中國藥學教育的發(fā)展模式與投資戰(zhàn)略咨詢報告2021-2027年

時間：2021-12-15作者：北京中研華泰信息技術研究院瀏覽：101

中國藥學教育的發(fā)展模式與投資戰(zhàn)略咨詢報告2021-2027年
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【報告編號】 331842
【出版日期】 2021年12月
【出版機構】 中研華泰研究院
【交付方式】 EMIL電子版或特快專遞
【報告價格】 紙質(zhì)版:6500元 電子版:6800元 紙質(zhì)版+電子版:7000元
【聯(lián)系人員】 劉亞
【報告來源/report/331842.html
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**章：中國藥學教育發(fā)展綜述

**節(jié) 藥學教育概述

一、 藥學教育定義

1、藥學定義

2、藥學教育定義

二、 藥學教育分類

*二節(jié) 藥學教育發(fā)展環(huán)境

一、 藥學教育發(fā)展政策環(huán)境分析

1、高等教育行業(yè)重點政策解讀

2、中等教育行業(yè)重點政策解讀

3、相關政策對藥學教育的影響

4、藥學教育政策發(fā)展趨勢分析

二、 藥學教育發(fā)展經(jīng)濟環(huán)境分析

1、GDP與藥學教育

（1）GDP增長情況

（2）GDP對教育的影響

2、財政收入與藥學教育

（1）財政收入增長情況

（2）財政收入對教育的影響

3、經(jīng)濟環(huán)境對藥學人才就業(yè)的影響

三、 藥學教育發(fā)展社會環(huán)境分析

1、人口規(guī)模及人口結(jié)構

2、居民人均可支配收入

3、居民教育文化娛樂服務支出

4、升學及就業(yè)環(huán)境

四、 藥學教育發(fā)展技術環(huán)境分析

1、藥學教育與技術的相互關系

2、技術發(fā)展對培訓方式的影響分析

3、數(shù)字化學習與信息教育影響分析

*三節(jié) 報告研究背景與方法

一、 報告研究單位介紹

二、 報告研究背景分析

三、 報告研究方法概述

 

*二章：國外藥學教育模式及啟示

**節(jié) 國外藥學教育發(fā)展借鑒

一、 國外藥學教育發(fā)展概況

1、培養(yǎng)計劃多樣化

2、服務型人才培養(yǎng)計劃比重大

3、課程設置注重生物學和臨床藥物**學

4、實踐環(huán)節(jié)比重大

5、*教育與繼續(xù)教育并重

二、 國外藥學教育發(fā)展借鑒

1、調(diào)整專業(yè)結(jié)構布局，大力開展藥學服務型人才培養(yǎng)

2、推進課程體系改革，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎的藥學人才

3、加強藥學繼續(xù)教育和專業(yè)認證

*二節(jié) 國外藥學教育模式轉(zhuǎn)變分析

一、 國外藥學教育模式的轉(zhuǎn)變歷程

1、以藥品供應為目的的簡單教育模式

2、以藥品制造為目的的化學教育模式

3、以合理用藥為目的的臨床藥學教育模式

二、 國外藥學教育模式轉(zhuǎn)變的必然性

1、藥學教育發(fā)展的客觀規(guī)律

2、經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求

*三節(jié) 國外藥學教育模式及啟示

一、 美國藥學教育模式及啟示

1、美國藥學教育培養(yǎng)目標

2、美國藥學教育*學制

3、美國藥學教育課程體系

4、美國藥學教育授課方式

5、美國藥學教育實踐安排

6、美國藥學教育發(fā)展啟示

二、 英國藥學教育模式及啟示

1、英國藥學教育培養(yǎng)目標

2、英國藥學教育*學制

3、英國藥學教育課程體系

4、英國藥學教育授課方式

5、英國藥學教育實踐安排

6、英國藥學教育發(fā)展啟示

三、 日本藥學教育模式及啟示

1、日本藥學教育培養(yǎng)目標

2、日本藥學教育*學制

3、日本藥學教育課程體系

4、日本藥學教育授課方式

5、日本藥學教育實踐安排

6、日本藥學教育發(fā)展啟示

四、 法國藥學教育模式及啟示

1、法國藥學教育培養(yǎng)目標

2、法國藥學教育*學制

3、法國藥學教育課程體系

4、法國藥學教育授課方式

5、法國藥學教育實踐安排

6、法國藥學教育發(fā)展啟示

五、 印度藥學教育模式及啟示

1、印度藥學教育培養(yǎng)目標

2、印度藥學教育*學制

3、印度藥學教育課程體系

4、印度藥學教育授課方式

5、印度藥學教育實踐安排

6、印度藥學教育存在的問題

7、印度藥學教育發(fā)展啟示

 

