山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

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    近日,某校叛逆男孩不服打架被罰站而怒懟校長(zhǎng)的視頻在網(wǎng)上熱傳。其理直氣壯、不畏*,一幅打架王的叛逆樣子躍然屏上。

    視頻里叛逆男孩對(duì)校長(zhǎng)大聲地說(shuō)出了自己打架的理由:

    教育咨詢是個(gè)小江湖;

    要?jiǎng)觿?dòng)武力保護(hù)自己,保護(hù)國(guó)家;

    現(xiàn)在很多人都太軟弱了,老被人欺侮,應(yīng)該動(dòng)點(diǎn)武力;

    如果自己現(xiàn)在軟弱,將來(lái)一輩子不能出人頭地;

    我寧愿在這里罰站一天,我也要維護(hù)自己的尊嚴(yán)!

    在老師和家長(zhǎng)眼里,孩子脾氣暴躁,經(jīng)常動(dòng)手打人,尋找各種理由來(lái)表現(xiàn)和發(fā)泄自己的不滿情緒,憤世嫉俗,不想受制于家規(guī)校規(guī),行為隨心所欲等等,被視為青春期少孩子的叛逆表現(xiàn)。

    殊不知,孩子的叛逆心理和叛逆行為的形成,總有一些具體原因。家長(zhǎng)要耐心地找出來(lái),認(rèn)真地排解掉。

    一,從維護(hù)孩子的人格尊嚴(yán)出發(fā),用愛(ài)和耐心教育孩子。

    深入孩子的內(nèi)心世界,告訴他們什么該學(xué),什么不該學(xué),美丑有別,良莠分明。

    二,將心比心,換位思考。

    家長(zhǎng)與孩子間相互融洽、相互理解、相互勾通、相互交流,以理性的心態(tài)對(duì)待孩子叛逆問(wèn)題。

    三,改變對(duì)孩子的家庭教育方法。

    變訓(xùn)斥為傾聽,變貶低為鼓勵(lì),變急躁為舒緩,變打罵為商量,變?yōu)E權(quán)為民主等等,讓孩子在家長(zhǎng)愛(ài)的呵護(hù)和耐心教育下健康成長(zhǎng)。

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