攀枝花青少年冬令營(yíng)-感悟成長(zhǎng)冬令營(yíng)

時(shí)間：2022-01-11作者：深圳自強(qiáng)教育咨詢有限公司瀏覽：88

對(duì)于在校接受應(yīng)試教育的青少年兒童來(lái)說(shuō)，暑期到夏令營(yíng)學(xué)習(xí)鍛煉，不失為一種對(duì)學(xué)校教育的寓教于樂(lè)的補(bǔ)充。冬令營(yíng)是通過(guò)組織全國(guó)各地不同年齡階段的孩子們，通過(guò)在軍營(yíng)中集體生活來(lái)促進(jìn)小朋友之間的了解和合作，通過(guò)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的拓展活動(dòng)，并提升孩子們綜合素質(zhì)能力。



四川省攀枝花青少年冬令營(yíng)基地環(huán)境整潔，交通便利。營(yíng)區(qū)寬敞，營(yíng)地內(nèi)設(shè)軍事訓(xùn)練場(chǎng)、軍事拓展訓(xùn)練場(chǎng)、自救互救訓(xùn)練中心、籃球場(chǎng)、專業(yè)CS場(chǎng)地、農(nóng)耕實(shí)踐田、科技展示館等，并配備大型室內(nèi)活動(dòng)廳、教室、圖書館、6T食堂、澡堂等相關(guān)配套設(shè)施，營(yíng)區(qū)十分適合中、小學(xué)生開展軍事訓(xùn)練、軍事游戲、野外生存訓(xùn)練，軍事拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。 



自強(qiáng)冬令營(yíng)通過(guò)信任、溝通、**力、自信心、心理突破培訓(xùn)等等，全面挖掘和提升小朋友的八大能力：創(chuàng)新、溝通、協(xié)作、應(yīng)變、學(xué)習(xí)、思維、激勵(lì)、**。冬令營(yíng)融合了從低挑戰(zhàn)到高挑戰(zhàn)的元素，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都可透過(guò)危機(jī)感、**、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。素質(zhì)是做人的基礎(chǔ)，做人又是成才的基礎(chǔ)，素質(zhì)可以剖析為四內(nèi)容，即培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、社會(huì)素質(zhì)與創(chuàng)新素質(zhì)，傳統(tǒng)的教育方式已經(jīng)無(wú)法滿足培養(yǎng)研究型、創(chuàng)新型、復(fù)合型高素質(zhì)人才的要求，冬令營(yíng)拓展訓(xùn)練以其特有的“**后知”的教育方式，靈活多變的教學(xué)內(nèi)容，將對(duì)完成素質(zhì)教育的四任務(wù)以及培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才產(chǎn)生積極的影響。



在寒假成長(zhǎng)冬令營(yíng)中可以提升孩子哪些綜合素質(zhì)？
1、體驗(yàn)軍旅生活：學(xué)習(xí)軍紀(jì)、*文化和訓(xùn)練等元素，結(jié)合小朋友體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力求讓孩子進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂(lè)，留下刻骨銘心的記憶；
2、軍事拓展體驗(yàn)：幫助孩子挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力； 3、野外生存訓(xùn)練：在夏日的陽(yáng)光照射下，一群小小兵打著背包背著行囊，在教官的帶領(lǐng)下進(jìn)行進(jìn)行野外生存活動(dòng)，將組織搭建帳篷、站崗巡邏、夜襲敵營(yíng)、野炊等軍事活動(dòng)。讓小朋友在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；   
4、自救互救訓(xùn)練：培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、生存救助等各種能力，增強(qiáng)了對(duì)災(zāi)害事故的應(yīng)變心理能力。包含：骨折固定、傷口包扎、止血、搬運(yùn)，滅火、防盜、防 賊、水災(zāi)、地震、火災(zāi)逃生模擬訓(xùn)練等。