*三章：中國藥學教育模式發(fā)展狀況

**節(jié) 藥學教育發(fā)展歷史回顧

一、 我國現(xiàn)代藥學教育的開端

二、 “軍醫(yī)學?！彼帉W教育發(fā)展史

三、 *以后的藥學教育發(fā)展歷史

1、*初期的藥學教育（2017-2021年）

2、**時期的藥學教育（2017-2021年）

3、21世紀的藥學教育（2017-2021年）

*二節(jié) 藥學教育模式改革分析

一、 藥學教育模式發(fā)展現(xiàn)狀

1、培養(yǎng)目標

2、*學制

3、課程體系

4、授課方式

5、實踐安排

二、 藥學教育模式存在的問題

三、 藥學教育模式的改革思路

*三節(jié) 高等藥學教育模式分析

一、 高等藥學院校發(fā)展概況

1、高等藥學院校類別構成

2、高等藥學院校區(qū)域分布

3、高等藥學院校主管單位

二、 高等藥學院校專業(yè)設置

三、 高等藥學院校發(fā)展現(xiàn)狀

1、辦學規(guī)模

2、招生規(guī)模

3、就業(yè)情況

四、 高等藥學院校師資隊伍

1、師資隊伍基本情況

2、專業(yè)課教師配置

3、實驗技術人員配置

4、教學團隊建設

五、 高等藥學院校研究生教育

1、研究生教育發(fā)展概況

2、在校研究生發(fā)展規(guī)模

3、畢業(yè)研究生就業(yè)去向

六、 高等藥學院校教材建設

七、 高等院校藥學教育改革

1、加大教學經(jīng)費投入

2、強化教學管理

3、人才培養(yǎng)模式改革

4、專業(yè)建設和結(jié)構調(diào)整

5、精品課程建設及改革

八、 高等藥學教育存在的問題

九、 高等藥學教育發(fā)展建議

*四節(jié) 中等藥學教育模式分析

一、 中等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景

二、 中等藥學辦學院校及專業(yè)設置

1、中等藥學辦學院校區(qū)域分布

2、中等藥學辦學院校專業(yè)設置

三、 中等藥學教育發(fā)展存在的問題

1、學校方面

2、學生方面

3、**方面

四、 中等藥學教育發(fā)展對策與建議

1、高職藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)模式建議

2、高職藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)途徑建議

3、高職藥學專業(yè)提高科研水平的建議

*五節(jié) 成人藥學教育模式分析

一、 成人藥學辦學院校及專業(yè)設置

二、 高等成人藥學教育函授生情況

三、 成人藥學教育發(fā)展存在的問題

1、成人藥學教育的面授到課率低

2、*教育生源市場發(fā)生變化

3、成人藥學教育的資源配置差

四、 成人藥學教育發(fā)展對策與建議

*六節(jié) 繼續(xù)藥學教育模式分析

一、 繼續(xù)藥學教育的概念與實施方法

二、 繼續(xù)藥學教育活動與**項目

三、 繼續(xù)藥學教育發(fā)展存在的問題

四、 繼續(xù)藥學教育發(fā)展對策與建議

 

*四章：中國臨床型藥學人才需求分析

**節(jié) 臨床藥學教育發(fā)展分析

一、 臨床藥學的概念與定位

二、 臨床藥學發(fā)展現(xiàn)狀分析

三、 臨床藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀分析

1、專業(yè)設置

2、辦學高校

3、學制及學位授予

4、課程設置

5、招生及就業(yè)情況

四、 臨床藥學教育存在問題分析

*二節(jié) 臨床型藥學人才培養(yǎng)模式

一、 美國PharmD人才培養(yǎng)模式

1、PharmD培養(yǎng)目標

2、PharmD課程設置

3、PharmD課程安排

4、PharmD課程特點

二、 美國PharmD模式案例分析

1、加州大學舊金山分校的PharmD模式

2、德克薩斯大學奧斯汀分校的PharmD模式

3、北卡羅來納州立大學教堂山分校的PharmD模式

4、亞利桑那大學的PharmD模式

5、密西根大學安娜堡分校的PharmD模式

6、明尼蘇達大學雙城分校的PharmD模式

7、伊利諾大學芝加哥分校的PharmD模式

三、 我國臨床型藥學人才培養(yǎng)模式

1、人才培養(yǎng)定位

2、設置臨床藥學碩士學位

3、臨床藥學專業(yè)課程設置

4、院校結(jié)合的教育模式

*三節(jié) 醫(yī)療機構藥師需求現(xiàn)狀

一、 醫(yī)療衛(wèi)生資源現(xiàn)狀統(tǒng)計

1、衛(wèi)生總費用

2、醫(yī)療衛(wèi)生機構數(shù)

3、醫(yī)療衛(wèi)生人員數(shù)

4、醫(yī)療機構床位數(shù)

