河南商丘青少年叛逆教育咨詢(xún) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)

時(shí)間：2022-03-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：169

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較近心理咨詢(xún)中心經(jīng)常接到孩子學(xué)累了的家長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)幫助他們。孩子厭學(xué)，通常表現(xiàn)為對(duì)教育咨詢(xún)和學(xué)習(xí)有一段時(shí)間的長(zhǎng)期負(fù)面情緒，不能參與和適應(yīng)教育咨詢(xún)的日常生活規(guī)則，產(chǎn)生一系列逃避教育咨詢(xún)的行為。孩子不想上學(xué)，頭疼或者生病作為借口。如果強(qiáng)迫他們上學(xué)，他們會(huì)哭，會(huì)吵架。醫(yī)學(xué)上講，疲倦也可能有一些生理癥狀，如頭痛、惡心、嗜睡、食欲不振、心跳加快、頭暈。如果孩子呆在家里不去上學(xué)，這些癥狀就會(huì)消失。孩子厭學(xué)的幾個(gè)常見(jiàn)原因;

1.焦慮

孩子們不喜歡教育咨詢(xún)的原因之一是他們與家人分離時(shí)很焦慮。這種情況下，家里的緊張情緒較常出現(xiàn)，或者孩子會(huì)去別的教育咨詢(xún)的時(shí)候。如果父母反應(yīng)不恰當(dāng)，可能會(huì)加深孩子的焦慮。如果孩子剛開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)要注意開(kāi)學(xué)前幾天和孩子告別的方式。父母必須多鼓勵(lì)孩子，少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。只要孩子盡力了，即使考試成績(jī)不好也不要苛刻。如果父母不抱太大的期望，孩子就不用承受太大的壓力，焦慮就會(huì)減輕，也就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很辛苦。

2.人際關(guān)系問(wèn)題

因?yàn)闆](méi)有朋友，有些孩子不喜歡上學(xué)。如果孩子總是一個(gè)人，或者裝病逃避課外活動(dòng)，或者送貴重的禮物討好別人，很可能在教育咨詢(xún)就沒(méi)有朋友了。父母應(yīng)該教孩子一些交朋友的技巧，并為孩子創(chuàng)造與他人互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

3.被欺負(fù)

有些學(xué)生不喜歡教育咨詢(xún)，因?yàn)樗麄兒ε峦瑢W(xué)。如果孩子過(guò)于焦慮沉默，喜歡一個(gè)人發(fā)呆，有各種異常行為，或者突然缺乏自信，在教育咨詢(xún)就可以被欺負(fù)。

解決這個(gè)問(wèn)題較常見(jiàn)的方法可能是向老師匯報(bào)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。向老師匯報(bào)并不能保證他們不會(huì)再被欺負(fù)。較重要的是幫助孩子采取主動(dòng)，讓他們覺(jué)得有能力找到防止欺凌的方法。

4.學(xué)習(xí)困難

有些孩子因?yàn)樯眢w問(wèn)題拒絕上學(xué)。有些孩子不喜歡上學(xué)，因?yàn)樗麄兛赡苡袑W(xué)習(xí)障礙。他們的**神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙，無(wú)論他們?cè)趺磁?，進(jìn)步都是非常有限的，再加上父母和老師的不理解，久而久之，自然會(huì)抵制學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)障礙兒童通常情緒低落，無(wú)法完成教育咨詢(xún)作業(yè)，或者總是不聽(tīng)老師的話(huà)。他們可能記不住簡(jiǎn)單的東西。

5.怕老師

孩子經(jīng)常抱怨老師太兇太不公平怎么辦?家長(zhǎng)可以先了解具體情況，再去找老師溝通，說(shuō)明孩子的性格，努力改善師生關(guān)系。然而，較重要的是教會(huì)孩子面對(duì)困難，找到解決問(wèn)題的方法。

鄭州銳元思圖教育教育咨詢(xún)是河南省青少年素質(zhì)發(fā)展中心認(rèn)證合作單位。成立于2004年，全封閉式管理,半軍事化教學(xué),教育咨詢(xún)面向全國(guó)常年招生,主要針對(duì)孩子"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等青少年成長(zhǎng)問(wèn)題開(kāi)設(shè)的行為矯正教育咨詢(xún),教育咨詢(xún)以心理輔導(dǎo)為主,外加特長(zhǎng)教育、軍事教育、感恩勵(lì)志教育、實(shí)地勞動(dòng)體驗(yàn)教育、系統(tǒng)家庭教育7大教學(xué)模式于一體，幫助迷途少年成功蛻變。

 

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  如何教育青春叛逆期的孩子，九招幫助家長(zhǎng)教育叛逆期孩子 一、講究與孩子的溝通方式。 很多時(shí)候，父母必須**脫自己的角色，用局外人的角度觀察孩子的逆反心理行為。也許，問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的，自己從前都聽(tīng)父母的，自己的孩子也該聽(tīng)自己的。因此孩子不順從，在家長(zhǎng)眼里變成了逆反。做為父母有時(shí)必須謙卑，放棄自己執(zhí)著的思想，以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。 二、保持冷靜的處事態(tài)度。

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