轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)就結(jié)束了,暑假到了,孩子也該適當(dāng)?shù)姆畔聦W(xué)習(xí)任務(wù)好好放松一下,所以夏令營(yíng)就成為了很多人的選擇。不但能讓青少年身心放松,還可以提高綜合素質(zhì),在學(xué)習(xí)課本上沒(méi)有的知識(shí)。
重慶市榮昌暑假自強(qiáng)夏令營(yíng)集軍事體驗(yàn),以軍事題材為背景,通過(guò)各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng),鍛煉青少年的意志力和應(yīng)變能力,提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì);培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)熱情,以及堅(jiān)強(qiáng)剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);引導(dǎo)青少年樹立敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;改正不良習(xí)慣,架起與父母之間溝通的橋梁。
自強(qiáng)暑假夏令營(yíng)的項(xiàng)目各展身手:
1、主動(dòng)解決問(wèn)題。通過(guò)夏令營(yíng)中有趣的拓展游戲可以讓孩子在遇到問(wèn)題時(shí)不會(huì)驚恐不安、不知所措,而是*集中精力、尋找辦法。
2、自救能力訓(xùn)練。用思維導(dǎo)圖的方式教會(huì)孩子安排事件,提高孩子的組織、安排能力。
3、*思考。幫助孩子發(fā)散思維,去想他做的每一個(gè)決定將帶來(lái)的后果,讓孩子多方位思考,培養(yǎng)面臨進(jìn)退兩難的處境時(shí)可以應(yīng)付自如的能力。
4、敗而不餒。運(yùn)用“人生標(biāo)本”,紙飛機(jī)的輔導(dǎo)員給孩子們講他以前犯的小錯(cuò)誤以及如何改正的,鼓勵(lì)孩子在同伴面前,敢于將自己的不足說(shuō)出來(lái),學(xué)會(huì)為自己打氣。
5、合作共贏。提示孩子協(xié)商時(shí)注意各自的行為,引導(dǎo)他們拿出好的解決方法。
自強(qiáng)夏令營(yíng)讓青少年圓夢(mèng)軍旅生涯?;顒?dòng)全程采用軍事化管理方式,實(shí)行培育特種兵的嚴(yán)格訓(xùn)練計(jì)劃。在營(yíng)期內(nèi),青少年將完成基礎(chǔ)軍事訓(xùn)練、特種兵軍事技能訓(xùn)練、兵器裝備實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、徒步行軍拉練、野外露營(yíng)生存探險(xiǎn)、快樂(lè)燒烤、心理輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等項(xiàng)目的訓(xùn)練。
孩子的成長(zhǎng)必須有一次夏令營(yíng)!暑假,我們?cè)谧詮?qiáng)等你!
詞條
詞條說(shuō)明
黔江青少年冬令營(yíng)-軍營(yíng)冬令營(yíng)
冬令營(yíng)風(fēng)潮席卷全國(guó),參加過(guò)冬令營(yíng)的小朋友都有所收獲,而沒(méi)有參加過(guò)的小朋友對(duì)此并不是很了解,我們需要讓更多的人們參與到其中來(lái),體驗(yàn)冬令營(yíng)帶來(lái)的成長(zhǎng)樂(lè)趣。一起來(lái)看看自強(qiáng)寒假冬令營(yíng)里有趣的拓展小游戲吧:1.兩只小蜜蜂:念詞:兩只小蜜蜂呀,飛在花叢中呀,飛呀……動(dòng)作:兩人面對(duì)面,1.兩手作蘭花指狀展開雙臂上下飛舞;2. 兩手換掌狀于胸前交*飛舞;3.出手錘子剪刀布;4.贏者伸掌作摔巴掌狀,口念"啪啪";輸
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愛玩是小朋友的天性,暑假來(lái)臨小朋友沒(méi)有伙伴,內(nèi)心是孤獨(dú)與寂寞的。天性驅(qū)使著小朋友有著玩的強(qiáng)烈需求,此時(shí)家里又?jǐn)[著具有很大吸引力的手機(jī)、電腦,這時(shí)就像干柴遇上烈火一樣,后果可想而知。參加夏令營(yíng),讓他們回到陽(yáng)光下、自然中,盡情地玩有益的游戲,做小朋友該做的事情,鍛煉小朋友該具備的品格了。讓青少年回歸本真、塑造優(yōu)秀品格。陜西省韓城青少年夏令營(yíng)是普通夏令營(yíng)活動(dòng)的延伸。正規(guī)的軍事化訓(xùn)練不僅能夠讓小朋友在體能
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繁忙的工作,拉開父母與子女的距離。物質(zhì)的滿足,讓中小學(xué)生感恩意識(shí)淡薄。這是時(shí)代的弊端,也是我們需要解決的問(wèn)題。送孩子來(lái)自強(qiáng)冬令營(yíng),讓中小學(xué)生在訓(xùn)練、游戲、感恩課程中,學(xué)會(huì)自我成長(zhǎng),重拾對(duì)父母感恩的心。參加自強(qiáng)寒假成長(zhǎng)冬令營(yíng)課程的四大收獲:1、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,磨練意志,建立自信; 2、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,啟發(fā)感恩之心,懂得愛的真諦;懂得珍惜,知恩報(bào)恩; ?3、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理
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自強(qiáng)軍旅生活體驗(yàn)夏令營(yíng),根據(jù)小孩成長(zhǎng)的特點(diǎn),結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn),弘揚(yáng)軍事文化,將軍營(yíng)**、科學(xué)的管理模式融入小孩自我管理、自我成長(zhǎng)的行動(dòng)中去,在歷史故事的穿越中,感悟人生的蹉跎,體驗(yàn)軍營(yíng)的魅力,分享成長(zhǎng)的喜悅,見證友誼的真摯,成就**的自己。河南三門峽軍旅生活體驗(yàn)夏令營(yíng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的*隊(duì)列、禮節(jié)、口令、行進(jìn)、出操、體能等訓(xùn)練,規(guī)范一日生活習(xí)慣,強(qiáng)健小孩體魄,培養(yǎng)孩子們令行禁止的作風(fēng)。通過(guò)組織“勇攀**峰、太
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