貴州省青少年冬令營(yíng)-小孩子冬令營(yíng)

時(shí)間：2022-01-05作者：深圳自強(qiáng)教育咨詢有限公司瀏覽：52

關(guān)于如何教育孩子，如何做到在不懲罰孩子的情況下對(duì)孩子進(jìn)行教育，這是所有父母都應(yīng)該考慮的問題，今天冬令營(yíng)來告訴家長(zhǎng)如何在不懲罰孩子的情況下去教育孩子。



貴州省青少年冬令營(yíng)透過嚴(yán)格的**紀(jì)律訓(xùn)練模式及模擬野戰(zhàn),讓青少年體會(huì)服從紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通之重要性, 從而促使孩子強(qiáng)化靈活思考、反應(yīng)、容忍力、耐力、體能、**才能及個(gè)人觀 , 并在逼真的模擬“戰(zhàn)斗”中結(jié)下深厚的戰(zhàn)友之情。



青少年參加自強(qiáng)冬令營(yíng)的意義：
一、自信——提高自信心，勇于自我。建立積極、樂觀的健康心態(tài)；讓孩子在活動(dòng)中開放自我、自我，從而開發(fā)自身潛能，肯定自我，提高自信心。
二、行動(dòng)——培養(yǎng)青少年自己動(dòng)手動(dòng)腦能力。讓孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。通過軍事拓展訓(xùn)練，全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力，讓孩子養(yǎng)成自立自強(qiáng)的習(xí)慣。
三、溝通——學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系。針對(duì)現(xiàn)在孩子不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂成長(zhǎng)——孩子身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活、學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系的技巧。
四、人格——激發(fā)潛能，完善人格。讓青少年能夠積極面對(duì)挫折、逆境、不公平，教孩子克服恐懼心理和思想障礙，培養(yǎng)孩子上進(jìn)心，增強(qiáng)抗挫折和突破能力，使個(gè)性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。
五、感恩——學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜。通過日常訓(xùn)練活動(dòng)中的引導(dǎo)及感恩勵(lì)志課程，循循善誘，讓孩子真正懂得珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。



自強(qiáng)青少年成長(zhǎng)冬令營(yíng)吸引家長(zhǎng)和孩子的原因可以總結(jié)為以下這5點(diǎn)：
1.冬令營(yíng)有濃重的軍營(yíng)氛圍，能培養(yǎng)青少年堅(jiān)強(qiáng)的性格、過硬的品質(zhì)；
2.冬令營(yíng)教會(huì)孩子合作共處，自立自強(qiáng)，練就堅(jiān)韌意志；
3.冬令營(yíng)采用**的教育觀念和教育方法--軍事化體驗(yàn)式訓(xùn)練，幫助孩子設(shè)立目標(biāo)，達(dá)成人生使命，培養(yǎng)良好習(xí)慣，訓(xùn)練成功能力；
4.冬令營(yíng)每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)精心且簡(jiǎn)單有效，針對(duì)性強(qiáng)，要求每一位青少年努力做到完成任務(wù)，能獲得成就感和收獲參與體驗(yàn)的成長(zhǎng)快樂；
5.冬令營(yíng)面向全國(guó)中小學(xué)生，提供快樂生活提升素質(zhì)的體驗(yàn)平臺(tái)。



家長(zhǎng)可以隨時(shí)和老師聯(lián)系了解自家孩子在冬令營(yíng)里的情況嗎？為了讓家長(zhǎng)了解孩子每天的實(shí)況，活動(dòng)期間，營(yíng)員們所在班級(jí)的生活老師會(huì)在每晚十點(diǎn)以后以短信的方式將孩子當(dāng)天的情況發(fā)送到家長(zhǎng)的手機(jī)，并在活動(dòng)官網(wǎng)較新當(dāng)天的精彩活動(dòng)照片、視頻等。訓(xùn)練活動(dòng)期間，生活老師的工作重點(diǎn)是做好所有營(yíng)員的安全管理，并適時(shí)糾正、引導(dǎo)孩子的行為，所以一般情況下不接受家長(zhǎng)隨時(shí)電話聯(lián)系，以免影響正常工作。出現(xiàn)突發(fā)意外或緊急情況時(shí)，生活老師會(huì)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系。  



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