對于在校接受應(yīng)試教育的青少年兒童來說,暑期到夏令營學(xué)習(xí)鍛煉,不失為一種對學(xué)校教育的寓教于樂的補(bǔ)充。冬令營是通過組織全國各地不同年齡階段的孩子們,通過在軍營中集體生活來促進(jìn)小朋友之間的了解和合作,通過富有趣味性和挑戰(zhàn)性的拓展活動(dòng),并提升孩子們綜合素質(zhì)能力。
重慶市合川青少年冬令營基地環(huán)境整潔,交通便利。營區(qū)寬敞,營地內(nèi)設(shè)軍事訓(xùn)練場、軍事拓展訓(xùn)練場、自救互救訓(xùn)練中心、籃球場、專業(yè)CS場地、農(nóng)耕實(shí)踐田、科技展示館等,并配備大型室內(nèi)活動(dòng)廳、教室、圖書館、6T食堂、澡堂等相關(guān)配套設(shè)施,營區(qū)十分適合中、小學(xué)生開展軍事訓(xùn)練、軍事游戲、野外生存訓(xùn)練,軍事拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。
在自強(qiáng)冬令營中可以提升孩子哪些綜合素質(zhì)?
1、體驗(yàn)軍旅生活:學(xué)習(xí)軍紀(jì)、*文化和訓(xùn)練等元素,結(jié)合小朋友體能、心理現(xiàn)狀,根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃,力求讓孩子進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境,使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂,留下刻骨銘心的記憶;
2、軍事拓展體驗(yàn):幫助孩子挑戰(zhàn)自我,挖掘潛能,提高團(tuán)隊(duì)合作意識,提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力; 3、野外生存訓(xùn)練:在夏日的陽光照射下,一群小小兵打著背包背著行囊,在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng),將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營、野炊等軍事活動(dòng)。讓小朋友在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí),增強(qiáng)健康體魄,提高生存適應(yīng)能力;
4、自救互救訓(xùn)練:培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、生存救助等各種能力,增強(qiáng)了對災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含:骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn),滅火、防盜、防 賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生模擬訓(xùn)練等。
自強(qiáng)冬令營人員安排中,只要年紀(jì)不要相差太大,混齡編組還是有它的優(yōu)點(diǎn)。不同年齡的小朋友在同一組,有時(shí)候可以收到意想不到的效果。像團(tuán)隊(duì)合作時(shí),不同年齡的小朋友會(huì)有不同的想法,年紀(jì)小比較有創(chuàng)意,年紀(jì)大的執(zhí)行力比較強(qiáng),腦力激蕩之下,讓讓可以收到互補(bǔ)的效果,較可以讓他們從這個(gè)過程中學(xué)到與人溝通的技巧。
讓孩子參加過冬令營活動(dòng)的家長也非常認(rèn)可這個(gè)活動(dòng),給予了高度的評價(jià)。小朋友在活動(dòng)中鍛煉了身體,提高了能力,增加了和同齡人之間的相互溝通和交流,孩子回家之后黑了瘦了,但精壯了,會(huì)主動(dòng)做家務(wù)了,也變得開朗健談起來了。
詞條
詞條說明
好習(xí)慣的養(yǎng)成為孩子的未來提供前提和**。現(xiàn)實(shí)生活中,青少年的任性、自私、拖拉和自我中心,總是讓父母煩惱不已。如何讓青少年變得較加的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)以及擁有較好的習(xí)慣,成為家長想要結(jié)局的難題。參加冬令營幫助青少年健康獨(dú)立成長,解決家長關(guān)于青少年成長的煩惱。四川省峨眉山青少年冬令營舉辦方十多年來不斷致力于打造*的軍事訓(xùn)練環(huán)境和全職專業(yè)的軍事教官,讓艱苦的軍事訓(xùn)練成為青少年成長的催化劑,塑造他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的性
你看那群冬令營的小戰(zhàn)士,在炎炎夏日背著行囊,排著整齊的隊(duì)伍,跟隨著教官進(jìn)行徒步拉練。不但能享受陽光,增強(qiáng)健康體魄,還能提高生存適應(yīng)能力,磨煉剛強(qiáng)意志。你也想像他們一樣英勇無畏嗎?那就來冬令營吧,這有更多精彩好玩的項(xiàng)目等著你來挑戰(zhàn)!在廣東省陽江青少年冬令營中可以學(xué)到哪些成長技能?1、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀; 2、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,磨練意志,建立自信; 3、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問題、完
近年來,社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的飛速進(jìn)步,提高了人類的生活水平,改變了人們的生活規(guī)律,也升級了未成年人的教育模式。時(shí)代的進(jìn)步同時(shí)也讓現(xiàn)在的很多孩子養(yǎng)成了不良的生活習(xí)慣 , 加上日益惡化的生態(tài)環(huán)境,青少年亞健康的問題令人憂心。寒假是青少年重塑強(qiáng)壯體質(zhì)的黃金時(shí)間,冬令營能為其提供科學(xué)的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,因此大受廣大家長和青少年歡迎。河南省濮陽市青少年冬令營通過三個(gè)階段幫助青少年用正確的行為來替代錯(cuò)誤的習(xí)慣
冬令營作為一種全新的教育方式,不斷地被父母們接受和推廣。自強(qiáng)冬令營不同于傳統(tǒng)的室內(nèi)教學(xué)模式,摒棄了傳統(tǒng)枯燥的教學(xué)方式,寓教于樂,更多的利用室外自然環(huán)境來提高小朋友的學(xué)習(xí)幾自主能力,特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,這些正是眼下多數(shù)小朋友所缺乏的。貴州省都勻青少年冬令營秉承“從孩子出發(fā)”的宗旨,結(jié)合多年的營地、家庭活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)辦出較具成長精準(zhǔn)性的“體驗(yàn)式夏令營”。團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)拓展相結(jié)合的模式,以“了解
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