二、 醫(yī)療機構服務現(xiàn)狀分析

1、門診服務情況

（1）診療人次統(tǒng)計

（2）門診服務統(tǒng)計

2、住院服務情況

（1）入院人數(shù)統(tǒng)計

（2）住院服務統(tǒng)計

3、醫(yī)院醫(yī)師工作負荷

4、病床使用情況

三、 臨床藥師在醫(yī)療機構中的作用

四、 醫(yī)療機構臨床藥師的總體需求

1、醫(yī)療機構臨床藥師總數(shù)

2、醫(yī)療機構藥師類型分布

3、醫(yī)療機構藥師*分布

4、醫(yī)療機構藥師資格分布

五、 醫(yī)院臨床藥師需求現(xiàn)狀及分布

1、醫(yī)院臨床藥師總數(shù)

2、醫(yī)院藥師類型分布

3、醫(yī)院藥師*分布

4、醫(yī)院藥師技術資格分布

六、 基層醫(yī)療機構臨床藥師需求分析

1、基層醫(yī)療機構臨床藥師需求

2、社區(qū)衛(wèi)生服務中心藥師需求

3、專業(yè)公共衛(wèi)生機構藥師需求

4、疾病預防控制中心藥師需求

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥師需求

6、婦幼保健院藥師需求

*四節(jié) 連鎖藥店藥師需求現(xiàn)狀

一、 連鎖藥店發(fā)展規(guī)模分析

1、社會藥房數(shù)量規(guī)模

2、連鎖藥店企業(yè)數(shù)量

3、連鎖藥店門店數(shù)量

4、連鎖藥店門店分布情況

二、 連鎖藥店*企業(yè)分析

1、連鎖藥店行業(yè)*銷售收入變化情況

2、連鎖藥店行業(yè)重點企業(yè)變化情況

（1）**企業(yè)銷售額/分店數(shù)量變化

（2）**、二**、五**、*銷售額變化

（3）銷售額增量/增幅**企業(yè)分析

3、連鎖藥店行業(yè)重點門店變化情況

（1）**、二**、五**、*門店數(shù)量分析

（2）直營店數(shù)量**企業(yè)分析

（3）醫(yī)保藥店數(shù)量**企業(yè)分析

三、 連鎖藥店發(fā)展影響因素

1、有利因素

2、不利因素

四、 連鎖藥店藥師需求現(xiàn)狀

1、藥師在連鎖藥店中的作用

2、連鎖藥店中藥師配置現(xiàn)狀

*五節(jié) 臨床型藥學人才需求預測

一、 臨床藥師在藥學服務中的問題及建議

1、臨床藥師在藥學服務中的問題

2、臨床藥師在藥學服務中的建議

二、 臨床藥師在藥學服務中面臨的機遇

三、 醫(yī)療機構藥師需求預測

1、醫(yī)療機構服務需求前景

2、臨床藥師總體需求預測

3、醫(yī)院藥師需求預測

4、基層醫(yī)療機構藥師需求預測

四、 連鎖藥店藥師需求預測

1、連鎖藥店發(fā)展規(guī)劃解析

2、連鎖藥店藥師需求預測

 

*五章：中國研發(fā)型藥學人才需求分析

**節(jié) 高等學校藥學研發(fā)人才需求分析

一、 理工類高等學?？萍佳邪l(fā)現(xiàn)狀

1、理工類高校研發(fā)人員配置

（1）總體人員數(shù)量

（2）性別分布

（3）*分布

（4）研發(fā)內(nèi)容

2、理工類高校研發(fā)課題數(shù)量

（1）R&D課題數(shù)

