十堰夏令營(yíng)價(jià)格表-軍事夏令營(yíng)學(xué)校哪個(gè)好


    中國(guó)城市化發(fā)展*。如今,很多小朋友都成長(zhǎng)在城市,又是家里的*生子,所以生活自理能力弱,遇到困難和挫折的時(shí)候*受打擊,很多父母想要改變孩子的這種現(xiàn)狀,自強(qiáng)夏令營(yíng)就提供了很好的鍛煉小朋友的平臺(tái)。



    湖北省十堰市吃苦夏令營(yíng)組織機(jī)構(gòu)擁有大量資源優(yōu)勢(shì),與眾多**教育機(jī)構(gòu)都有良好的合作關(guān)系,輔導(dǎo)老師的師資優(yōu)勢(shì)顯著。自身的軍事師資優(yōu)勢(shì)較是**。



    自強(qiáng)暑假夏令營(yíng)活動(dòng)方案由專(zhuān)業(yè)軍事教育團(tuán)隊(duì)策劃,實(shí)施訓(xùn)練的教官團(tuán)隊(duì)來(lái)自專(zhuān)業(yè)從事青少年素質(zhì)訓(xùn)練的退役軍人組成,職業(yè)素養(yǎng)出眾。訓(xùn)練課程具有**的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì),既有鮮明的軍事特色又新穎有趣,適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)和市場(chǎng)需求,不同天數(shù)的營(yíng)期班次豐富,家長(zhǎng)和小朋友可選擇余地大,并且可以進(jìn)行一對(duì)一有針對(duì)性的訓(xùn)練。



    增強(qiáng)體魄,磨礪意志。隨著素質(zhì)教育的深入人心,小朋友單純的課本知識(shí)已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,夏令營(yíng)通過(guò)軍事化的管理培養(yǎng)他們的吃苦精神,通過(guò)拓展活動(dòng)培養(yǎng)小朋友情感力、意志力、理想力、信念力、洞察力等,鍛煉小朋友的野外生存能力、協(xié)助能力、組織能力、決策能力、逆境思考能力。


    當(dāng)天,在夏令營(yíng)拓展訓(xùn)練場(chǎng),隊(duì)員們相互鼓勵(lì)、相互支持、相互幫助,通過(guò)賽前“人山人?!薄按笥晷∮辍钡葻嵘硇问剑瑤椭覀冏呷胪卣够顒?dòng)的狀態(tài),之后我們團(tuán)體在項(xiàng)目的鼓勵(lì)以及幫助,由教練指揮,一起順利的完成了“信任背摔”、“穿越電網(wǎng)”七巧板等一系列拓展項(xiàng)目。 這是**次體驗(yàn)式訓(xùn)練,有出色的教練隊(duì)伍指揮,傳授著一系列的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。我們一直在從事?tīng)顟B(tài),執(zhí)行力,紀(jì)律,創(chuàng)新……一系列的加減分項(xiàng)目,讓夏令營(yíng)的戰(zhàn)友們開(kāi)始有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),我感受深的一刻,便是那后的兩隊(duì)堅(jiān)持的時(shí)刻,雖然疲倦,雖然心中早已想要放棄,但是所謂的團(tuán)隊(duì),便是一種合作的凝聚的決不放棄的力量,所以內(nèi)心潛在的力量便被激發(fā)出來(lái)了。在七巧板活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)間相互合作,為了共同的目標(biāo)開(kāi)動(dòng)腦筋、相互配合,并與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái),不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)。為了較好完成“畢業(yè)墻”項(xiàng)目,大家踴躍發(fā)言、積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為了使后一名“隊(duì)友”順利翻越“畢業(yè)墻”,大家充分發(fā)揮了主觀能動(dòng)性,爭(zhēng)前恐后的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,有的職工走上前去,主動(dòng)要求完成動(dòng)作危險(xiǎn)系數(shù)大、難度高的“倒掛”動(dòng)作。這次夏令營(yíng),我覺(jué)得我沒(méi)有白來(lái)!不但讓我有了一次終身難忘的經(jīng)歷,較是給了我一筆寶貴的精神財(cái)富!



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