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11歲孩子不聽話,打罵不管用,怎么教育?
現(xiàn)代的孩子和家長的關(guān)系十分微妙,孩子犯點(diǎn)錯(cuò)誤或不聽話,既不能打也不能罵,但是有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)就連對其講道理也不管用了,而且孩子越來越不聽話,越來越叛逆,孩子和家長的關(guān)系也會(huì)變得緊張。那么面對11歲打罵不管用的不聽話孩子,應(yīng)該如何教育才好呢?
1、參與孩子的生活
由于現(xiàn)在社會(huì)生存壓力大,父母下班回家或周末在家,每次孩子想要父母和自己一起玩耍,很多父母總會(huì)跟孩子說一句話:“我工作那么累,好不容易休息下,你自己玩好吧?”其實(shí)這句話對于孩子來說,會(huì)造成不小的心理創(chuàng)傷。孩子成長路上,需要父母的參與,和父母分享自己喜悅的事,建立屬于自己的安全感。若是父母常因?yàn)楣ぷ鞑焕頃?huì)孩子,長此與往孩子會(huì)覺得自己得不到關(guān)愛,于是對父母的管教也視而不見。
2、和孩子做朋友
孩子和父母更多的時(shí)候應(yīng)該以朋友關(guān)系相處。因?yàn)榘炎约旱母改府?dāng)朋友,孩子會(huì)把自己的思想告訴父母,彼此關(guān)系也會(huì)越來越好,也能很好的理解彼此。家長平時(shí)可以和孩子多分享下自己小時(shí)候發(fā)生的有趣的事,讓孩子和家長以平等的身份交往,孩子性格也會(huì)變得很開朗。
3、父母豐富自己的知識(shí)
父母一直是孩子成長路上的榜樣,父母的知識(shí)或見地,一般都會(huì)給孩子帶來不一樣的收獲。因?yàn)楹⒆涌倳?huì)對新鮮事物充滿好奇,**想到的就是問父母,這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)和孩子一起探討,這樣會(huì)使孩子對父母較加認(rèn)可,同時(shí)也培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的能力。
4、多鼓勵(lì)孩子
孩子是把家長當(dāng)成**分享對象,有什么事就想和父母分享,家長們應(yīng)多多的贊揚(yáng)孩子,不應(yīng)該打擊孩子的積極性,多鼓勵(lì)孩子,即使做錯(cuò)了也沒關(guān)系,然后和孩子找到較好的解決辦法。
鄭州銳元思圖教育教育咨詢成立于2004年,是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢面向全國常年招生,主要針對"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長問題開設(shè)的行為矯正教育咨詢,教育咨詢以心理輔導(dǎo)為主,外加特長教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、同步文化輔導(dǎo)、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育等7大教學(xué)模式于一體,幫助迷途少年成功蛻變。
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詞條
詞條說明
河南洛陽青少年叛逆教育咨詢 河南朗思思圖教育教育咨詢 孩子的叛逆是他們成長的體現(xiàn)。孩子叛逆的時(shí)候,家長要意識(shí)到,孩子長大了,就不能再用以前的教育方式和溝通方式了。孩子叛逆的時(shí)候,父母需要學(xué)習(xí)如何教育嗎? 1.耐心:孩子叛逆的時(shí)候不要急躁。畢竟他們要有耐心。如果他們在紀(jì)律上過于急功近利,就會(huì)變得較加叛逆。 2.平常心:孩子到了一定年齡叛逆是正常的。只要不是太離譜,不要和孩子鬧。只有接受和愛,孩子的心才能溫暖
早戀是一個(gè)被扭曲黑化的,被家長看作嚴(yán)重影響孩子學(xué)習(xí),孩子不良品德的洪水猛獸般的事情。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀,大多數(shù)家長都很頭疼,甚至暴怒,對孩子采取一些過激的行為。然而,青春期的萌動(dòng)是每個(gè)孩子的生理特性,不以個(gè)人的意志而改變,很多孩子不可避免的進(jìn)入早戀,孩子早戀家長應(yīng)該怎么教育? 1、父母正視早戀現(xiàn)象。 說起“早戀”這個(gè)話題,就不得不提及被稱為演員中“神算子”黃磊的看法。黃磊曾在采訪中強(qiáng)烈抨擊“早戀”
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因 鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
青少年產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣,其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。 一、家長了解上的錯(cuò)誤,導(dǎo)致教育方式不當(dāng)。一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過失時(shí),不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤,商量補(bǔ)救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無援,產(chǎn)生叛逆心理。 二、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期
河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢河南朗思思圖教育 科學(xué)教育從了解孩子的本質(zhì)出發(fā),從尊重孩子的純真出發(fā),這是有效教育的起點(diǎn)。童年是無拘無束的,孩子的自然成長是自發(fā)的和隨機(jī)的,他們的行為往往是不可避免的,具有一定程度的破壞性。一個(gè)破碎的腦袋一會(huì)兒,一個(gè)濕包一會(huì)兒,一個(gè)矛盾的哭泣,沒有片刻的擔(dān)心。即使我們父母對孩子有較高的要求,即使教育咨詢有較規(guī)范的規(guī)范,即使孩子每次答應(yīng)下一次考試決不粗心,決不打破常規(guī)。但同樣的
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