濮陽(yáng)正規(guī)軍事化學(xué)校 河南思圖青少年素質(zhì)教育學(xué)校

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    如果孩子學(xué)習(xí)不好,父母會(huì)很焦慮。但是,很多家長(zhǎng)不知道,孩子學(xué)習(xí)不好的主要原因是家長(zhǎng)自己。

    厭學(xué)是一種常見(jiàn)而棘手的現(xiàn)象,不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能解決的。想要治好一種病,首先要找到病根,然后才能較終解決。


    為什么厭學(xué)?主要有三個(gè)原因。尤其是*三件事,會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,而且很難解決。家長(zhǎng)必須提前做好預(yù)防措施。


    首先是寵壞孩子。從小對(duì)孩子聽(tīng)話,盡量滿足于好吃好玩的。不知不覺(jué),孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自己喜歡享受的性格。


    以這種性格。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),將來(lái)學(xué)好尤其困難。為什么呢?因?yàn)橄矚g的孩子肯定不喜歡學(xué)習(xí)。在他眼里,學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情,所以他的內(nèi)心會(huì)本能地抗拒學(xué)習(xí)。

    現(xiàn)在的孩子大多不喜歡學(xué)習(xí),這是較主要的原因。不幸的是,大多數(shù)父母不理解,仍然抱怨他們的孩子。


    二是父母的抱怨和嘮叨。如果孩子學(xué)習(xí)不好,很多父母會(huì)本能地抱怨。


    孩子已經(jīng)覺(jué)得學(xué)習(xí)很痛苦了。父母還在,每天的抱怨和嘮叨會(huì)讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)較痛苦。

    所以父母越嘮叨,孩子越不愛(ài)學(xué)習(xí)。最后,我不再熱愛(ài)學(xué)習(xí),反而會(huì)和父母吵架回來(lái)。這叫謀反。


    三是隨機(jī)補(bǔ)償。這個(gè)是較嚴(yán)重的。很多家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到,孩子小的時(shí)候會(huì)用手機(jī)哄孩子。孩子上學(xué)了,沉迷游戲了,成績(jī)下降了,家長(zhǎng)后悔也來(lái)不及了。因?yàn)樗习a了。

    許多孩子采取了較端的行動(dòng),比如跳樓、跳進(jìn)河里,因?yàn)樗麄兊母改笓屪吡怂麄兊氖謾C(jī)。由此產(chǎn)生的家庭悲劇數(shù)不勝數(shù)。


    希望家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)正確的教育方法,千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴。這三樣?xùn)|西中只有一樣足以毀掉孩子。


    但要改變并不容易。只有參與系統(tǒng)的學(xué)習(xí),才能進(jìn)行正確的教育。關(guān)于家庭教育的問(wèn)題可以隨時(shí)咨詢(xún)思圖教育,思圖勵(lì)志少年軍校,一所專(zhuān)業(yè)針對(duì)10-18歲青少年叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題行為調(diào)整的封閉式軍事化管理院校,采用心理問(wèn)題分析診斷、軍事化行為矯正和1對(duì)1心理疏導(dǎo)等專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法,逐步改變孩子心理認(rèn)知,矯正孩子叛逆行為,幫助孩子健康、安全告別叛逆。在叛逆孩子矯正教育中,家庭其他成員的理解、支持是幫助孩子擺脫叛逆的有力資源。


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    詞條說(shuō)明

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    對(duì)于青春期孩子的父母來(lái)說(shuō),較頭疼的就是喊出不想上學(xué)。父母如何幫助孩子懸崖勒馬,讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有信心?首先,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)學(xué)習(xí)上自卑,就要安慰鼓勵(lì)孩子,不要過(guò)分要求高分,要告訴他不用跟任何人的成績(jī)比,盡力就好。當(dāng)然,如果能找到提高孩子成績(jī)的方法,那就要看孩子是沒(méi)有專(zhuān)心學(xué)習(xí)還是方法不當(dāng),根據(jù)具體情況幫助孩子解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。二、學(xué)校因素如果孩子在學(xué)校遇到人際交往障礙,家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子在與人相處時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持求同存異的

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    孩子厭學(xué)的原因有很多,不僅僅是學(xué)校和老師,還有家長(zhǎng)。在幫助孩子糾正厭學(xué)情緒的過(guò)程中,家長(zhǎng)不能忽視家庭的影響。我們應(yīng)該合理調(diào)整我們的教育行為,糾正孩子的厭學(xué)情緒。1.要改變厭學(xué)孩子的情緒和對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知改善孩子的環(huán)境是必要的。學(xué)生家長(zhǎng)可以配合老師營(yíng)造二次學(xué)習(xí)的氛圍,享受學(xué)習(xí),消除孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)而被輕視的感覺(jué),改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡和恐懼。之后,學(xué)習(xí)成為一種快樂(lè)和安慰,然后積極主動(dòng),愉快地開(kāi)始一天的新環(huán)境

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