鄭州正規(guī)叛逆少年教育學(xué)校 河南銳元思圖勵(lì)志少年軍校

時(shí)間：2021-12-28作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：109

鄭州正規(guī)叛逆少年教育學(xué)校 


互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不僅方便了人們的生活，也造成了一定的影響。孩子平時(shí)作業(yè)需要用手機(jī)，學(xué)習(xí)也需要用互聯(lián)網(wǎng)查資料。




那么面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的便利，如何防止沉迷手機(jī)呢？

一，家長(zhǎng)要以身作則，給孩子樹立好榜樣！

很多玩手機(jī)的原因是父母在孩子開始學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常當(dāng)著的面玩手機(jī)。模能力強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)上誘惑多，導(dǎo)致孩子從只是玩一會(huì)兒就完全上癮。




父母要在孩子成長(zhǎng)的過程中給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候多陪伴孩子學(xué)習(xí)，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。記住不要讓父母在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，也不要把手機(jī)當(dāng)成哄的*。




二、控制玩手機(jī)的時(shí)間~科學(xué)養(yǎng)寶寶~

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的誘惑，自制力弱的成年人很*被吸引進(jìn)去，無法控制自己的時(shí)間，較別說還在成長(zhǎng)的孩子了。父母幫助孩子從小養(yǎng)成自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，控制玩手機(jī)的時(shí)間。




三，給說明玩手機(jī)的利與弊，盡早給孩子打預(yù)防針。

從小就要給孩子灌輸自律的觀念，給他們講解玩手機(jī)的壞處以及如何正確使用手機(jī)，讓他們?cè)缛战臃N。

家長(zhǎng)可以提前和孩子做好溝通，和孩子做好約定，每天要完成多少任務(wù)，用多少時(shí)間玩手機(jī)，培養(yǎng)的自我管理意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。




四，篩選手機(jī)上的內(nèi)容，引導(dǎo)正確玩手機(jī)~

孩子小的時(shí)候沒有完全辨別是非的能力。網(wǎng)上有好有壞的內(nèi)容。所以，家長(zhǎng)要控制手機(jī)上的東西，下載一些有利于孩子智力發(fā)育和知識(shí)掌握的游戲。

陪伴孩子完成，既滿足了玩手機(jī)的心，又幫助他們學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)增加了親子互動(dòng)的時(shí)間。




沉迷手機(jī)。父母應(yīng)該怎么做？對(duì)于有嚴(yán)重叛逆問題，家長(zhǎng)無力管教的青少年，可以隨時(shí)咨詢思圖勵(lì)志教育學(xué)校24小時(shí)免費(fèi)熱線。一家針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)逃學(xué)、消費(fèi)、斗毆等問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的教育學(xué)校。對(duì)青少年心理教育有深刻見解，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)為中心”，采用心理問題分析診斷、行為教育和1對(duì)1心理等教學(xué)方法，旨在幫助青少年恢復(fù)積極心態(tài)。


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