（2）R&D課題投入人員

（3）R&D課題投入經(jīng)費

3、理工類高校研發(fā)經(jīng)費支出

（1）內(nèi)部支出

（2）外部支出

4、理工類高校研發(fā)科技產(chǎn)出

二、 高等學校藥學研發(fā)課題現(xiàn)狀分析

1、藥學研發(fā)課題

2、中藥學研發(fā)課題

三、 高等學校藥學研發(fā)經(jīng)費投入現(xiàn)狀

1、藥學研發(fā)經(jīng)費投入

2、中藥學研發(fā)經(jīng)費投入

四、 高等學校藥學研發(fā)人才需求現(xiàn)狀

1、藥學研發(fā)人才需求

2、中藥學研發(fā)人才需求

五、 高等學校藥學研發(fā)人才需求預測

1、高校藥學研發(fā)投入規(guī)模預測

2、高校藥學研發(fā)人才需求預測

*二節(jié) 醫(yī)藥科學研發(fā)機構人才需求分析

一、 醫(yī)藥科學研發(fā)機構研發(fā)投入現(xiàn)狀

1、藥學研發(fā)課題投入經(jīng)費

2、中藥學研發(fā)課題投入經(jīng)費

3、醫(yī)藥科學研發(fā)機構研發(fā)經(jīng)費

（1）內(nèi)部支出

（2）外部支出

二、 醫(yī)藥科學研發(fā)機構研發(fā)人才需求

1、醫(yī)藥科學研發(fā)機構數(shù)量

2、醫(yī)藥科學研發(fā)機構從業(yè)人員

3、醫(yī)藥科學研發(fā)機構研發(fā)人員

（1）總體人員數(shù)量

（2）性別分布

（3）*分布

（4）研發(fā)內(nèi)容

三、 醫(yī)藥科學研發(fā)課題人才需求分析

1、藥學研發(fā)課題人才需求

2、中藥學研發(fā)課題人才需求

3、醫(yī)藥科學研發(fā)課題人才需求

四、 醫(yī)藥科學研發(fā)機構科技產(chǎn)出分析

1、醫(yī)藥科學研發(fā)機構發(fā)展科技論文及著作

2、醫(yī)藥科學研發(fā)機構專利申請情況

五、 醫(yī)藥科學研發(fā)機構人才需求預測

*三節(jié) 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求分析

一、 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)投入現(xiàn)狀分析

1、藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)經(jīng)費支出

（1）內(nèi)部支出

（2）外部支出

2、研發(fā)經(jīng)費支出與國外的差距

二、 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求現(xiàn)狀

三、 藥品生產(chǎn)企業(yè)辦研發(fā)機構人才需求

1、企業(yè)辦研發(fā)機構經(jīng)費支出

2、企業(yè)辦研發(fā)機構人才需求

四、 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)項目人才需求

1、企業(yè)研發(fā)項目經(jīng)費支出

2、企業(yè)研發(fā)項目人才需求

五、 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)科技產(chǎn)出分析

1、藥品生產(chǎn)企業(yè)專利申請情況

2、藥品生產(chǎn)企業(yè)技術經(jīng)費支出

六、 藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求預測

1、藥品生產(chǎn)企業(yè)面臨的發(fā)展機遇

2、藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)投入規(guī)模預測

3、藥品生產(chǎn)企業(yè)研發(fā)人才需求預測

 

*六章：中國重點地區(qū)藥學人才需求分析

**節(jié) 北京市藥學人才需求分析

一、 北京市居民醫(yī)療保健水平

1、北京人口總量及結(jié)構

2、北京市居民收入水平

3、北京市居民醫(yī)療支出

二、 北京市藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、北京市藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、北京市藥學教育發(fā)展特點

三、 北京市藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、北京市醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、北京市連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 北京市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、北京市醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值

2、北京市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

3、北京市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 北京市臨床型藥學人才需求

1、北京市臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、北京市臨床型藥學人才需求預測

六、 北京市研發(fā)型藥學人才需求

1、北京市研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、北京市研發(fā)型藥學人才需求預測

*二節(jié) 上海市藥學人才需求分析

一、 上海市居民醫(yī)療保健水平

1、上海人口總量及結(jié)構

2、上海市居民收入水平

3、上海市居民醫(yī)療支出

二、 上海市藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、上海市藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、上海市藥學教育發(fā)展特點

三、 上海市藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、上海市醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、上海市連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 上海市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、上海市醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值

2、上海市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

3、上海市醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 上海市臨床型藥學人才需求

1、上海市臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、上海市臨床型藥學人才需求預測

六、 上海市研發(fā)型藥學人才需求

1、上海市研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、上海市研發(fā)型藥學人才需求預測

*三節(jié) 廣東省藥學人才需求分析

一、 廣東省居民醫(yī)療保健水平

1、廣東人口總量及結(jié)構

2、廣東省居民收入水平

3、廣東省居民醫(yī)療支出

二、 廣東省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、廣東省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、廣東省藥學教育發(fā)展特點

三、 廣東省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、廣東省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、廣東省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 廣東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、廣東省醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品產(chǎn)值

2、廣東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

3、廣東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 廣東省臨床型藥學人才需求

1、廣東省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、廣東省臨床型藥學人才需求預測

六、 廣東省研發(fā)型藥學人才需求

1、廣東省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、廣東省研發(fā)型藥學人才需求預測

*四節(jié) 山東省藥學人才需求分析

一、 山東省居民醫(yī)療保健水平

1、山東人口總量及結(jié)構

2、山東省居民收入水平

3、山東省居民醫(yī)療支出

二、 山東省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、山東省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、山東省藥學教育發(fā)展特點

三、 山東省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、山東省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、山東省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 山東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、山東省醫(yī)藥行業(yè)新產(chǎn)品情況

