山東菏澤叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,父母可以從四個(gè)方面進(jìn)行嘗試。
1.對(duì)孩子的期望值要恰當(dāng)
父母要把對(duì)孩子的期望值設(shè)置在合適的范圍內(nèi),要確保設(shè)定的目標(biāo)是孩子跳一跳就能達(dá)到的,否則會(huì)讓孩子失去信心。
2.承認(rèn)差異,發(fā)現(xiàn)孩子的潛能
不要攀比,承認(rèn)孩子的不足,挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛能,以孩子的實(shí)際情況為基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化。具體來(lái)講就是,父母要發(fā)現(xiàn)孩子在哪些方面具有什么特點(diǎn),又有什么長(zhǎng)處,要了解孩子在哪些方面較有潛力,不要為了自己的面子逼著孩子讀書。
3.讓孩子體會(huì)成就感
莫言為什么會(huì)喜歡寫作?他自己回憶說(shuō),因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文老師很喜歡他,把他的文章當(dāng)作范文讀出來(lái)。這就給我們了一個(gè)啟示:孩子需要多鼓勵(lì),要給他成功的體驗(yàn),培養(yǎng)孩子的成就感。因?yàn)橛辛顺删透?,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有興趣。
4.為孩子解決具體問(wèn)題
當(dāng)孩子遇到困難時(shí),只是在旁邊說(shuō)“我相信你”“你一定可以的”這類話意義不大,父母還要適時(shí)地幫孩子解決一些具體的問(wèn)題
面對(duì)青少年叛逆這些問(wèn)題,如果家長(zhǎng)不知所措,那么,您可以咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢,鄭州銳元思圖教育教育咨詢是于2004年創(chuàng)辦的以軍事化管理為特色的綜合性青少年軍校。是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。我校針對(duì)"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"的孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo),品格教育,興趣引導(dǎo),國(guó)學(xué)教育,感恩教育,藝術(shù)培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),潛能激發(fā)的一所專業(yè)化的青少年教育樂(lè)園。
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詞條
詞條說(shuō)明
平頂山青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 初中是孩子發(fā)展的重要階段也是*染上不良習(xí)慣的危險(xiǎn)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子血?dú)夥絼偂?zhēng)強(qiáng)好勝,有時(shí)楞頭楞腦,幾句話不投機(jī)就可能動(dòng)起手來(lái)。同時(shí),也易受同伴的激將法和挑唆,為了小事從鬧糾紛導(dǎo)致打架。另外,有些孩子重感情、講義氣,為了朋友兩肋插刀,參與打群架。 孩子發(fā)展到常和同學(xué)打架的地步,是有原因的。 一方面是客觀原因,如家庭成員中有品德不良或違法犯罪的,家長(zhǎng)
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 如果你的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的情況,家長(zhǎng)不要驚慌,和孩子以及老師做好溝通很重要,家長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果,因此家長(zhǎng)們可以嘗試以下幾種做法: 1、激發(fā)孩子的自我向上意識(shí) 可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處,讓孩子列出曾經(jīng)做過(guò)的有成就感的事,想想自己曾經(jīng)擁有過(guò)的“輝煌”。在平時(shí)的激勵(lì)中,幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識(shí)。
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好 初中是孩子身心發(fā)展較好的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是穩(wěn)固孩子學(xué)習(xí)根基的非常重要的一個(gè)時(shí)期,還是在初中的時(shí)候,如果說(shuō)能進(jìn)行自我約束的話,那么他們就能夠較好的成長(zhǎng),不過(guò)優(yōu)秀的孩子也需要家長(zhǎng)在生活中做好一定的監(jiān)督,有一位比較有經(jīng)驗(yàn)的班主任就說(shuō)出了這樣一句話,在孩子上初中的時(shí)候較好少接觸這一件事,或許對(duì)孩子學(xué)習(xí)有利。不然的話,有可能就會(huì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度了。 沉迷網(wǎng)絡(luò)
隨著兒童進(jìn)入青春期,家庭教育的呼聲也隨之提高,青少年教育是家庭教育的重要內(nèi)容。在青春期,兒童發(fā)展自己的心理模式,一個(gè)人的心理模式基本上決定了他的行為模式。據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,約80%以上的家長(zhǎng)表示,孩子的青春期似乎厭倦了學(xué)習(xí)、出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆、孤獨(dú)癥、戀愛(ài)、打架甚至吸毒、謀殺等現(xiàn)象。這一調(diào)查引起了家長(zhǎng)的深刻反思。青少年的教育重要嗎?答案:重要。 青年教育與青年的個(gè)人成長(zhǎng)有關(guān);當(dāng)兒童進(jìn)入青春期時(shí),一方面
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