他們經(jīng)常失敗，很少或沒有成功的經(jīng)驗(yàn)。有的生**了以前認(rèn)為可以的成績(jī)，但往往不如別人，很少受到老師的表揚(yáng)或長(zhǎng)期被老師忽視；較有甚者，家長(zhǎng)不顧孩子的實(shí)際情況，給孩子布置了過多的作業(yè)等。這也是孩子厭的原因。




3.習(xí)情緒差。心理研究表明，在一定條件下，生的習(xí)情緒直接關(guān)系到他們的習(xí)成果。不良習(xí)情緒的表現(xiàn)有：缺乏習(xí)目的、習(xí)無意識(shí)、習(xí)注意力不集中、注意力不集中、意，抑郁和敷衍作業(yè)。這些都是生習(xí)困難的重要原因。




4.關(guān)愛的方法不恰當(dāng)。家庭生活躁動(dòng)不安，父母和家人經(jīng)常大喊大叫，完全縱容孩子，一味溺愛；也許父母為了孩子撒謊，甚至為了孩子做作業(yè)，是為了保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，也是怕老師完成不了作業(yè)。父母無原則的保護(hù)已經(jīng)成為拒絕在意，習(xí)的孩子的避風(fēng)港，這構(gòu)成了他們的厭情緒。




5.父母片面的補(bǔ)償思想。父母未實(shí)現(xiàn)的希望都要由孩子來實(shí)現(xiàn)，所以除了給孩子的習(xí)增加額外的負(fù)擔(dān)，還要給孩子報(bào)這個(gè)班和那個(gè)班，讓孩子的休息時(shí)間滿滿的，孩子因?yàn)樨?fù)擔(dān)重而不愿意習(xí)。太瑟瑟發(fā)抖、太緊繃、太瘦弱的父母也會(huì)引起孩子的惡感，構(gòu)成逆反心理和厭情緒。




6.教師的教育方法不恰當(dāng)。教師的態(tài)度、教風(fēng)格、教情緒、文化知識(shí)水平和生對(duì)教師的形象都會(huì)影響生的習(xí)。




那么如何讓孩子專心習(xí)呢？

1.為厭的孩子提供一個(gè)良好的習(xí)環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的習(xí)環(huán)境和氛圍是很有必要的。噪音太大時(shí)，如電視聲音或干擾，孩子無法專心習(xí)。贛州， 厭，泉南厭教育教育咨詢的兒童科認(rèn)為，良好的習(xí)環(huán)境可以幫助孩子避免外界的干擾和分心。要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要注意孩子的習(xí)區(qū)域必須安靜、整潔、無雜物。




2.給厭孩子一個(gè)固定的習(xí)時(shí)間。

明確孩子的習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間意識(shí)，讓孩子放后放松吃半小時(shí)，然后以半小時(shí)為習(xí)期，休息一刻鐘。通常，孩子在開始時(shí)不會(huì)有意識(shí)。只要家長(zhǎng)及時(shí)監(jiān)督提醒，孩子自己就會(huì)控制自己的注意力，隨著時(shí)間的推移從被動(dòng)變成主動(dòng)。




3.家長(zhǎng)要改變不科的教育方式。

如果孩子經(jīng)常受到父母的毆打和懲罰，他們會(huì)厭倦習(xí)。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖輕松的習(xí)環(huán)境。心理健康教育對(duì)克服厭情緒非常重要。讓父母意識(shí)到自己什么都擅長(zhǎng)。




4.用欣賞的眼光看孩子，而不是挑剔的眼光。

如果父母能從各方面欣賞孩子，而不是攻擊和拒絕孩子，孩子的自信心就會(huì)提高，感受到孩子的接納和認(rèn)可，親子關(guān)系也會(huì)大大改善。




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