2、山東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

3、山東省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 山東省臨床型藥學人才需求

1、山東省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、山東省臨床型藥學人才需求預測

六、 山東省研發(fā)型藥學人才需求

1、山東省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、山東省研發(fā)型藥學人才需求預測

*五節(jié) 江蘇省藥學人才需求分析

一、 江蘇省居民醫(yī)療保健水平

1、江蘇人口總量及結(jié)構

2、江蘇省居民收入水平

3、江蘇省居民醫(yī)療支出

二、 江蘇省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、江蘇省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、江蘇省藥學教育發(fā)展特點

三、 江蘇省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、江蘇省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、江蘇省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)水平

2、江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

3、江蘇省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 江蘇省臨床型藥學人才需求

1、江蘇省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、江蘇省臨床型藥學人才需求預測

六、 江蘇省研發(fā)型藥學人才需求

1、江蘇省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、江蘇省研發(fā)型藥學人才需求預測

*六節(jié) 河南省藥學人才需求分析

一、 河南省居民醫(yī)療保健水平

1、河南省居民收入水平

2、河南省居民醫(yī)療支出

二、 河南省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、河南省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、河南省藥學教育發(fā)展特點

三、 河南省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、河南省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、河南省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 河南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、河南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

2、河南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 河南省臨床型藥學人才需求

1、河南省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、河南省臨床型藥學人才需求預測

六、 河南省研發(fā)型藥學人才需求

1、河南省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、河南省研發(fā)型藥學人才需求預測

*七節(jié) 湖南省藥學人才需求分析

一、 湖南省居民醫(yī)療保健水平

1、湖南省居民收入水平

2、湖南省居民醫(yī)療支出

二、 湖南省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、湖南省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、湖南省藥學教育發(fā)展特點

三、 湖南省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、湖南省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、湖南省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 湖南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、湖南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

2、湖南省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 湖南省臨床型藥學人才需求

1、湖南省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、湖南省臨床型藥學人才需求預測

六、 湖南省研發(fā)型藥學人才需求

1、湖南省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、湖南省研發(fā)型藥學人才需求預測

*八節(jié) 四川省藥學人才需求分析

一、 四川省居民醫(yī)療保健水平

1、四川省居民收入水平

2、四川省居民醫(yī)療支出

二、 四川省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、四川省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、四川省藥學教育發(fā)展特點

三、 四川省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、四川省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、四川省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 四川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、四川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)水平

2、四川省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 四川省臨床型藥學人才需求

1、四川省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、四川省臨床型藥學人才需求預測

六、 四川省研發(fā)型藥學人才需求

1、四川省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、四川省研發(fā)型藥學人才需求預測

*九節(jié) 遼寧省藥學人才需求分析

一、 遼寧省居民醫(yī)療保健水平

1、遼寧省居民收入水平

2、遼寧省居民醫(yī)療支出

二、 遼寧省藥學教育發(fā)展現(xiàn)狀

1、遼寧省藥學教育發(fā)展規(guī)模

2、遼寧省藥學教育發(fā)展特點

三、 遼寧省藥品終端發(fā)展現(xiàn)狀

1、遼寧省醫(yī)療機構發(fā)展現(xiàn)狀

2、遼寧省連鎖藥店發(fā)展現(xiàn)狀

四、 遼寧省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)現(xiàn)狀

1、遼寧省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)投入

2、遼寧省醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)成果

五、 遼寧省臨床型藥學人才需求

1、遼寧省臨床型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、遼寧省臨床型藥學人才需求預測

六、 遼寧省研發(fā)型藥學人才需求

1、遼寧省研發(fā)型藥學人才需求現(xiàn)狀

2、遼寧省研發(fā)型藥學人才需求預測

 

*七章：中國藥學教育及企業(yè)案例分析

**節(jié) 高等藥學院校案例分析

一、 中國藥科大學

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

二、 沈陽藥科大學

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

三、 廣東藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

四、 天津醫(yī)科大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

五、 河北醫(yī)科大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

六、 山西醫(yī)科大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

七、 *二軍醫(yī)大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向.

八、 北京大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

九、 復旦大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

十、 浙江大學藥學院

1、學校發(fā)展簡況

2、學校藥學專業(yè)設置

3、學校藥學教學師資

4、學校藥學人才培養(yǎng)

