山東叛逆孩子教育咨詢哪里好 泰安思圖青春期叛逆孩子教育咨詢

    思圖勵志少年專注于青少年素質(zhì)教育提升,提升孩子的情商,培養(yǎng)孩子的逆商。主要針對沉迷網(wǎng)絡(luò)、逃、早戀、叛逆、親情淡漠、離家出走、打罵父母等不良行為習(xí)慣的孩子,進(jìn)行行為調(diào)整和心理輔導(dǎo),并通過感恩勵志教育、國和法制教育等,幫助孩子樹立正確的人生觀**觀,同時有體能訓(xùn)練團(tuán)隊對孩子的身體素質(zhì)進(jìn)行提升,并由省級教名師通過興趣引導(dǎo)和法指導(dǎo),從而激發(fā)孩子習(xí)興趣,使其重歸園后步入正常的習(xí)和成長軌道。

    由于社會的競爭力和壓力逐漸增加,父母每天忙于生計,因此對于孩子的習(xí)很少過問,這樣就導(dǎo)致孩子即使出現(xiàn)厭情緒家長也不能及時的發(fā)現(xiàn),久而久之這種情緒逐漸加深,等到家長發(fā)現(xiàn)已經(jīng)為時已晚。所以家長在忙于工作的同時也要主要孩子日常習(xí)的態(tài)度。那么哪些行為標(biāo)志著孩子厭情緒的出現(xiàn)呢?

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    1.倦怠冷漠的情緒

    父母仍然逼迫他們在家里做作業(yè),即便做也是草草了事。時常要在家長強(qiáng)力督促下才完成。 老擔(dān)心失誤;越臨近考試,就老說自己肚子疼啊那里不舒服啊,甚至老自己一個人神神叨叨些什么,這都是典型的厭心理,家長要警惕。

    2.逃離教育咨詢。

    有些孩子對教育咨詢的厭比較明顯,較直接的表現(xiàn)就是不愿意去教育咨詢。即使孩子們?nèi)ド?,他們也不愿意?xí),得過且過。沒有渴望和期待,沒有求知和進(jìn)步的欲望。

    3.習(xí)時注意力不集中,注意力分散。

    有些厭倦習(xí)的孩子在做作業(yè)時會重復(fù)一些數(shù)字和符號。這些數(shù)字和符號像幽靈一樣侵入孩子們的大腦,干擾他們的作業(yè),大大降低了他們的習(xí)效率。

    4.注意松弛。

    缺乏習(xí)動機(jī)會導(dǎo)致注意力渙散、興趣轉(zhuǎn)移,容易受到各種內(nèi)外因素的干擾。因此他們對習(xí)以外的事情感興趣,不惜花時間,常常喧賓奪主、主次顛倒,這也是厭的表現(xiàn)。

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    孩子青春期出現(xiàn)叛逆是孩子成長的必經(jīng)之路,但是很多家長認(rèn)為叛逆只是孩子一個人的事情,當(dāng)家長不能夠管教叛逆的孩子時,會選擇將孩子送去普通的叛逆管教教育咨詢,盡管孩子在這種教育咨詢里表現(xiàn)的非常好,但是回到家后還是恢復(fù)了原樣。

    其實家長忽略了較重要的一點,就是很多時候家長才是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)叛逆行為的重要因素。因此單純的改變孩子,而家長還停留在原地的話,孩子的情況依然得不到解決,這也是孩子從叛逆教育咨詢回到家后反彈的直接原因。因此思圖勵志少年結(jié)合眾多案例分析,特別開設(shè)了家庭訓(xùn)練營,針對每個家庭的不同情況,一對一制定家庭訓(xùn)練計劃,讓每個家庭享受到“私人定制”的教育。家長和孩子同步提升,才是親子關(guān)系進(jìn)步的關(guān)鍵。



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