在冬令營(yíng)，小朋友除了進(jìn)行傳統(tǒng)的*教育、軍事常識(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，規(guī)范日常言行和訓(xùn)練體能技巧以外，還會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏導(dǎo)和青少年素質(zhì)拓展、生存體驗(yàn)、危機(jī)應(yīng)急訓(xùn)練等多項(xiàng)具有實(shí)戰(zhàn)特色的集訓(xùn)課程，營(yíng)員們能夠全面體驗(yàn)軍旅生活，真切感受軍營(yíng)文化，把素質(zhì)教育落到實(shí)處。


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  詞條說(shuō)明

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  這個(gè)寒假我們以特種兵的訓(xùn)練模式度過(guò)，“叢林探秘、偽裝術(shù)、營(yíng)地建設(shè)、野營(yíng)、野炊、野外求救術(shù)、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、、奔襲戰(zhàn)、夜行軍”這些你曾聽說(shuō)過(guò)的神秘術(shù)語(yǔ)，都可以在自強(qiáng)冬令營(yíng)親身實(shí)戰(zhàn)一把，做一回“特種兵”，圓一個(gè)英雄夢(mèng)！重慶市大足青少年冬令營(yíng)基地有必要的經(jīng)費(fèi)**，能夠保證營(yíng)地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。社會(huì)效果顯著?；匕凑债?dāng)?shù)攸h委、**有關(guān)部門和*教育工作機(jī)構(gòu)的部署和要求，經(jīng)常開展各種形式多樣、豐富多彩的*教育

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  又是一年暑假，很多孩子選擇這樣度過(guò)。跟隨自強(qiáng)夏令營(yíng)走進(jìn)軍營(yíng)、參觀軍營(yíng)，了解軍營(yíng)設(shè)施、感受軍營(yíng)紀(jì)律、體驗(yàn)軍營(yíng)生活，滿足小朋友對(duì)軍營(yíng)的好奇和向往，感受軍人堅(jiān)毅的品質(zhì)，懂得要向他們學(xué)習(xí)，把不怕苦、不怕累的精神融入自己的學(xué)習(xí)和生活中，成為祖國(guó)未來(lái)的優(yōu)秀棟梁！云南省麗水青少年夏令營(yíng)活動(dòng)的5大**：1、環(huán)境：訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)置有明顯安全提示，并配有專職安全監(jiān)督巡視員。2、管理：教練、教官、生活老師24小時(shí)輪

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  在以前，父母那輩家家戶戶基本上都有三四個(gè)孩子，每個(gè)孩子得到的寵愛其實(shí)并不多。而如今的家庭，*生子女居多，爸爸媽媽就疼一個(gè)孩子，不管什么事情都有父母幫忙做，在家中就是個(gè)“小皇帝”“小公主”的姿態(tài)。到后小朋友不但沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，較無(wú)法理解父母的辛苦，以自我為中心，變得自私自利。冬令營(yíng)針對(duì)這點(diǎn)出發(fā)，讓孩子體會(huì)現(xiàn)代生活的來(lái)之不易，養(yǎng)成一種懂得感恩，團(tuán)結(jié)合作，積極向上的性格。深圳福田區(qū)青少年冬令營(yíng)，

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  孩子學(xué)習(xí)無(wú)法集中注意力，精神不集中。雖然是孩子的通病，但并不是無(wú)法克服的。小朋友意志力鍛煉好的方式就是軍事訓(xùn)練。同樣是在太陽(yáng)下站立，孩子跟家長(zhǎng)一起走一段就會(huì)感受很累，想要放棄。但是在軍訓(xùn)時(shí)，孩子是在集體中生活，身邊的小戰(zhàn)友都在堅(jiān)持，他也就會(huì)堅(jiān)持。培養(yǎng)小朋友的意志力從小就要讓孩子養(yǎng)成信念，給孩子創(chuàng)造磨礪的機(jī)會(huì)，給孩子體驗(yàn)一次痛苦堅(jiān)持而成功的夏令營(yíng)經(jīng)歷，會(huì)對(duì)孩子的未來(lái)影響深遠(yuǎn)。江蘇省常州市吃苦夏令營(yíng)