5、學校藥學科研能力

6、學校藥學教育資源

7、學校藥學發(fā)展特色

8、學校藥學優(yōu)劣勢分析

9、學校藥學教育發(fā)展動向

*二節(jié) 藥物研究機構案例分析

一、 中國科藥學院上海藥物研究所

1、研究所簡況及組織結(jié)構

2、研究所主要研究方向

3、研究所人才隊伍

4、研究所科研能力

5、研究所研究成果

6、研究所研究生教育

7、研究所實驗室建設

8、研究所競爭力分析

9、研究所較新發(fā)展動向

二、 中國中醫(yī)科藥學院中藥研究所

1、研究所簡況及組織結(jié)構

2、研究所主要研究方向

3、研究所人才隊伍

4、研究所科研能力

5、研究所研究成果

6、研究所研究生教育

7、研究所競爭力分析

8、研究所較新發(fā)展動向

三、 中國醫(yī)學科藥學院藥物研究所

1、研究所簡況及組織結(jié)構

2、研究所主要研究方向

3、研究所人才隊伍

4、研究所科研能力

5、研究所研究成果

6、研究所研究生教育

7、研究所實驗室建設

8、研究所競爭力分析

9、研究所較新發(fā)展動向

四、 北京協(xié)和醫(yī)藥學院醫(yī)藥生物技術研究所

1、研究所簡況及組織結(jié)構

2、研究所主要研究方向

3、研究所人才隊伍

4、研究所科研能力

5、研究所研究成果

6、研究所研究生教育

7、研究所競爭力分析

五、 醫(yī)藥生物技術國家重點實驗室

1、實驗室簡況及組織架構

2、實驗室研究方向

3、實驗室人才隊伍

4、實驗室科研設備

5、實驗室承擔項目

6、實驗室研究成果

7、實驗室競爭力分析

8、實驗室較新發(fā)展動向

*三節(jié) 藥品研發(fā)企業(yè)案例分析

一、 石藥集團有限責任公司

1、企業(yè)發(fā)展概況

2、企業(yè)業(yè)務結(jié)構

3、企業(yè)人才隊伍

4、企業(yè)科研實力

5、企業(yè)科研成果

6、企業(yè)實驗室建設

7、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況

（1）企業(yè)產(chǎn)銷能力分析

（2）企業(yè)盈利能力分析

（3）企業(yè)運營能力分析

（4）企業(yè)償債能力分析

（5）企業(yè)發(fā)展能力分析

8、企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

9、旗下上市子公司——中國制藥集團有限公司財務分析

（1）企業(yè)發(fā)展簡況分析

（2）主要經(jīng)濟指標分析

（3）企業(yè)盈利能力分析

（4）企業(yè)運營能力分析

（5）企業(yè)償債能力分析

（6）企業(yè)發(fā)展能力分析

二、 華北制藥股份有限公司

1、企業(yè)發(fā)展概況

2、企業(yè)業(yè)務結(jié)構

3、企業(yè)人才隊伍

4、企業(yè)科研實力

5、企業(yè)科研成果

6、企業(yè)實驗室建設

7、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況

（1）主要經(jīng)濟指標分析

（2）企業(yè)盈利能力分析

（3）企業(yè)運營能力分析

（4）企業(yè)償債能力分析

（5）企業(yè)發(fā)展能力分析

8、企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

9、企業(yè)較新發(fā)展動向

三、 揚子江藥業(yè)集團有限公司

1、企業(yè)發(fā)展概況

2、企業(yè)業(yè)務結(jié)構

3、企業(yè)人才隊伍

4、企業(yè)科研實力

5、企業(yè)科研成果

6、企業(yè)實驗室建設

7、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況

（1）企業(yè)產(chǎn)銷能力分析

（2）企業(yè)盈利能力分析

（3）企業(yè)運營能力分析

（4）企業(yè)償債能力分析

（5）企業(yè)發(fā)展能力分析

8、企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

9、企業(yè)較新發(fā)展動向

四、 藥明康德新藥開發(fā)有限公司

1、企業(yè)發(fā)展概況

2、企業(yè)業(yè)務結(jié)構

3、企業(yè)人才隊伍

4、企業(yè)科研實力

5、企業(yè)科研成果

6、企業(yè)實驗室建設

7、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況

（1）收入利潤分析

（2）資產(chǎn)負債分析

（3）現(xiàn)金流量分析

（4）主要指標分析

8、企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

9、企業(yè)較新投資發(fā)展動向

五、 江蘇康緣藥業(yè)股份有限公司

1、企業(yè)發(fā)展概況

2、企業(yè)業(yè)務結(jié)構

3、企業(yè)人才隊伍

4、企業(yè)科研實力

5、企業(yè)科研成果

6、企業(yè)實驗室建設

7、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況

（1）主要經(jīng)濟指標分析

（2）企業(yè)盈利能力分析

（3）企業(yè)運營能力分析

（4）企業(yè)償債能力分析

（5）企業(yè)發(fā)展能力分析

8、企業(yè)發(fā)展優(yōu)劣勢分析

9、企業(yè)較新投資發(fā)展動向

圖表目錄

圖表：藥學相關概念

圖表：藥學教育分類

圖表：中國現(xiàn)行教育體系簡圖

圖表：近年來我國高等教育行業(yè)相關重要政策點評

圖表：中等職業(yè)教育行業(yè)的主要政策及法規(guī)

圖表：政策對藥學教育的影響

圖表：2017-2021年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長情況（單位：萬億元，%）

圖表：2017-2021年高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計表（單位：**，%）

圖表：2017-2021年中國GDP增速與高校畢業(yè)生就業(yè)率相關圖（單位：%）

圖表：2017-2021年我國財政收入變化趨勢（單位：億元，%）

圖表：2017-2021年中國財政性教育經(jīng)費變化情況（單位：萬元）

圖表：2017-2021年中國人口數(shù)量及增長情況（單位：億人，‰）

圖表：2017-2021年中國城鄉(xiāng)人口結(jié)構分布圖（單位：**，%）

圖表：2017-2021年中國城鄉(xiāng)居民收入水平（單位：元）

圖表：2021年中國居民消費結(jié)構情況（單位：億元，%）

圖表：中國人均消費性支出結(jié)構（單位：%）

圖表：2017-2021年普通高等教育、中等職業(yè)教育及普通高中招生人數(shù)（單位：**）

圖表：2017-2021年市場職業(yè)供求總體變化（單位：%）

圖表：技術發(fā)展對培訓方式的影響

圖表：本報告研究方法概述

圖表：國外藥學教育培養(yǎng)計劃對比

圖表：美國藥學院協(xié)會（AACP）公布的培養(yǎng)計劃

圖表：2017-2021年美國注冊攻讀Pharm.D專業(yè)學位的學生及增長率（單位：人，%）

圖表：2017學年美國Pharm.D專業(yè)學位&哲學博士學位獲得人數(shù)對比（單位：人）

圖表：國外藥學教育課程設置對比

圖表：國外藥學教育實踐培養(yǎng)對比

圖表：國外藥學重視教育繼續(xù)教育

圖表：我國藥學教育專業(yè)結(jié)構調(diào)整趨勢分析

圖表：我國藥學教育課程體系改革趨勢分析

圖表：國外藥學教育模式歷程——以藥品供應為目的的簡單教育

圖表：國外藥學教育模式歷程——以藥品制造為目的的化學教育

圖表：美國“以合理用藥為目的的臨床藥學教育”發(fā)展歷程

圖表：其他國家“以合理用藥為目的的臨床藥學教育”發(fā)展歷程

圖表：藥學教育發(fā)展符合藥品流程的客觀規(guī)律

圖表：美國藥學教育培養(yǎng)目標

圖表：美國藥學教育*學制

圖表：美國Pharm.D臨床藥學教育課程體系

圖表：美國藥學教育實踐安排

圖表：美國藥學教育對我國的啟示

圖表：英國藥學教育*學制

圖表：英國藥學教育課程體系

圖表：日本藥學教育培養(yǎng)目標

圖表：日本藥學教育課程體系

圖表：法國Aix-Marseille II地中海大學藥學院藥學專業(yè)**階段和*二階段主要課程

圖表：印度藥學教育*學制

圖表：我國現(xiàn)代藥學教育的開端歷史回顧

圖表：我國“軍醫(yī)學校”藥學教育發(fā)展史回顧

圖表：我國*初期藥學教育回顧（2017-2021年）——院校改革與院系調(diào)整

圖表：我國*初期藥學教育回顧（2017-2021年）——專業(yè)設置

圖表：我國*初期藥學教育回顧（2017-2021年）——培養(yǎng)計劃

圖表：我國**時期藥學教育回顧（2017-2021年）

圖表：我國**時期藥學教育回顧（2017-2021年）——院系及專業(yè)設置

圖表：我國**時期藥學教育回顧（2017-2021年）——研究生教育培養(yǎng)

圖表：我國**時期藥學教育回顧（2017-2021年）——培訓資料

圖表：2021年我國高等藥學院校類別構成（按院校級別）（單位：%）

圖表：2021年我國高等藥學院校（本科院校）類型構成（單位：所，%）

圖表：2021年我國高等藥學院校區(qū)域分布（單位：所）

圖表：2021年我國高等藥學院校區(qū)域構成（單位：%）

圖表：2021年我國高等藥學院校省市構成（單位：%）

圖表：2021年我國高等藥學院校管理體制構成（單位：所，%）

圖表：2021年我國高等藥學院校專業(yè)設置情況（單位：個）

圖表：2021年我國高等藥學院校及藥物研究機構基本情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校本科生情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校專科生情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校本科畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校?？飘厴I(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校師資隊伍基本情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校專業(yè)課教師情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校實驗技術人員情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校（系）碩士生、博士生導師基本情況（一）（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校（系）碩士生、博士生導師基本情況（二）（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校及藥物研究機構在校研究生情況統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校畢業(yè)碩士生就業(yè)去向統(tǒng)計（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校畢業(yè)博士生就業(yè)去向統(tǒng)計（單位：人）

圖表：我國高等藥學院校教材建設

圖表：我國高等院校藥學院資金投入情況（萬元，元/人）

圖表：我國高等藥學院校藥學教育教學管理情況

圖表：我國高等藥學院校藥學教育人才培養(yǎng)模式改革

圖表：2021年我國中等藥學院校區(qū)域分布（單位：所）

圖表：2021年我國中等藥學院校區(qū)域構成（單位：%）

圖表：2021年我國中等藥學院校省市構成（單位：%）

圖表：中等職業(yè)學校專業(yè)目錄修訂前后對比（單位：個）

圖表：2021年全國教育部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況測算表（單位：人）

圖表：2021年全國勞動部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況測算表（單位：人）

圖表：2021年我國高等藥學院校（系）函授生情況（單位：人）

圖表：我國臨床藥學專業(yè)設置情況

圖表：2017-2021年我國開設臨床藥學教育的高校數(shù)量變化情況（單位：所）

圖表：2021年我國臨床藥學教育學制及學位設置情況（單位：%）

圖表：我國臨床藥學教育學制及學位設置一覽表

圖表：我國臨床藥學教育學制及學位設置一覽表

圖表：七年制臨床藥學專業(yè)主干課程的設置與構成一覽

圖表：2021年臨床藥學專業(yè)及方向招生計劃統(tǒng)計情況（單位：人）

圖表：美國PharmD人才培養(yǎng)目標

圖表：美國PharmD課程設置

圖表：美國PharmD課程安排

圖表：美國臨床藥學教育模式

圖表：2017-2021年中國醫(yī)療機構衛(wèi)生總費用統(tǒng)計（單位：億元，%）

圖表：2017-2021年我國醫(yī)療衛(wèi)生費用投入增長速度（單位：%）

圖表：2017-2021年中國醫(yī)療衛(wèi)生機構數(shù)量變化情況（單位：萬家，%）

圖表：2017-2021年全國醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生技術人員數(shù)量變化情況（單位：**，%）

圖表：2017-2021年中國醫(yī)療機構人員統(tǒng)計（單位：**）

圖表：2017-2021年中國醫(yī)療衛(wèi)生機構床位數(shù)變化情況（單位：萬張，%）

圖表：2017-2021年中國醫(yī)療機構診療人次數(shù)（單位：億人次，%）

圖表：2021年中國醫(yī)療機構門診服務情況（單位：人次，%）

圖表：2017-2021年中國醫(yī)療機構入院人數(shù)（單位：**，%）

圖表：2021年中國醫(yī)療機構住院服務情況（單位：人次，人，%）

圖表：2021年中國醫(yī)療衛(wèi)生機構醫(yī)師負擔工作量（單位：人次，日）

圖表：2021年中國醫(yī)療機構床位利用情況（單位：日，張，次，%）

圖表：2021年中國醫(yī)療機構服務質(zhì)量與效率（單位：日，人次，%）

圖表：2017-2021年全國醫(yī)療機構藥師數(shù)量及增長情況（單位：**，%）

圖表：2017-2021年各類醫(yī)療機構藥師分布情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年療機構藥師按*分布情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年醫(yī)療機構藥師按技術資格分布情況（單位：%）

圖表：2017-2021年全國醫(yī)院藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年各類醫(yī)院藥師分布情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年醫(yī)院藥師按*分布情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年醫(yī)院藥師按技術資格分布情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年基層醫(yī)療機構藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年社區(qū)衛(wèi)生服務中心藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%）

圖表：2017-2021年專業(yè)公共衛(wèi)生機構藥師數(shù)及增長情況（單位：人，%）

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  詞條說明

• 中國城市燃氣行業(yè)市場供需現(xiàn)狀分析及投資發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告

  中國城市燃氣行業(yè)市場供需現(xiàn)狀分析及投資發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究報告2024-2030年[報告編號]：397650[出版機構]：中研華泰研究網(wǎng)[出版日期]：2024-7[交付方式]：EMIL電子版或特快專遞[聯(lián)系人員]：劉亞(另有個性化報告定制：根據(jù)需求定制報告)售后服務一年，具體內(nèi)容及訂購流程歡迎咨詢客服人員**部分城市燃氣行業(yè)發(fā)展環(huán)境**章城市燃氣行業(yè)發(fā)展綜述**節(jié) 城市燃氣行業(yè)界定一、城市燃氣行業(yè)定義

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• 中國涂裝市場現(xiàn)狀研究分析與發(fā)展前景展望報告2022-2028年

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• 中國集成監(jiān)控系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展形勢分析及投資規(guī)劃研究報告2023-2029年

  中國集成監(jiān)控系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展形勢分析及投資規(guī)劃研究報告2023-2029年*********************************************【報告編號】 507749【出版日期】 2023年6月【出版機構】 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究院 【交付方式】電子版或特快專遞【價格】 紙質(zhì)版 6500元 電子版6800元 紙質(zhì)版+電子版7000元 【客服專員】 李軍? **章 集成監(jiān)控系統(tǒng)行